Acesta este un grup special de condiții psihopatologice, baza pentru dezvoltarea căreia este relația lor strânsă cu imaginația extrem de variabilă. Grupul nu poate fi numit omogen și este necesar să se recunoască dificultatea de diagnosticare a încălcărilor acestui spectru. Mai jos vom încerca să dezvăluim presupusele încălcări cât mai detaliate posibil.
Problema normei și a patologiei
fantezie patologica se gaseste la copiii de orice vârstă, indicând faptul că este imposibil să-l atribuie existența nici un anumit nivel de dezvoltare sau răspunsul sistemului nervos. Dar să nu pierdem din vedere faptul că și copiii sănătoși fantezii. iar experiențele lor fantastice sunt cele mai evidente în jocurile și povestirile copiilor. Astfel, este necesar să se traseze o linie între norma convențională și patologia.
Care este motivul pentru această gândire nerealistă a copilului, în care realul se împletește cu imaginarul?
- În primul rând, dezvoltarea slabă a sferei mintale a copilului și activitatea sintetică neformată conduc la o "amestecare" a fanteziei.
- În al doilea rând, gândirea copilului este concretă și situație, copiii încă nu știu cum să opereze cu imagini și concepte abstracte. Absența unor forme abstracte de gândire și conduce la o estompare a limitelor dintre real și fictiv, pentru că este o formă de gândire fantezie literalmente bordurilor adult sănătos.
Este acest lucru ușura tranziția copilului din lumea reală într-o lume fantastică cauzează nu numai normală, joc fantezie sănătos (identificarea cu caracter, de exemplu, într-un joc de rol „Mamele și Daughters“), dar trecerea dincolo de limitele normei, în prezența anomaliilor în dezvoltarea sferei mentale copilul.
Care este diferența dintre o fantezie sănătoasă și experiențele patologice ascuțite?
Dovezile acumulate de psihiatri pentru copii indică faptul că fantezia patologică - dacă apare - este dezvoltat împreună cu un copil, schimbarea formele și manifestările sale. Acest lucru se datorează, desigur, faptul că cortexul cerebral în curs de dezvoltare, îmbunătățește sănătatea mentală și, în consecință, schimbarea formelor de imaginație și fantezie. Timpurie și departe de realitatea imaginației copiilor este renăscut într-un aspect nou și ia forma verbală (verbală și logică).
Problema normei și a patologiei
Primele semne de fantezii patologice sunt date în vârstă preșcolară timpurie, adică în perioada de 3-5 ani. În acest stadiu, este exprimată printr-o particularitate deosebită a activității de joc a copilului, care poate fi dramatic diferită de jocul copiilor sănătoși. Distorsiunile specifice depind de condițiile de trai ale copilului, de caracteristicile sale personale, precum și de natura tulburării în sine. Semnalul foarte primul și evident este identificarea jocului (reîncarnare) cu caracterul jucat de copil.
Bineînțeles, toți copiii din jocuri sunt "iepuri" sau "lupi", "koloboki" și alți eroi de poveste, dar, de asemenea, ele se pot despărți ușor de rolul jucat. Dar copiii cu dizabilități își iau imaginea atât de interesantă pentru ei atât de adânc încât reîncarnarea se trage pe o perioadă destul de lungă: de la câteva zile la săptămâni într-o săptămână.
Pentru a vă asigura că formularea nu pare încețoșată, să menționăm un caz clinic, oferit de colegul meu de psihiatrie.
Un băiat de 5 ani a fost foarte îndrăgit de a juca "locomotiva". Reîncarnat în caracterul jucat timp de ore se mișcă în jurul apartamentului într-o poziție semi-îndoită, reprezentând mișcarea roților locomotive cu mâinile. El a emis fluiere de locomotivă, făcând uneori opriri pentru a "ateriza pasagerii și a alimenta." Încercările de a opri jocul au fost întâmpinate cu un protest furtunos și rezultatele nu au fost date. A încălcat rutina zilnică. toate lucrurile de rutină au fost efectuate automat (au mâncat foarte repede și puțin), pentru a se întoarce rapid la joc. Completate în joc, derealizate.
În laboratorul nostru a fost un băiat de 4 ani care a jucat în "lup". În grădiniță fugeau pe toate patrulea, urlau, făceau alți copii.
Din aceste exemple vedem că copiii se desprind complet de situația reală, dându-li-se puterea fanteziei.
Fantasy și tulburări severe
Este rar să vezi fanteziile patologice ca un sindrom întreg, mai des este inclusă în imaginea oricărei tulburări sau nevroze. Printre bolile grave care pot provoca fanteziile patologice se numără:
- - schizofrenia (tip lent);
- - encefalită cu diverse geneze;
- - oligofrenie și demență precoce.
De asemenea, fantezia patologică poate fi un răspuns la o situație stresantă, atunci când singura modalitate de a proteja psihicul este de a scăpa de realitate sau de a restrânge conștiința.
În cadrul schizofreniei, fanteziile patologice ale copilului dobândesc un caracter grotesc și pronunțat. Acești copii merg literalmente în lumea viselor. Trage-i din lumea experienței nu este posibilă, încercarea de a distrage atenția de la protestul agresiv de joc se întâlnesc. până la violență. Acest tip de patologic fantasizing este dificil să se distingă starea de hallucinosis, prin urmare, nu este clar ce este această stare.
Un semn important al fanteziei patologice este un comportament autistic al copilului. Jocul copilului nu este colectiv, nu interesează interacțiunea cu alți copii, în plus - contactul de vorbire poate fi complet pierdut.
Fanteziile psihogenice (stresante)
Cu așa-numita psihogenie, acceptarea de către copil a rolului personajului servește ca apărare psihologică (dintr-o situație periculoasă pentru psihic) și are loc ca o reacție compensatorie. Ocazional se regăsesc la copiii cu trăsături caracteristice de histeroid, ca reacție de protest și opoziție.
În cazul compensării, copilul prin imaginea jocului primește acele sentimente pe care nu le poate primi în viață (de exemplu dragostea mamei, libertatea de alegere și altele asemenea). Cel mai adesea acest tip de reacție este observat în familiile cu disfuncționalități. Prin fantezia patologică, copilul se descurcă cu experiența inutilității sale și un sentiment de inferioritate.
Din nou, înapoi la lupul copilului. Motivul reîncarnării sale a fost că în grădiniță el a fost ofensat de alți copii, iar profesorii au fost inactivi. Astfel, copilul a luat fata unui personaj "puternic si teribil", care trebuie sa fie temut si respectat.
Stereotipia în jocuri ca o patologie
Fanteziile patologice pot fi exprimate prin alocarea unui obiect de joc cu un înțeles deosebit și atașament puternic față de acesta în cadrul unui joc care se transformă în manipulări repetate stereotipe. În același timp, pentru joc pot fi selectate complet elemente atipice. Această formă de frustrare are loc în intervalul de 2-3 ani, dar poate persista până la vârsta preșcolară în vârstă.
Acești copii pot petrece ore repetând aceeași acțiune, ceea ce înseamnă un joc pentru ei, cu toate acestea, cu un obiect inadecvat.
Copiii preșcolari (băieți) încep de multe ori să se joace cu orice detalii tehnice sau soldați tradiționali pentru copii. Cu toate acestea, jocul în funcție de caracteristicile sale este izbitor de diferit de jocul unui copil sănătos. Copiii intră atât de adânc în joc încât mediul pentru ei încetează să mai existe. Copiii ignoră discursul adresat lor, pot vorbi cu ei înșiși în numele personajelor. Acești copii sunt foarte indignați dacă încercați să îi distrageți de la joc sau să ridicați un personaj cheie.
Un sfat bun pentru a distinge imersiune anormale în fantezie de hobby-urile obișnuite: stau în fața copilului - un copil sănătos suficient de repede pentru a reactiona la aspectul tau.
După cum vedem, astfel de jocuri au un autism destul de pronunțat. și ca o consecință - poate fi un far despre prezența autismului slab, dacă anterior copilul nu a dat semne ale acestei încălcări. În unele cazuri, jocul monoton - l giperkompensatornaya de reacție (copil poate pedepsi agresiv jucărie, jucând tatăl pedepsei, și altele asemenea).
fantezie patologica ar trebui să alerteze părinții la primele manifestări - în final inutile diagnosticul psihologic nu vor.
Dar, cu originea psihogenică a unor astfel de jocuri, copilul încearcă să piardă emoția "blocată" asociată cu el, adesea asociată cu educația familiei sau cu situația din grupul copiilor. În acest caz, un joc stereotip ca o expresie a fanteziei patologice este un mijloc de a proteja psihicul copilului de o amenințare externă.
De exemplu, copiii ale căror familii dominate de un tip violent de formare este foarte adesea găsit în sesiunile de igroterapiya agresive tendințe: ei de rupere și rupe jucării, țipă, furie, deoarece acestea pot - pentru că, în raport cu alarmarea în timp real figura viata (tata uzurpator) fac ei ei nu pot.
Este de remarcat faptul că natura compensatorie a patologice fantasizing nu semne detectate de copii cu autism, în principiu, disponibile pentru comunicare.
Fanteziile imaginare ale prescolarilor
Copiii vârstnici preșcolari și copiii mai tineri descoperă o nouă formă modificată de fantezie patologică - un sindrom de fantezii patologice imaginative. Este unic prin faptul că un copil controlează fiecare dintre crize și, deseori, le provoacă în mod independent, deoarece acestea sunt deseori asociate cu plăcerea. Baza pentru această formă de încălcare sunt visurile și dorințele copilului, care, prin imaginația copiilor încă dezvoltați, primesc caracteristici vii, care pot fi percepute ca fiind reale.
Adesea, băieții sunt predispuși să se confrunte cu subiecte agresive, în special războaie. Copiii se pot vedea pe ei înșiși ca eroi curajoși care se află pe câmpul de luptă printre răniți, uciși și mutilați. Cel mai adesea, tema "militară" este legată de ideile medievale despre război, de ce nu este clar.
Adesea, copiii pierd o poveste familiară, împrumutate din cărți sau filme. Dacă fantezia patologică este înspăimântătoare și înfricoșătoare a caracterului copilului, atunci, cu o mare probabilitate, acesta este doar un simptom al unei tulburări mai grave.
Fanteziile cognitive
Această secțiune este în plus față de articolul despre sindromul hobby-urilor unilaterale. Cu toate acestea, în cazul fanteziei, copiii și adolescenții nu sunt purtați doar de o anumită zonă de cunoaștere neimportantă, ci se încadrează în ea cu capul.
De regulă, copiii încep să fie atrași de întrebări extrem de abstracte și abstracte de sens pseudo-filosofic și științific. Să ne acordăm atenția că aceste întrebări stau în paralel cu experiențele fantastice ale copilului și pot servi ca un bun material pentru diagnosticare. Primele semne ale acestui tip de fantezie se manifestă în epoca "de ce": în perioada de la 3 la 4 ani. De regulă, astfel de întrebări dispar rapid în norme și, în cazul patologiei, se restrânge la o anumită sferă.
Progresul fanteziei de acest tip la vârsta școlară se transformă în simptomatologia sindromului hobby-urilor unilaterale.
Patologie la pubertate
Destul de des, un astfel de comportament este însoțit de calomnie despre alte persoane. De exemplu, fetele cu o astfel de tulburare adesea pretind a fi violate, dând vina adesea persoanelor specifice (neplăcute).
În această situație, adolescenții, uneori atât de implicați în lumea lui fictiv care încep să facă cu siguranță, cred în ea. Comportamentul lor și stările emoționale sunt atât de consecvente cu povestirile că nu este neobișnuit ca părinții să contacteze poliția pentru a investiga cazurile descrise de adolescent.
fantezie patologica de acest tip sunt destul de asemănătoare cu iluzii, dar nu sunt, pentru că rareori el însuși adolescent absolut necondiționat cred în poveștile lor. Cel mai adesea, această fantezie se dezvoltă odată cu accelerarea pubertății când dezvoltarea cortexului cerebral este în urmă (în comparație cu sexul). În plus, adolescenții cu trasaturi histeroidice au de două ori mai multe șanse de a detecta simptomatologia descrisă.
Astfel, vedem că fanteziile patologice din mainstream de auto-incriminare și conștiință sunt mai frecvente în rândul personalităților de frontieră pe fundalul dezvoltării sexuale accelerate. Cu toate acestea, nu este necesar să se excludă ultimul rol și tulburările psihice severe, care necesită diagnostic diferențial.
concluzie
Rezumând rezumă fantezia patologică - este o patologie comuna a copilariei si apare mai frecvent sau ca un simptom al tulburărilor severe, sau ca un semn de stres psihologic în situația de dezvoltare a copilului.
Nu confunda copiii cu sindromul fanteziilor patologice cu vărsările obișnuite - comportamentul acestora din urmă depinde direct de măsurile educaționale, în timp ce copiii cu tulburare necesită tratament special și corecție.
În plus față de consultarea cu un psihiatru și neuropsihiatru, trebuie să treacă o pathopsychological generală de examinare pentru a diferenția „adevărat“ fantezie asupra simptomelor de tulburări cum ar fi schizofrenia, psihopatie și similare.
Bineînțeles, acești copii au nevoie de îngrijiri speciale, dar este de la părinții lor că bunăstarea psihică depinde în mare măsură.
Trimiteți-le prietenilor: