Cum să introduci copilul la numere
Mulți oameni sunt de părere că principalele abilități de numărare și scriere a copiilor sunt obținute în școală, dar în clasa I copilul are deja destul de multe dificultăți, iar mediul neobișnuit poate fi înspăimântător. Prin urmare, este mai bine ca copilul la această vârstă să fi fost deja puțin pregătit.
Ajuta copilul obține mai mult din această lume nouă, o constatare care nu va fi limitată la repetarea obositoare de sarcini obscure și atmosfera atât de plictisitor de atenție constantă și cerințe sporite. Pentru a avansa pentru a preda un cont de copil, o mulțime de efort și nu este necesar - este necesar să-și petreacă literalmente 5-10 minute pe zi, la activități ce nu au fost planificate separat, și situațiile interne și obișnuite pentru copii.
Pentru ca copilul dvs. să dezvolte gândirea logică și cunoștințele de bază ale contului (cel puțin până la 10), merită să îl studiați în avans - aceste abilități pot fi dezvoltate începând cu 2-2,5 ani. Puteți să cumpărați manuale și să dezvoltați cărți pentru copii - imaginile colorate și procesul de învățare a jocului vă va permite copilului să perceapă mai ușor și mai ușor informațiile noi și să vă amintiți ce îi explicați.
Dar mai târziu. Pentru început este necesar să introducem copilul la conceptele de bază ale "unu" și "doi". Cea mai ușoară modalitate de a face acest lucru este de a folosi exemplul simplu, familiar al copilului, aceleași lucruri - poate fi orice, de la linguri la butoane. Puneți primul lucru în fața copilului, apoi doi, explicând că există unul, de exemplu, o ceașcă, dar cealaltă, și dacă împreună - două cupe.
Creșteți treptat numărul de "cupe", dar numai ca copilul poate determina numărul de obiecte. Până la vârsta de 3 ani, copilul poate naviga în siguranță în numere și poate număra 10. Principalul lucru nu este să te grăbești și să-ți amintești - nu poți învăța un copil să numere doar numere, trebuie să conta mai întâi obiecte reale și apoi să poată conta pe cele abstracte.
Se repetă „material de acoperit“ cu orice ocazie, la ceea ce nu, cere înțelegere deplină a copilului de la prima încercare - să-l ajute să nu arate nemulțumire și iritare, și, în orice caz, nu certa copilul, dacă el este confuz în figuri. Toate în timp util. Repetați constant contul și, în cele din urmă, își va aminti.
Copilul poate fi dificil să stea în continuare în timp ce mama încearcă să-i explice diferența între una și două linguri. Este mai bine să tren între ori - de exemplu, pentru o plimbare ( „aici e matusa merge cu un câine, dar - cu două“, „Aici ai o minge, iar băiatul o minge, iar dacă jucați împreună - veți două bile "etc.). Pentru că își poate asuma totul în jurul tău - păsările, copiii din ploadke joc
Copiii de această vârstă preferă de obicei să participe la treburile casnice, așa că în trecere puteți să vă antrenați un copil - să depuneți o singură farfurie, să vă aflați în furcă, etc. De asemenea, este important să explicăm elementele de bază ale corelației și comparației ("această ceașcă este mai mare decât cealaltă", "care este mai largă" etc.), conceptul divizării ("sunteți jumătate și jumătate"). Făcând ceva în jurul casei, întrebați copilul să vă ajute - obiectele tangibile sunt mult mai ușor de definit și de numărate.
Un alt important să se introducă în fața copilului școală cu o geometrie inițială, preda conceptul de formă, direcția și locația în spațiu. Când cifrele au însușit, puteți complica sarcina - cere copilul să descrie, de exemplu, nu numai cât de multe elemente în cameră, dar, de asemenea, modul în care acestea sunt aranjate. Este, de asemenea înțelegere importantă în ceea ce privește copilul - arată exemplul și cere copilul însuși pentru a determina o serie de lucruri ( „în bucătărie o mulțime de scaune și o masă“, „în dulap mai multe lucruri decât în noptieră“, „papusa Dasha și iepuraș Borka aceeași dimensiune / creștere“).
Important este comparația, elementele de bază de adunare și scădere, determinarea ordinea numerelor în termen de zece - tot ce poate fi predat în joc, de exemplu, zagadyvaya numărul de copii ( „mai mult de unul, dar mai puțin de trei“) sau care funcționează cu constituenții ( „o jumătate și cealaltă jumătate, cât de mult împreună? "), etc. Joacă, de predare, și joacă, de predare - aceasta va contribui la dezvoltarea gândirii logice copilului va ajuta mai ușor pentru a începe cu matematica, și pur și simplu pregăti copilul pentru acest subiect important, dar inexplicabile fenomene ca școlarizarea, scrie DELFI.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: