Lecția conturează modul în care plantele trăiesc

1. Moment organizatoric.

- Salut baieti si invitati. Astăzi este prima lecție de școală deschisă. Ce fel de zgomot se află în spatele ușii?

2. O scenă din povestea lui Suteev "Under the Pungus".

3. Postați tema lecției.

- De ce toate animalele se potriveau sub ciuperca? (Ciuperca a crescut.)

- Din împărăția ciuperci vom trece în domeniul plantelor. Știm că plantele sunt vii. ele cresc, aduc urmași, mor. Astăzi, lecția va fi dedicată răspunsului la întrebarea "Cum trăiesc plantele?" Să vorbim despre asta. care este necesară pentru viața și creșterea plantelor.

4. Lucrați cu materiale noi.

a) Prima condiție necesară este cea a cărei nume este ascunsă în spatele punctelor din această poezie. Nu spălați. nu te îmbăta fără.

Frunza nu se dizolvă fără.

Fără. nu poate trăi o pasăre, o fiară și un om.

Și de aceea toată lumea este întotdeauna necesară peste tot. (Apa)

Studentul povestește despre această experiență.

- În două pahare, au pus tot felul de semințe de castravete. În primul pahar semințele au rămas uscate, iar în al doilea, puțină apă a fost turnată pe fund. Ambele ochelari au fost acoperite cu sticlă și așezate într-un loc cald. În sticlă, unde era apă, semințele se îngroașă, în sticlă fără apă semințele nu se schimbau.

În tabel este atașat un tabel cu cuvântul "APĂ".

b) Pentru a afla care este a doua condiție, trebuie să ghiciți ghicitul.

Prin nasul trece în piept

Și inversul ține calea.

El este invizibil, dar încă

Nu putem trăi fără ea. (Aer).

Studentul vorbește despre această experiență.

- În două pahare au fost așezate semințele. Primul pahar era umplut cu apă. iar în al doilea rând semințele au fost doar umezite. În cel de-al doilea pahar semințele au explodat. dar la început au umflat, dar nu au germinat. dar a murit. Aici apa a deplasat aerul necesar pentru respirația semințelor.

Un tabel cu un cuvânt este atașat la bord

c) Numele următoarei condiții din noul quatrain.

Deasupra pădurii, deasupra norilor

I-am facut drumul .......... fascicul.

Are nevoie de tot ce este în viață

Și căldura și frigul rău. (Soarele)

Studentul vorbește despre experiența sa.

- Am luat două pahare de semințe. În partea de jos a fiecărui pahar turnat puțină apă. Ochelarii erau acoperiti cu ochelari. Un pahar a fost plasat într-un loc cald, iar celălalt - în frig. În frig, semințele nu au germinat.

Masa este atașată la bord cu cuvântul "SUN"

- Iată trei condiții necesare pentru viața și creșterea plantelor. În țara în care există apă, aer și

cald, semințele vor germina neapărat.

(Este prezentat un film despre germinația semințelor de fasole).

5. Lucrați cu ilustrații ale manualului.

6. Lucrați în perechi cu note pentru îngrijirea plantelor.

- Ce altceva este necesar pentru ca planta să fie sănătoasă și frumoasă.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: