Lecția este destinată studenților înscriși în programul de învățământ general, conform manualului TA Ladyzhenskaya. Lecția utilizează tehnologii de joc, formare diferențiată, abordare orientată spre personalitate. În cursul lecției se folosește o prezentare de 12 diapozitive, calculatoarele sunt folosite pentru testare, cărți. În lecție trebuie să consolideze cunoștințele despre părți independente și oficiale ale discursului. Textele sunt rime, ceea ce sporește interesul pentru studiu. Tehnologiile informatice dezvoltă vigilență vizuală, îmbunătățesc starea emoțională, îmbunătățesc contactul profesorului și elevului. Testul, conceput pentru o pregătire avansată, ajută la dezvoltarea gândirii logice. Cardurile cu sarcină de distribuție îi ajută pe elevi să-și testeze cunoștințele despre părți independente și oficiale ale discursului. Materialul pentru lecție este ales pentru a aduce studenții la faptul că părțile de serviciu ale discursului au o mare importanță în limba rusă.
- Sistematizarea cunoașterii părților de vorbire independente și oficiale.
- Dovediți semnificația părților de vorbire ale serviciului.
- Îmbunătățiți vorbirea orală și scrisă.
- Organizați munca într-un mod activ.
- Explorați subiectul și justificați concluziile.
Scopul educațional: cultivarea toleranței față de opiniile altora și responsabilitatea personală pentru performanța muncii în echipă.
- Orgmoment.
- Discursul introductiv al profesorului.
- Declarația problemei.
- Lucrați pe această temă.
- Rezolvarea subiectului.
- Rezolvarea problemei.
- Concluzia.
- Concluzii.
- Evaluarea lecției și utilitatea acesteia de către studenți.
Bună, băieți. Mă bucur să te văd în lecția mea.
Deschideți registrele de lucru, scrieți data. Și pentru a formula tema lecției va ajuta un mic poem:
Ele sunt indivizibile și intacte,
Rădăcinile și prefixele nu sunt în ele,
Nu puteți găsi în ele morfeme -
Și acesta este secretul lor principal! (2 diapozitive)
Vorbirea de la lecție, după cum înțelegeți, va merge la părți ale discursului, dar despre ce?
Ce părți ale discursului nu au rădăcini, nici atașamente? Cum se numește? Așa e, birou.
Scrieți subiectul lecției: "Partea de serviciu a discursului" (3 slide)
Sarcina noastră este să dovedim importanța lor în limba rusă și serviciul lor.
Găsiți părțile independente și oficiale ale cuvântului în poezie. (5 slide)
Ce părți ale discursului pe care le cunoașteți? De ce sunt așa numiți? (6-7 diapozitive).
Citește poezia "Pentru a servi ar fi bucuros ..."
Prepoziții, conjuncții, particule -
Toți au stat într-un dans rotund,
Persoane oficiale, importante -
Un popor extrem de serios.
Fără ei, este imposibil de făcut,
Și ei știu despre asta.
Întotdeauna și cu atenție:
Ei nu merg nicăieri singuri.
Dar treptat și imperceptibil
Ei își vor aduce înțelesul,
Aici se vor lega, iar apoi se vor separa,
Punctul și forța vor fi date. (8 slide).
Ce informații transmită despre părțile de serviciu ale discursului?
Găsiți în text partea de serviciu a discursului.
Care este rolul lor în propunere? (8 slide)
Să vedem dacă ai dreptate. În acest lucru veți ajuta poezii-ghicitori.
În oferta în serviciu
Cu un caz este întotdeauna în prietenie,
Se arată
Și totul conectează cuvintele.
Acest lucru? (preposition) (9 slide)
Încerc să mă uni și să mă conectez
Sunt egal și inegal la momentul potrivit.
Uneori nu mă repet,
Uneori repet de multe ori.
Acest lucru? (uniune) (al 10-lea diapozitiv)
Pot atașa nuanțele valorilor,
Le pot întări fără tensiune.
Pot ajuta la modelarea formularelor,
Atunci când Verbul va apela la service,
Pot pune în general otritsanyu
Tot ce va spune cineva.
Acest lucru? (particule) (11 diapozitive)
Folosind cunoștințele de prepoziții, editați propozițiile. (12 slide)
Efectuați o analiză a propoziției: Dacă nu vă puneți mâinile la pământ, nu va deveni aur. Găsiți părțile de serviciu ale discursului în el. Care este rolul lor? (13slayd)
Toate partile de serviciu ale discursului se leagă de sarcini sintactice? Ce ai vrut să rămâi liber? (14slayd)
- Înainte să fiți declarați despre părți independente și oficiale ale discursului. Alegeți răspunsurile corecte referitoare la părțile de serviciu ale discursului:
- Partidele de vorbire independente și oficiale sunt egale.
- Partidele oficiale de vorbire au trăsături morfologice comune.
- Serviciile de vorbire au aceleași funcții sintactice ca cele independente.
- Partidele de vorbire independente și oficiale sunt egale.
- Partile de serviciu ale discursului nu sunt membre ale sentintei.
- Serviciile de vorbire au o semnificație lexicală.
- Partile de serviciu ale limbajului au doar un sens suplimentar, gramaticale.
- Puteți adresa o întrebare oricărei părți a discursului.
- Serviciile de vorbire trăiesc singure.
- Piese de serviciu de vorbire sunt necesare pentru a servi independent. Conectează cuvinte, fraze în propoziție și, de asemenea, propoziții între ele.
- Este imposibil să cereți părților de vorbire serviciul. (15 slide)
- Și acum faceți o concluzie cu privire la părțile de serviciu ale discursului.
- Să facem o diagramă: "Piese de serviciu ale discursului" (16 slide).
- Uită-te la harta regatului morfologiei. (Al 17-lea diapozitiv)
- Care sunt cele mai mici țări din lume?
Micii, sunt mici și încercați să faceți fără ei!
- Citiți extrasul din povestea lui Ershov "Horse Cumpărit", în care nu există părți oficiale de vorbire.
Seara ... noaptea mergea;
... m-am pregătit să petrec noaptea;
Împreună ... strada vine,
El mănâncă cartofi ... cântă.
... ajunge pe câmp
Mâinile ... suporturile laterale
... ... cel de sus ... pan,
În lateral vine ... o farsă.
Totul era încă în picioare,
... caii ... ... s-au întâmplat;
... jucărie cu cocoașă
... picioarele i se răsuceau. (18slayd)
- A devenit ridicol pentru tine, pentru că unele sugestii sună ciudat.
- Restaurați textul folosind cuvinte pentru referință.
- Este posibil să se facă fără serviciul de părți de vorbire?
- Am ajuns la concluzia cu privire la importanța lor.
Să compunem schema de "servicii ale discursului" (desenează o diagramă)
- nu au nici un sens lexical
- nu se schimba
- Nu utilizați fără părți de vorbire independente
- nu sunt membri ai sentinței (18 slide)
- Și știi despre frecvența utilizării părților de serviciu ale limbajului?
Se pare că, în funcție de frecvența utilizării, prepoziția ocupă locul patru, uniunea este de 7, rolul particulelor este de asemenea mare. (19 slide)
Brainstorming. Știi cum să rezolvi șaradele?
La sfârșitul căruia pretextul este o sută? (în loc de)
Care preposition este o notă? (W)
Care sunt cele două pretexte care vor indica cantitatea de medicament la un moment dat? (Doza)
La ce pretext ar trebui să adăugați o casă de țară pentru a obține ceea ce trebuie să rezolvați? (sarcină) (20 de diapozitive)
Începutul este o alianță adversară.
În spatele lui este doar o literă din alfabet,
Și va fi, vă voi spune,
Toată strada este plină de mașini. (trafic) (21 slide)
Vom încerca să introducem cunoștințele dobândite în practică
1 grup va efectua testul pentru calculatoare.
În teză: stejarul se apropie de un mic lac. NEARLY este:
A) o scuză;
B) unirea;
B) un adverb.
Cum se scrie:
A) pentru tine;
B) pentru tine;
B) pentru tine.
În teză: Ce zi minunată! Ce este aceasta:
A) particule;
B) pronumele;
B) uniune.
În teză: Cerul respira în toamnă. UZH este:
A) particule;
B) unirea;
B) un adverb.
În propoziție: Să fie mereu soare. LET este:
A) particule;
B) o scuză;
B) uniune.
2 grupare pe sindicatele de susținere: ȘI, DAR, DACĂ, DACĂ ȘI; Propuneri: PENTRU, FĂRĂ, DIN, CU; particule: Da, cum, bine, aici, LEE, EVEN este o poveste. (22slayd)
(evaluarea muncii scrise) (23 slide)
Grupul 3 funcționează cu materiale publicitare:
A) să disemineze datele de cuvinte în cărți (la grădină, frumos, el, cu toate acestea, peste bine, de asemenea să fie în măsură să vorbească numai, și prin aceea că, cel care, din nou, de la, la, la, primul, celălalt, pe, sub, copiii care se joacă, aici, suntem deschisi, doar, în jurul valorii de, cu, ca a noastră, atunci când, ci, mai degrabă, de asemenea, pentru, de departe, cineva îndrăznesc, ochii, prin, ca mine, diferit, deja) în 2 grupe
Părți independente de vorbire
Piese de serviciu de vorbire
Articole similare
-
Lecție introductivă pe tema "părți ale discursului" - portal pedagogic "despre copilărie"
-
Lecție introductivă în limbajul și limba vorbită în limba rusă (gradul 5)
Trimiteți-le prietenilor: