a fost președinte al Asociației Psihologice Americane (1912)
Efectuarea de studii care studiază comportamentul animalelor. Au fost trimiși din "caseta cu probleme". Prin acest termen, Thorndike a însemnat un dispozitiv experimental în care au fost plasate animale experimentale. Dacă au părăsit cutia, au primit armătură reflexă. Rezultatele studiilor au fost afișate pe anumite grafice, pe care le-a numit "curbe de învățare". Astfel, scopul studiului său a fost de a studia reacțiile motorii animalelor. Datorită acestor experimente, Thorndike a concluzionat că animalele operează prin metoda "încercării și erorilor și succesului aleatoriu". Aceste lucrări l-au condus la teoria conectivității.
Edward Thorndike sa născut în Williamsburg, Massachusetts. Tatăl său era preot al bisericii metodiste. Familia a aderat la reguli stricte și norme de comportament. La copii, de la o vârstă fragedă, a fost crescut un obicei de muncă și o dedicare completă la dreapta. Poate, prin urmare, toți cei trei fii au intrat în universitate și au obținut rezultate excelente în activitatea științifică.
În 1898, și-a susținut disertația de doctorat la Universitatea Columbia sub conducerea lui James Kettel. Din 1904 a devenit profesor la Universitatea Columbia.
După ce a scris teza sa "Animal Intelligence" Thorndike lasă experimente pe animale și trece la oameni. În 1899 a intrat în biroul unui profesor de psihologie la Colegiul Profesorilor, Universitatea Columbia, și deține studiul psihologic al problemei oamenilor de formare, și, de asemenea, se bucură de o sferă de activitate științifică, ca și testarea inteligenței.
În 1912, Thorndike a devenit președinte al Asociației Americane de Psihologie. În 1939 el se retrage, dar se desfasoara in mod activ activitatea sa științifică până la moartea sa în 1949. Contribuția sa la știință este apreciat de mulți oameni de știință și cercetători, de exemplu, fondatorul behaviorismului de John Watson și om de știință rus Pavlov. de cercetare și lucrarea Sa pe teoria învățării a stimulat o mare interes în domeniul științei americane în acest domeniu. Obiectivitatea și precizia au făcut din opera lui Thorndike clasic. Munca lui Thorndike a arătat că psihologia ca știință merge mult dincolo de mecanica simpla si biologie. La baza acestuia sunt foarte diferite început, iar domeniul de aplicare al studiului, în plus față de răspândirea organismului și în domeniul interacțiunii sale cu mediul.
Lucrări științifice ale lui Thorndike
1) apelul la motiv a fost exclus;
2) localizarea animalului experimental pentru învățare a fost investigată;
3) un factor de întărire pozitiv a fost utilizat ca stimulent
Esența experimentelor lui Thorndike a fost după cum urmează: animalele au fost plasate într-un aparat special echipat cu diverse dispozitive. Afară, procedura de hrănire a fost aranjată în așa fel încât animalul de test să cunoască prezența sa. Ieșiți și obțineți piesa dorită din ea ar putea numai dacă declanșează un anumit dispozitiv. Thorndike a observat cu atenție mișcările animalului și a observat timpul de la începutul experimentului până în momentul în care animalul a fost eliberat. După ce a dat suficient timp, animalul a revenit din nou la aparat, iar experimentul a continuat. Experimentele au arătat că, venind în robie, animalul caută întotdeauna să fie liber, simțindu-și nemulțumirea față de poziția stabilită. În încercările sale disperate de a scăpa, produce în mod accidental o acțiune care oferă o ieșire. Această mișcare se referă la reacțiile sale înnăscute. Prin repetarea experimentului repetat comportamentul animalului modifică numărul de acțiuni care nu duc la libertate, și scade treptat se reduce la zero, etapele care conduc la succes, devenind mai precise. Toate acestea au contribuit la faptul că în timp animalul a fost eliberat mai repede. Rezultatele experimentelor și concluziile sale, Edward Thorndike, detaliate în teza sa de doctorat "Inteligența animalelor. Studiul experimental al proceselor asociative la animale "(1898). Punctul de plecare în descrierea de cercetare mișcările reacționare ale animalelor a fost principiul încercare și eroare și succes accidentale, în urma căreia animalul are diferite forme de comportament la toate nivelurile de dezvoltare Fiecare acțiune este un răspuns la situația, și nu pe nici un impuls extern. Astfel, Thorndike concluzionează că comportamentul oricărei ființe vii este determinat de trei componente:
1) o situație care include atât procese externe, cât și interne care afectează individul,
2) reacția sau procesele interne rezultate din acest impact;
3) o legătură fină între situație și reacție, adică Asociația. În experimentele sale, Thorndike a arătat că inteligența ca atare și activitatea ei pot fi studiate fără a se referi la rațiune. Accentul pus pe stabilirea conexiunilor interne a fost transferat acestora pentru stabilirea legăturilor dintre situația externă și mișcări, ceea ce a adus noi tendințe în psihologia asociativă. Mecanică Thorndike determinismul în teoria sa legată biologic, și apoi cu biopsychic, extinderea în mod semnificativ domeniul psihologiei, anterior limitat în afara conștiinței.
Pe baza cercetărilor sale, Thorndike a derivat mai multe legi ale învățării:
1. Legea exercițiului (relația proporțională între situație și reacția la aceasta în raport cu frecvența reapariției acesteia).
2. Legea de pregătire (o schimbare în dorința organismului de a efectua impulsuri nervoase este asociată cu exerciții)
3. Legea schimbării asociative (atunci când reacționează la un anumit stimul de la mai mulți acționând simultan, alți stimuli care participă la situația dată provoacă ulterior aceeași reacție)
4. Legea efectului. Ultima, a patra, legea a provocat o mulțime de controverse, deoarece a inclus factorul de motivare (factor de orientare pur psihologică). efectul Legii prevede că orice act care provoacă plăcere într-o anumită situație, este asociat cu ea și în continuare crește probabilitatea repetării acțiunii într-o astfel de situație, nemulțumirea aceeași (sau disconfort), sub acțiunea asociată cu o situație specifică duce la o scădere a riscului de acest act într-o situație similară. Acest lucru implică faptul că unele state polare din corp sunt, de asemenea, în centrul învățării. O altă lege propusă de Thorndike se referă la complexul înnăscut al mișcărilor. Dacă acțiunile efectuate într-o anumită situație conduc la rezultate reușite, atunci ele pot fi numite satisfăcătoare, altfel ele vor fi încălcate. Conceptul unui rezultat reușit este dat de Thorndike la nivelul neuronilor. Dacă acțiunea are succes, sistemul de neuroni adus în pregătire funcționează, de fapt, și nu inactiv.
Prima lucrare a lui Thorndike "Mintea animalelor" (1898) a reprezentat o descoperire importantă pe calea introducerii unei metode obiective în studiul procesului de învățare. El este, de asemenea, cunoscut ca creatorul "legii exercițiului", "legea efectului", "legea de pregătire", "legea utilizării" și "legea frecvenței".
Thorndike nu sa considerat un comportamentalist, deși legile și studiile sale îl caracterizează adesea ca susținător al acestei direcții.
"Legea exercitării"
(Legea engleză a exercițiului) prevede că repetarea unui anumit act promovează învățarea și facilitează implementarea acestuia în viitor.
În lucrările ulterioare, el a condus un experiment. În cadrul experimentului, subiectul trebuia să tragă o linie de 4 inchi cu ochi închisi de trei mii de ori. Rezultatul pe care la primit Thorndike la condus la concluzia că repetarea acelorași acțiuni aproape că nu învață o persoană și are un efect redus asupra psihicului.
"Legea efectului"
(Legea engleză a efectului) este că acțiunea efectuată cu plăcere întărește legătura dintre stimul și reacție și nemulțumirea - slăbește.
Trebuie remarcat faptul că Thorndike caracterizează "învățarea" ca: relația dintre stimul și reacție, puterea căreia este estimată de probabilitatea reacției la stimul.
Lucru de bază
Lucrările principale ale lui Thorndike:
Traduceri în rusă
Urmăriți ce este "Thorndike, Edward Lee" în alte dicționare:
Thorndike Edward - (1874 1949) psiholog american. Lucrările principale privind psihologia comparativă și problemele de învățare. El a dezvoltat o tehnică pentru studierea comportamentului animalelor cu ajutorul celulelor problematice (celule cu un secret, mecanismul căruia trebuie să se deschidă el însuși ... ... Dicționar encyclopedic mare
Thorndike Eduard Lee - (1874-1949) este un psiholog și educator american. Prima lucrare a lui T. "Mintea animalelor" (1898) a reprezentat o piatră de hotar importantă pentru introducerea unei metode obiective în studiul procesului de învățare. Punerea dispozitivelor experimentale de diferite tipuri în cutii "problema" ... ... Enciclopedii psihologice mari
Thorndike Edward - (1874 1949), psiholog american. Lucrările principale privind psihologia comparativă și problemele de învățare. El a dezvoltat o tehnică pentru studierea comportamentului animalelor cu ajutorul "celulelor problematice" (celule cu un secret, mecanismul căruia trebuie să se "deschidă" în sine) ... Dicționar Enciclopedic
Edward Lee Thorndike - Thorndike (Thorndike) Edward Lee (31.08.1874, Williamsburg, Massachusetts - 08.09.1949, Montrose, New York) este un psiholog american, care a lucrat în principal în domeniul problemelor comparative de psihologie și de învățare. Profesor de Columbia ... ... Marea enciclopedie sovietică
Thorndike Edward Lee - (1874 1949 - psiholog american care a descoperit și a studiat procesul de învățare sub formă de proces, de eroare și de succes ca întăriri a efectuat experimente în care animalele trebuie să fi fost într-un fel de a deschide ușa cuștii și a obține libertatea și produse alimentare ... ..... Dicționar de formator
Thorndike Eduard Lee - (31 august 1984, 10 august 1949, New York) este un psiholog și educator american. Cercetare efectuată asupra comportamentului animalelor, care vizează scoaterea din cutia de probleme. El a interpretat învățarea ca stabilirea unei legături între situații și mișcări. în ... ... Dicționarul psihologic
Thorndike - (Thorndike) Edward Lee (născut la 31 august 1874, Williamsburg, Massachusetts - inteligență 1949) - Amer. psiholog și filozof; din 1904 până în 1940 - profesor al Colegiului Pedagogic Columbia Unts; un pragmatist. Dezvoltarea unei tehnici de studiere a comportamentului animalelor cu ... Enciclopedie filosofică
Thorndike Eduard Lee - (31.8.1874, Williamsburg, Massachusetts, 10.08.1949, New York) este un psiholog și educator american. Biografie. În 1898, și-a susținut disertația de doctorat la Universitatea Columbia. Profesor la Universitatea Columbia (din 1904). Cercetare. Realizat ... ... Enciclopedie psihologică mare
Thorndike - (Edward Lee): psiholog american (Williams Berg, Massachusetts, 1874 Montrose, New York, 1949). Unul dintre fondatorii psihologiei comportamentului. El a studiat, în special, procesul de dobândire a cunoștințelor ... Dicționarul filozofic
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: