Lucrul la proiectul "snowdrops"

Natalia Anatolievna Shakhurova
Lucrul la proiectul "Snowdrops" - lucrul cu părinții. Sinopsis al GCD

Lucrează cu părinții

În această săptămână, împreună cu copiii începem proiectul "Snowdrop!"

O cerere imensă de a participa la proiect!

Vă recomandăm să discutați cu copiii pe această temă. În conversație, îi puteți spune copilului informații interesante despre ninsori:

Care sunt aceste flori? Descrieți-le.

Delicat, frumos, primul, fragil, extraordinar, primăvara devreme.

Unde apar ninsorii?

Ce este un tunet?

Ce culoare sunt ninsoarele?

Semnul popular spune: "Prima floare sparge gheata?". Cum înțelegeți acest proverb?

Și de ce este această floare numită "snowdrop"?

În procesul de observație obișnuită a naturii neînsuflețite (apariția căldurii, zăpezii topite), introduceți copiii la ideile fenomenelor de primăvară.

Este important să evocați copilului un interes deosebit față de schimbările care apar în natură. Fiți atenți la primele semne ale primăverii: soarele strălucește puternic și se încălzește, zăpada se topește și clădirile cu zăpadă, apar fluxuri.

În timpul plimbărilor arată patch-ul dezghețat, sugerând să găsești mai multe locuri unde a apărut.

Florile de primavara aduce bucurie copiilor. Copiii iau în considerare păpădia, ninsoarele, determină ce culoare sunt. Toate observațiile sunt efectuate în condiții naturale - în natură. Explicați că nu aveți nevoie să rupeți florile.

Invitați copilul să joace jocul "Aflați flori". Regulile sunt simple:

Vă gândiți la o floare și cu ajutorul sugestiilor ajutați copilul să ghicească. Puteți propune schimbarea: copilul crede - ghiciți.

Din zăpadă a venit un prieten -

Și în primăvară brusc a început să miroasă.

Apărut din sub zăpadă,

Am văzut o bucată de cer.

Primul, cel mai blând,

Puțin puțin ...

Am făcut drum prin bulgăre de zăpadă,

Primul, cel mai blând,

Cea mai catifelata floare!

"De ce sunt în grabă snowdrops?".

Se pare că rădăcinile, rizomii și bulbii ajută plantele erbacee să înflorească cât mai curând posibil. Cand se incalzeste soarele, se vor desfasura frunzele de mesteacan, arbori de stejar, stejari, tufisuri, iar in padure se va umple de verdeata densa a copacilor. Și florile fără soare nu pot trăi. Blossoming într-un mediu de zăpadă, snowdrop în sine este similar cu o fulg de zăpadă.

Pe câmpurile care suflau vântul de primăvară,

Willow a înflorit dincolo de iaz.

La poteca o mică picătură de zăpadă

Am luat foc cu o lumină albastră.

Cântărit slab și flexibil,

Surprins de orice.

Și în schimb, cu un zâmbet prietenos,

Soarele se îndreaptă spre el.

- Invitați copiii să sapă cu atenție zăpada și să examineze becul.

Aceasta este o "cămară de dungeon" care ajută planta în primăvara și vara. Este ea care îi permite să se trezească atât de devreme.

- Primroșii nu stau în apă - se estompează instantaneu. Și cel mai important - oamenii distrug frumusețea! Din nefericire s-au întors pentru zăpadă dragostea omului pentru flori: multe dintre ele au devenit rare. Multe sunt incluse în cartea roșie.

În cursul observațiilor zilnice ale naturii neînsuflețite (debutul de căldură, topirea zăpezii) Faceți cunoștință cu copiii cu conceptul de evenimente de primăvară. Aprofundarea știind că soarele încălzește primăvara mai puternic, treptat devine mai cald, zăpadă și gheață se topesc în soare, care rulează fluxuri, pământul se usucă.

Este important să evocați copilului un interes deosebit față de schimbările care apar în natură. Fiți atenți la primele semne ale primăverii: soarele strălucește puternic și se încălzește, zăpada se topește și clădirile cu zăpadă, apar fluxuri.

În timpul plimbărilor arată patch-ul dezghețat, sugerând să găsești mai multe locuri unde a apărut. Florile de primavara aduce bucurie copiilor. Copiii iau în considerare păpădia, determină ce culoare sunt.

Toate observațiile sunt efectuate în condiții naturale - în natură.

Rezumat al lecției despre desenul netradițional

pentru copiii din grupul de mijloc:

1) Pentru a consolida abilitățile de desen cu o perie tare și moale, trecând imaginea florii; capacitatea de a selecta un grafic și de a distribui desenul atunci când lucrați cu alți copii (în perechi);

2) Descrierea florii de către copii, activarea dicționarului cu cuvinte complexe (primroză, mamă mamă-mamă, anemonă);

3) Educația iubirii pentru natură, prin familiarizarea cu florile din țara natală.

Material: foaie de peisaj, guașă, două perii (dur și moale, ilustrații cu primele flori, tablete cu numele de flori.

Lucrări preliminare: Examinarea ilustrațiile pe această temă, lectură ficțiune, de învățare a poemului T. Sobakina „Dacă aș smulge o floare ...“, orientate spre plimbări dezghețată, în cazul în care primroses cresc.

Este imposibil să ne imaginăm viața fără flori. Ele decorează parcuri, păduri, câmpuri. Și cultivatorii de flori scoate din ce în ce mai multe specii noi. Florile câmpului și grădinii dau oamenilor frumusețe.

În ultima lecție, am examinat deja primele flori. Ghioceii.

Zăpada se uita în întunericul pădurii.

Un mic cercetaș trimis în primăvară.

Lăsați zăpada să domine peste pădure,

Lăsați pădurile adormite să se afle sub zăpadă,

Lasati gheata pe raul de dormit sa fie imobila.

Odată ce a venit cercetașul și va veni primăvara. (E. Serov)

De ce se cheamă asta? Cine își amintește numele corect? (răspunsurile copiilor) Din cauza a ceea ce a primit numele de floare "mamă-mamă-mamă"? Câte cuvinte sunt în numele florii? Cum pot fi chemați într-un singur cuvânt? Cine poate explica acest cuvânt?

Astăzi vă voi prezenta două flori: o anemonă și o plămâni. Cine vrea să descrie aceste flori? (In caz de dificultate profesorul solicită acest lucru.) Anemone - petalele florii sunt mari, albe, 5 sau 6 bucăți, tulpină subțire. Pe tulpina 1 floare. În mijlocul florii sunt stamine galbene. Medunitsa - florile sunt albastre și roz, tulpina este "mai groasă" decât anemona. Există mai multe culori pe o tulpină. De ce crezi că era numele de plămâni?

Nu este deloc necesar să alegeți flori, le puteți admira pe paturi de flori din oraș, acasă în ghivece de flori, la dacha, în pădure. Florile sfâșiate se usucă, dar florile se vor multumi mult timp. Să încercăm să desenați aceste și alte primroze familiare sau picături de zăpadă.

Educatorul oferă să meargă la mese și să aleagă, la alegere, cine va desena unul și care, împreună cu un prieten. În consecință, sunt luate foi de hârtie tonificată (una mare pentru două, una mică pentru fiecare).

Copiii își amintesc tehnicile de desen cu o perie tare (pin) și o perie moale (primakivanie). Ei discută cine va desena o floare și de ce.

Copiii se întorc la desen. În procesul de a desena abordările profesorului și toată lumea întreabă de ce vopsea această floare, ce culoare de vopsea o folosește pentru asta.

În timp ce toate lucrările se află pe mese și se usucă, puteți repeta poezia lui T. Sobakin. Aceasta va ajuta copiii să înțeleagă de ce este imposibil să se rupă florile, în special cele de câmp.

"Dacă smulg o floare,

Dacă rupeți o floare ...

Dacă totul: atât eu cât și pe tine -

Dacă rupem flori,

Acesta va fi gol

Și copaci și arbuști ...

Și nu va exista frumusețe. "

DUMNEZEU cu privire la natura natală și de muncă manuală în mijloc, grup senior, tema: "Snowdrop"

Extindeți cunoștințele copiilor despre zăpadă.

Clarificarea cunoștințelor copiilor cu privire la structura florii, condițiile necesare creșterii plantelor.

Pentru a cunoaște o enigmă, o legendă, versuri despre un zăpadă.

Continuați să învățați expres, să recitiți poemul cu inima.

Dezvoltați memoria, curiozitatea, abilitățile motorii fine.

Pentru a aduce o perspectivă ecologică, dorința de a prezenta un cadou mamei mele pregătit independent.

Imagini cu picturi de ninsoare.

Flori vii cu bulb, pământ, cupe din plastic, spatule, cană de udare.

Copiii decorează aplicația sau vopsea cu vopsele acrilice de plastic.

În timpul plimbării, copiii urmăresc zăpada pe patul de flori.

Astăzi, oaspetele principal al clasei noastre va fi o floare uimitoare. Cred că îi vei ghici cu ușurință numele când vei auzi o enigmă despre asta.

Misterul despre zăpada

De sub zăpadă crește,

Înainte de toate întâlnirea primăvară.

Ascultați ce ne-ar putea spune zăpada dacă ar putea vorbi:

Citirea poeziei "Snowdrop" Anzelmas Matutis

Wow, ce mai faci, zăpadă,

Ești rece, zăpadă și furios.

Despre înghețuri în zadar visezi,

Foarte curând te topi,

Veți pluti departe în fluviu

Și nu veți spune un cuvânt!

Să încercăm să ne dăm seama de ce a primit un nume de zăpadă. Ascultați cu atenție - "zăpada". De ce credeți că această floare era numită "floarea de zăpadă"? Pentru că crește de sub zăpadă - "sub zăpadă". această plantă mică poate rezista chiar și unui îngheț de zece grade.

Și numele științific al florii este "galanthus", ceea ce înseamnă o picătură lăptoasă. De ce credeți că această floare a fost comparată cu o picătură de lapte? Petalele sunt ca picături, iar culoarea este albă, ca laptele. Odată cu apariția întunericului, floarea de zăpadă se închide și devine foarte, foarte asemănătoare unei picături de lapte.

Planta de ninsoare are doar două frunze înguste în apropiere de tulpina scurtă.

Snowdrop este o floare de pădure. Dar, la sfârșitul iernii și începutul primăverii, când înflorește, nu mergem în pădure. Și cum să te uiți la ninsoare? Mulți iubitori de flori plantează ninsoare în apropierea casei. Ai văzut picături de ninsoare pe patul de flori din curtea grădiniței. Acestea au fost plantate special pentru tine, astfel încât să puteți cunoaște și admira aceste primăvară flori de primăvară.

Această floare frumoasă și delicată crește de la un bec mic. (Afișați pe plantă). În acest bulb se colectează substanțele nutritive acumulate în timpul verii și toamnei.

Plantele care cresc din bulbi sunt numite plante bulbii. Sunteți bine familiarizați cu astfel de rude de snowdrop, de asemenea, plante bulb, cum ar fi narcis, lalea, zambile.

Pauză dinamică "Snowdrop"

Natura sa trezit și raza de soare

Broomul a dispersat norii urâți.

Din pământul cenușiu apărea un germen -

În spatele lui și o floarea de zăpadă o floare de lumină.

(Copiii își întorc capul la dreapta și la stânga).

Verde a pus un picior

(Mâinile pe talie, alternativ ridicate picioarele).

Apoi sa întins din toată puterea lui

(Copiii se întind, mâinile se ridică).

"Văd: vremea este caldă și clară.

Spune-mi, nu-i adevărat că e primăvara?

(Copiii își ridică mâinile).

Ați decorat deja cupele, astfel încât puteți începe plantarea florii. Umpleți cana cu solul, dar nu până la vârf. Aici. (Display). Apoi plantați un bec cu lăstari și stropiți pe partea de sus a solului. Știți ce altceva este necesar pentru ca planta să crească, cu excepția solului? Lumină și apă. Poliem și puneți pervazul, pentru că există cel mai strălucitor loc.

Crezi că mama va plăcea acest dar?

Chiar mai mult ca darul mamei tale, dacă îi dai un zăpadă, vei citi o poezie despre această floare. Această poezie scurtă dar frumoasă a fost scrisă de Natalia Maslai.

Ascultați și amintiți-vă:

Se varsă prin zăpadă,

Pentru lumina soarelui, o floare,

Mici și blând,

Legenda lui Snowdrop

O legenda veche spune că rus într-o zi de iarnă Bătrâna și însoțitorii săi au decis la frig si vant nu sufla pe pământ frumusețea de primăvară. Dar Ghiocel îndrăzneț îndreptat, netezite petale și a cerut protecție de la soare. Soarele a observat Snowdrop-ul, a încălzit pământul și a deschis calea către primăvară.

Știți că floarea de zăpadă este o floare de pădure. Știți că el este înscris în Cartea Roșie? Ce plante sunt aduse în Cartea Roșie? De ce introduc plantele în Cartea Roșie? Ghioceii floare în primul rând, și asta e ruperea lor oamenii nu doresc pe nimeni pentru el însuși și care e de vânzare. Răstărați brațele, trăgând împreună cu bulbi, călcând pe flori în creștere.

Dar suntem prieteni ai naturii și niciodată

Nu vom rupe florile

- Este o picătură de frumusețe!

Lasă-i să crească, să înflorească,

Le aducem bucurie!

Întrebări pentru fixare:

De ce a primit un nume de zăpadă?

De ce este o floare de zăpadă numită "plantă de ceapă"?

Ce condiții sunt necesare pentru creșterea plantelor?

De ce este înscrisă în Cartea Roșie zăpada?

Rezumatul lecției privind cererea

Scop: Să evocați interesul pentru trezirea naturii primăverii, să introduceți schimbările de primăvară, să dați o idee despre primrosi. Învățați-i pe copii să transmită caracteristicile caracteristice ale florilor și frunzelor în aplicații: forma, culoarea, dimensiunea lor. Fixați tehnici de tăiere pe ochii hârtiei îndoite în jumătate.

Material pentru lecție:

foaie Peisaj de hârtie, despre pătat acuarela verde deschis, o fâșie îngustă de culoare verde pentru petale, dreptunghiuri de flori frunze verzi și alb pentru petale de flori, PVA lipici, foarfece, perii, lipici, stofa.

Educator: Baieti. Astăzi, Papusa lui Nastya a venit să ne viziteze. E foarte supărată. Ea a vrut astfel să dea un coș de flori prietenului ei Sharik, dar nu a putut găsi o singură floare. Să-l ajutăm pe Nastya să adune flori?

Copii: Da. Vom ajuta.

Educator: În primăvara anului, în zone deschise, pe patch-uri dezghețate, în cazul în care zăpezile s-au topit, apar primele flori. Încercați să ghiciți cum sunt chemați.

Primul a ieșit din temniță

Nu se teme de îngheț,

Deși mic.

Profesor: Așa este. Știi de ce se cheamă așa?

Copii: floarea de zăpadă apare de sub zăpadă; se dizolvă când există încă o mulțime de zăpadă; deoarece este alb ca zăpada.

Profesor: Așa este. Rusty, el începe, sub zăpadă și apare la începutul primăverii, nu se teme de nici frig, nici îngheț, nici vânt puternic. Să facem o mulțime de ninsoare și să le dăm păpușii Nastya.

Pentru a face un snowdrop, avem nevoie de o hârtie albă pentru petale și verde pentru frunze.

Dreptunghiurile de culoare albă se îndoaie în jumătate de-a lungul și tăiate colțuri, oferindu-le forma unei petale. Apoi l-am îndoit în jumătate și am tăiat colțurile, oferindu-le forma unei petale, dreptunghiuri de culoare verde.

Pentru a începe, vom lipi o bandă de verde pe foaia de hârtie tonifiată, aceasta va fi tulpina florii noastre. La tulpină lipim petalele florii. Și lipiți frunzele la baza tulpinii. Înainte să mergem la lucru, să ne pregătim degetele.

Încălzire pentru degete

O floare înaltă se înălța în curățenie

(mâinile într-o poziție verticală, palmele presate între ele sub forma unui mugur)

Dimineața, petalele de primăvară au deschis

(degetele raspandite in lateral)

Toate petalele de frumusețe și piranha

(mișcarea ritmică a degetelor: împreună - în afară)

Împreună dau rădăcini sub pământ.

(puneți palmele pe spatele mesei, răspândiți-vă degetele)

Copiii încep să lucreze. Profesorul supraveghează manevrarea corectă a foarfecelor.

Tutor: Așa sunt multe ninsoare frumoase pe care le avem. Nastenka îi poate felicita pe prietena ei Sharik.

Copiii împart un aluat sărat de liliac în șase părți (mai întâi în jumătate și apoi în fiecare jumătate în trei părți) și mucegai petalele de la ei. Lansarea este aplicată pe acestea cu linii longitudinale superficiale. Răspândiți petalele, dând forma unei flori. Din aluatul galben, face un inel larg, introduceți în mijlocul florii și sfârșitul stivei provoacă o mulțime de găuri adânci.

1. Când împușcă camera?

2. Când apar frunzele?

3. Cum acționează floarea înainte de vreme? Pentru ce?

4. Ce fel de lumbago are un al doilea nume? De ce a reușit?

5. Unde crește lumbago-ul?

6. De ce este camera o planta perena?

7. Ce proprietăți are camera?

8. De ce este inclusă în Cartea Roșie?

Gimnastica pentru degete "Spanning"

Degetele sunt comprimate, palmele sunt legate prin degete în sus, coatele se pun accentul pe o masă.

Flori drăgălașe

Încet, cresc degetele și palmele, mâinile de la un cot la o încheietură sunt presate unii pe alții.

Breeza respiră puțin,

Copiii suflă cu ușurință pe degete (fără a-și sufla obrajii). Săgeată stânga și dreapta.

Înainte de ploaie florile

Încet strângeți degetele și închideți-vă mâinile.

Înclinați mâinile cu palmele comprimate înainte.

Lucrările la proiectul „Crearea unui mini-muzeu în grupul de mijloc CMR pe tema“ În lumea insectelor „“ mini-muzee VvedenieNaznachenie conținut mediu în preșcolar - implicarea copiilor în activități și de comunicare, afectează lor emoțională.

Lucrul cu părinții Lucrând într-o grădiniță, am observat că copiii nu știu cum să picteze corect. Am decis să țin un atelier cu părinții mei: "Învățați.

Lucrul cu părinții "Eu și familia" Eu și familia. Armonizarea relațiilor copil-părinte prin intermediul culturii fizice LUCRAREA CU FAMILIA: Relațiile armonioase dintre copii.

Articole similare

• Schimbul de proiecte de curs și de diplomă (scris la teză, teză, cursuri_5

• Schimbul de proiecte de curs și de diplomă (scris la teza de teză, teză, cursuri 3

• Am brodat o floare tridimensională "ninsoare" - târg de maeștri - manual, manual

Trimiteți-le prietenilor: