Lucrări de laborator №1

Numărul 1 al lucrării de laborator. Reguli de siguranță când lucrați într-un laborator chimic. Ustensile chimice și scopul acestora.

Scopul muncii: Este familiarizat cu regulile de siguranță atunci când lucrează într-un laborator chimic. pentru a studia principalele tipuri de ustensile chimice și scopul acesteia.

Instrumente și reactivi: tuburi de testare; sfeclă de laborator; cu baloane cu fund plat, conice, dimensionale; pâlnie; pipete graduate, Mora; picuratoare, pahare; cântărire sticle, butelii de măsurare; creuzete din porțelan; mortar și pistil; trepied; un suport pentru tuburi de testare.

1. 
   Familiarizarea cu regulile de siguranță.
   
2. 
   Vasele și scopul lor.
   
3. 
   Eliminarea reactivilor chimici și a vaselor de spălat.
   

1. 
   De la primele zile, obișnuiți-vă să lucrați cu grijă, cu grijă, fără grabă.
   
2. 
   Păstrați locul de muncă curat: murdăria cauzează deseori distorsionarea rezultatelor. Spălați dispozitivele și vasele imediat după terminarea experimentului, fără a amâna până la sfârșitul tuturor lucrărilor. Dacă se varsă apă sau reactivi, ștergeți rapid masa, dar aveți grijă să nu vă deteriorați mâinile și îmbrăcămintea. Sticla spartă, bucăți de hârtie, reactivi uscați și așa mai departe nu lăsați pe mese. și aruncați într-o instalație specială de eliminare a gunoiului, în nici un caz nu într-o robinet de apă.
   
3. 
   Nu contaminați reactivii. Ei trebuie să fie păstrați într-un recipient bine închis, pentru a deschide cutii cu reactivi numai în timp ce le folosiți și închizându-le, nu confundați prizele. Fiecare flacon cu reactiv trebuie să fie semnat, să aibă propria pipetă sau spatulă, atunci când luați reactivi - nu puteți folosi pipetele și spatulele din alte sticle. Nu se toarnă sau se toarnă înapoi în sticle reactive luate în reactivi excesați sau vărsați. Astfel de economii pot strica întregul reactiv din sticla cu jet.
   

4. Nu risipiți și luați reactivii în cantitățile specificate în manual. Cheltuit reactivi scumpi sau rari, conform instrucțiunilor de către profesor sau asistent de laborator, în sticlele special livrate pentru ei.

   După ce ați lucrat în laborator, asigurați-vă că vă spălați mâinile.

5. 
   La sfârșitul lucrării, spălați și transportați aparatele și vasele către tehnicianul de laborator, puneți locul de muncă în ordine, dați cadrului didactic un jurnal pentru semnare.
   
6. 
   Înregistrați toate observațiile în jurnalul de laborator imediat după fiecare experiment. Nu scrieți în schițe și pe foi separate.
   
7. 
   Lucrarea de laborator se face sub forma unui raport într-un jurnal de laborator.
   

Nicio derogare de la cerințele de securitate nu poate fi justificată nici prin circumstanțe speciale, nici prin "argumente rezonabile". Este inacceptabil să încalci aceste cerințe chiar și cu toată încrederea că în acest caz încălcarea nu va duce la un accident: în cazul în care calificarea greșită este fixată, mai târziu ea poate fi aplicată automat altora. condiții mai periculoase. Bineînțeles. departe de orice încălcare a instrucțiunilor implică un accident. Cu toate acestea, lipsa de respect pentru micute devine rapid un obicei și creează premisele pentru încălcări mai grave

Primul ajutor în laboratorul chimic

La lucrul într-un laborator chimic, cele mai probabile cazuri sunt tăieturile de sticlă, arsurile termice și chimice și leziunile prin inhalare în vapori de substanțe toxice. Primul ajutor trebuie acordat numai victimei sau colaboratorilor.

1. 
   La tăieturi pe mâini de sticlă trebuie mai întâi forceps, se spală cu alcool, pentru a elimina din rană fragmente de sticlă vizibile, apoi se spală rana cu o soluție de permanganat de potasiu 2% și perierea plăgii soluție 5% de bandaj iod.
   
2. 
   Când arsuri termice recomandate inițial pentru a face lotiuni din soluție 2% de permanganat de potasiu, sau alcool etilic (96%), iar apoi strat zona de ardere unguent și bandaj arde. Cauzele arsurilor termice pot fi o atingere a obiectelor foarte fierbinți, aprinderea lichidelor inflamabile și o descărcare electrică puternică.

1. 
   Atunci când este inhalat leziunile afectate ar trebui să se retragă imediat (scoate) în aer curat, liber de haine de strângere, pentru a crea calmul său absolut, a pus pe spate, încheie cald și contactați un medic. În cazul unui șoc electric, în cazul în care victima rămâne în contact cu componentele live, este necesară oprirea imediat a luminii cu ajutorul starterului. sau pentru a tăia unitatea de transport cu un instrument izolat. Pentru persoana rănită, în timp ce în curent, nu atingeți mâinile neprotejate (fără mănuși de cauciuc). Dacă victima este inconștientă, după oprirea curentului, ar trebui să aplice imediat respirația artificială fără a aștepta sosirea medicului.
   

1. 
   Utilizarea deșeurilor acide și alcaline. Deșeurile conținând acizi și baze, diluate mai întâi cu apă, dacă este necesar, neutralizate și drenate în canal.
   

1. 
   Reciclarea amestecului de crom. Cromul proaspăt are o culoare portocalie închisă. După o activitate lungă, își pierde proprietățile oxidante și dobândește o culoare verde închis, ceea ce indică necesitatea înlocuirii. Amestecul de crom folosit nu trebuie să fie turnat în chiuvetă. Trebuie să fie turnată cu grijă într-un borcan pentru prune acru și transportată într-un loc special destinat prunelor.
   
2. 
   Utilizarea reactivilor organici. Deșeurile care conțin reactivi organici sunt turnate într-un container special conceput pentru a scurge substanțele organice (sub tracțiune).
   

Ustensile de laborator chimice, articole din sticlă, cuarț. porțelan. platină și alte materiale utilizate pentru lucrări preparative și chimico-analitice. Utenstele de laborator chimice trebuie să fie rezistente la reactivii chimici. Este ușor să spălați murdăria, iar materialele sale trebuie să fie rezistente la căldură și să aibă un coeficient mic de dilatare termică. Prin denumire, se poate împărți în aplicații dimensionale, non-dimensionale și speciale.

O pipetă este un recipient de distribuție sub forma unui tub. Fiecare pipetă are un capăt la capăt cu o deschidere care este proiectată pentru a reduce rata de scurgere a fluidului. Scopul principal al pipetelor este de a măsura volumul exact al lichidului.

 nestabilit, pentru un volum dat (de la 1 ml și mai mult); astfel de pipetă în partea superioară au o etichetă, astfel, eroarea de măsurare a volumului este redusă.

• A absolvit, de regulă, cilindric; eroarea în măsurarea acestor pipete este de 0,1 - 0,2 ml.

Până la mijlocul secolului XX, lichidul a fost pipetat în pipetă prin aspirarea cu gura, care a fost o metodă extrem de nesigură și a dus la numeroase leziuni. Cea mai sigură modalitate de a forma un lichid este folosirea unei pere de cauciuc în aceste scopuri, care este atașată la partea superioară a pipetăi. Astfel este necesar să introduceți într-o pipetă o cantitate de lichid care a crescut la 2-3 centimetri deasupra unei etichete necesare. Apoi, partea de sus a pipetă trebuie să fie fixată cu degetul arătător al mâinii drepte, îndepărtând rapid parul din gaura superioară, fără a lăsa lichidul să se îmbine. Excesul de lichid este îndepărtat prin relaxarea parțială a presiunii degetului pe deschiderea superioară. Când combinați meniscul cu linia de divizare la capătul pipetăi, există de obicei o picătură care trebuie îndepărtată cu atenție cu hârtie de filtru.

După lucru, fiecare pipetă trebuie clătită cu apă curată, drenând-o prin vârful pipetei.

Sortimentul de pipete este reprezentat de două tipuri: pentru un volum total de chiuvete și pentru o descărcare parțială de la 1ml la 10ml.

Paharul este un vas de sticlă (un recipient pentru lichid și pentru substanțe vrac) de formă conică. În partea superioară, paharele au un ajutaj destinat să faciliteze transfuzia de lichide în pahare. Pe partea laterală a paharului există o scală gradată. indicând volumul de lichid conținut în acest pahar. Paharele au două clase de precizie, care corespund frecvenței diviziunilor scării.

Flacoanele aparțin clasei de ustensile de laborator chimice ca ustensile destinate măsurării și depozitării anumitor volume de lichide specificate. În consecință, scopul principal al paharelor ca un vas de laborator chimic este de a măsura volumul de lichid și de a le folosi (paharele) pentru a soluționa lichidele tulbure. Sedimentul în timpul depunerii lichidului în paharul este colectat în partea sa inferioară, iar lichidul separat de impurități este turnat din paharul în alt container.

2.2 Pentru scopuri non-dimensionale sau generale. containerele chimice de laborator includ:

2.2.1 Produse utilizate pentru încălzire. - eprubete (5-25 ml), sticle (5-1000 ml), flacoane (10-1000 ml, fund plat, fund rotund, conic);

Tuburile sunt cele mai populare tipuri de sticlă de laborator. Tuburile sunt recipiente cilindrice. Mâncărurile sunt realizate din laborator special, din sticlă de cuarț, uneori din material plastic. este destinat atât pentru efectuarea reacțiilor chimice calitative, cât și pentru cercetarea specializată.

Sticla este un vas din sticlă, de obicei cilindric. Toate paharele sunt libere de mânere. Forma paharelor chimice este standardă: fie un conic cilindric, fie unul trunchi. O parte integrantă a fiecărui pahar de laborator este prezența în partea superioară a mucegaiului, proiectată pentru facilitarea scurgerii lichidelor. Paharele chimice, de regulă, sunt fabricate din sticlă refractară rezistentă la căldură. Partea de jos a ochelarilor are o formă plană. Pe unele ochelari există o scară de volume, cu toate acestea, ar trebui să fie amintit. că o astfel de scară este doar orientativă, adică aproximativă. Iar vasele destinate măsurării exacte a volumelor de lichide, adică având o scală gradată, sunt numite pahare.

Scopul băuturilor chimice se datorează structurii lor. În acest fel. ochelarii din laboratoare sunt utilizați pentru prepararea așa-numitelor soluții "complexe", în care mai multe substanțe solide sunt dizolvate cu agitare.

Becul este un vas fabricat din sticlă și având un gât lung subțire. Acest gât poate fi închis ca un dop simplu din cauciuc și are un dop special din sticlă măcinată - o secțiune subțire. Partea de jos a baloanelor, de regulă, are o formă plată sau rotundă. Flacoanele aparțin tipului general de vase tehnice utilizate pentru experimente și cercetare în laboratoarele chimice. Un balon este un recipient direct în care au loc reacții chimice. Adesea, pentru a accelera reacțiile chimice, baloanele sunt încălzite. Pentru a face acest lucru, se folosesc încălzitoare speciale.

2.2.2 Se utilizează fără tuburi de încercare pentru încălzire (din sticlă groasă) pentru centrifugare. pâlnie pentru transfuzie și filtrarea lichidelor și pâlnii de separare (25 ml și mai sus, cilindrice și sferice în formă de pară), mucegaiuri (recipiente cu fund plat), frigidere pentru răcirea și condensarea vaporilor și a condensului de colectare (speciale și universal), pompa de apa (accelera filtrare. a crea un vid în distilare deasupra lichidului de fierbere) și retorte (servind ca un rezervor din care lichidul intră în cealaltă. vas. cum ar fi în Buret titrare) cântărind sticle cu sol-capace (substanță de stocare c), un picurator dintr-un dispozitiv diferit (pentru dozarea unui lichid).

Frigiderele de laborator reprezintă unul dintre cele mai cunoscute tipuri de echipamente pentru cercetare. Scopul principal al dispozitivelor este de a efectua reacția la punctul de fierbere al diferitelor lichide. Prin intermediul perechilor de frigidere, perechile de laborator sunt răcite și condensate, după care se așează și trec la starea inițială.

Pâlnia este unul dintre cele mai comune tipuri de mâncăruri chimice de laborator. În sensul clasic, pâlnia servește ca un dispozitiv utilizat pentru transfuzia de lichide și este un vas gol în formă de con, îngustat în jos. Cu toate acestea, în tehnologia de laborator și industria sunt utilizate canale de o structură mai complexă. suficient de diferit de pâlnie în reprezentarea sa standard.

Cel mai răspândit în laborator a fost utilizarea pâlnilor de sticlă. Pâlnia de sticlă este clasificată în funcție de principiul desemnării pentru canale de laborator, de separare, filtrare și picurare. Astfel, scopul principal al canalelor de laborator este transfuzia directă a lichidelor între containere, transportul materialelor vrac în vase și, de asemenea, este posibil să se efectueze filtrarea cu condiția ca un filtru special adaptat să fie introdus în pâlnie. Există divizoare de pâlnie, reprezentate sub formă de pâlnie de separare în formă de cilindrică și de pară.

Pâlnie de separare este o formă de laborator pâlnii și utilizate în separarea a două lichide nemiscibile, de densitatea lor. Ca laborator, pâlnie de separare este un vas, al cărui fund este în general situat tub cu un robinet pentru separarea oblonul ca și fracțiunile mai grele lichide. Particularitatea lucrului cu acest tip de pâlnie este că înainte de începerea fiecărui experiment este necesar să se verifice supapa pentru scurgeri. Pentru a face acest lucru, apa sau eterul este turnat în pâlnie. Dacă scanarea stabilește că supapa se scurge, este nevoie de lepuit, adică otshlifovki două suprafețe de contact pentru a atinge un anumit nivel de integritate.

2.3. În laboratorul chimic, vasele speciale sunt: ​​baloane pentru distilare. Allonzh - tub curbat (pentru conectarea frigiderului la receptor), balon în formă de pară, care sunt evaluate pentru a determina azotul ( „vas Kjeldahl“), exicator pentru uscare lentă și agenți de conservare. care absoarbe rapid umezeala din aer (în t. h. exsicatoarele vacuum) Aparat Kipp pentru producerea de cantități de laborator de gaze (CO2. H2S, etc.), diverse forme de tub (de exemplu, clorură de calciu în formă de U) pentru purificarea uscare și a gazului impurități mecanice, creuzete.

Creuzetul este un recipient. Îngustat și extins în partea superioară a acestuia, adică are o formă conică sau cilindrică. În ceea ce privește utilizarea creuzetelor, rezultă din stabilitatea la temperaturi înalte a materialelor care formează creuzetul, și anume:

• 
  Arderea și topirea substanțelor, care se datorează rezistenței la foc a materialelor care formează creuzete;
  

Cântărirea diferitelor substanțe etc.

Articole similare

• Schimbul de proiecte de curs și de diplomă (scris la teza de teza, teza, cursuri

• Cum să rămâi calm - cum să rămâi calm în luptă - să lucrezi la tine

• Raport privind activitatea în sectorul agroindustrial

Trimiteți-le prietenilor: