Workshop pentru părinți "Vreau să înțeleg copilul meu"

Elena Gavaza
Seminar-atelier pentru părinți "Vreau să-mi înțeleg copilul"

Atelier de lucru pentru părinți

Scop. Să familiarizeze părinții cu metodele și tehnicile care contribuie la dezvoltarea relațiilor armonioase între părinți și părinți. crearea unui climat emoțional favorabil în familie.







Membrii. un grup de părinți de copii preșcolari 8-10 persoane.

Echipamente. insigne (numărul de participanți, un proiector, un casetofon, muzică, hârtie p. A4, creioane (creioane).

Locul de desfășurare. sala de sport.

Cursul seminarului:

Bună seara, dragi părinți. Vă mulțumesc că ați venit la întâlnirea noastră neobișnuită. Astăzi vom vorbi cu dvs. într-un cerc apropiat, de familie și vom încerca să învățăm multe lucruri noi despre noi și copiii ei.

Antrenamentul psihologic este pregătirea sufletului, minții, corpului. Omul absoarbe 10% din ceea ce aude, 50% din ceea ce vede, 90% din ceea ce face el însuși.

În cursul lucrării trebuie să comunicăm unii cu alții, așa că vă rog tuturor participanților. semnați și atașați cărți de vizită-insigne, astfel încât toată lumea să știe cum să vă contacteze.

Introducere. în fiecare dintre noi există trei oameni: "Copil. părinte. adult ". În situațiile de viață jucăm roluri diferite. În funcție de situație, putem fi un copil mic. sau construi un părinte. sau pentru a argumenta ca "adulți". Aici vom încerca să pierdem, să realizăm aceste roluri.

În primul rând, ne vom cunoaște unul pe altul.

1. Exercițiu. "Conectarea firului". chemați-vă numele într-un cerc.

Și acum să încercăm să răspundem la întrebarea "Ce este comunicarea, ce ar trebui să fie?"

Comunicarea și relațiile cu alte persoane se naște și se dezvoltă în copilărie. Pentru un copil, adulții sunt un model în toate. Copiii bine să învețe ceea ce este prezentat grafic, tot ceea ce vrea să învețe din propria lor experiență. El este atras în special de acțiunile pe care adulții încearcă să le ascundă. Copilul nu-și amintește totul, ci doar ceea ce la impresionat. Întotdeauna încearcă să imite adulții, uneori periculoși. Nu pot distinge răul de bine, au tendința de a face ceea ce adulții le interzic, dar se lasă singuri. În acest sens, în prezența copiilor, este necesar să se abțină de la astfel de acțiuni și acțiuni care nu pot servi drept bun exemplu pentru ei.

În cazul în care copilul nu se simte sensibilitate și dragoste de la alții, atunci el are o atitudine sceptică față de lume, și, probabil, un sentiment de teamă, care poate dura o viață întreagă. În procesul de dezvoltare a abilităților de comunicare ale copilului. o atenție deosebită trebuie acordată formării calităților personale ale copilului, a sentimentelor sale, a emoțiilor. Când oamenii sunt fericiți și sunt în pace cu ei înșiși, ei transferă aceste sentimente în relațiile cu ceilalți.

Astăzi trebuie să înțelegem. că iubirea părintească va aduce copilului mult mai multă fericire dacă va vedea în mod constant că se manifestă în relațiile părinților nu numai cu el. dar și unul celuilalt, iar copilul trebuie să simtă dragostea.

"Fericirea este când sunteți iubiți și înțeleși". și această înțelegere nu vine de la sine, trebuie să învețe.

2. Împărțiți-vă în perechi "părinte și copil". Să încercăm să luăm în considerare următoarele situații:







1. (Timp de preparare - 5 minute)

Și reacția mamei când a văzut un copil murdar ...

Rezumat. Cred că amintirea acestei oportunități pentru adulți de a penetra lumea copiilor va contribui la organizarea mai eficientă a procesului educațional și la construirea unei interacțiuni fructuoase în familie.

Sarcina pentru numărul grupului 2. (Timp de preparare - 5 minute)

Se selectează părintele și copilul.

Dragi părinți. Te grăbești, te-ai dus la grădiniță pentru copilul tău. Pe stradă sunteți așteptați de mașină, iar fiica (fiul) este capricioasă, nu vrea să se îmbrace.

Reacția, acțiunile, etc.

3. Sunteți în magazin și copilul necesită. așa că i-ai cumpărat o altă mașină sau o jucărie. Acțiunile tale. (copilul este deja pe punctul de a isteria)

4. Aveți o dispoziție proastă sau ați întârziat pentru serviciu, ați adus copilul la o grădiniță. și nu vrea să meargă la grup, este capricios. Acțiunile tale.

5. Copilul face ceva sau murdar, El este să-i spun mamei mele, știind că mama mea va plânge. Reacția dvs. la recunoaștere (obișnuită).

3. Exercitarea Asociației (3-5 minute)

Scopul nostru este de a aduce un copil fericit. Cine poate ridica un copil fericit. Cine este un copil fericit. Cine este un părinte eficient? Vom răspunde la aceste întrebări lucrand în grupuri.

Instrucțiuni. grupul este împărțit în 2 echipe.

1 echipa. Scrieți asociațiile dvs. atunci când auziți cuvântul "copil fericit".

2 echipa. Scrieți asociațiile dvs. când auziți cuvântul "părinte eficientă"

Cei mai importanți profesori pentru copii sunt părinții. Un cămin parental este prima școală pentru un copil. Familia are un impact imens asupra a ceea ce copilul va considera important în viață, în formarea sistemului său de valori. Câte persoane nu trăiesc, uneori se transformă într-o experiență din copilărie, în viața din familie. "Ce ma învățat tatăl și mama mea".

Adesea părinți și educatori. făcând comentarii copiilor în situații periculoase pentru viața lor, utilizează tactici incorecte. În loc să-i spui copilului. ce trebuie să faceți, spun părinții. ce să nu faci. Ca urmare, copilul nu primește informațiile necesare, iar cuvintele adulți provoacă-l fac exact opusul (de ex. Ce se va copilul la cuvintele. „Nu vin la televizor!“).

Apelul la copil trebuie să fie pozitiv, adică presupune un răspuns, nu o inacțiune.

4. Exercițiul "Interdicții non-copii"

Un participant este selectat și se află pe un scaun în centrul cercului. Toți ceilalți unul câte unul se apropie de el și spun că îi interzic să facă - pe care participanții le spun cel mai adesea copilului lor. Cu această bandă a legat acea parte a corpului, care a atins interdicția. De exemplu. "Nu striga!" - gura este fixată, "nu alerga" - picioarele sunt legate, etc.

După ce toți participanții și-au exprimat opinia, persoana este rugată să se ridice. Deoarece nu se poate ridica, trebuie să fie dezlegat. Pentru a face acest lucru, fiecare participant vine la banda, pe care o lega, și ridică interdicția, adică spune că poți să faci. Astfel, esența interdicției rămâne. De exemplu. "Nu striga - vorbește calm."

Reflecția participantului care a jucat rolul copilului:

- Ce ați simțit atunci când "părinții" s-au ciocnit, limitându-vă libertatea?

- Restricționarea mișcării a cărei parte a corpului ați simțit cea mai acută?

- Ce sentimente aveai când ai fost oferit să te ridici?

- Ce ați vrut să dezlănțuiți mai întâi?

- Cum te simți acum?

Reflecția participanților care au jucat rolul unui adult:

- Ce ai simțit când ai văzut un copil imobilizat?

"Ce ai vrut să faci?"

- Este ușor să găsiți cuvinte care ne permit să reluăm interdicția?

- Ce sentimente te simți acum?

Se știe că nu există rețete gata preparate. Cum să acționați un adult într-o anumită situație, decideți numai el. Cu toate acestea, puteți pierde, ca și în teatru, situații dificile, discutați-le și încercați să le înțelegeți. că copilul trăiește într-un fel sau altul.

Copilul nu are nicio idee despre lume și experiența de viață este neglijabilă. Sarcina noastră este sarcina adulților care înconjoară copilul. - pentru a vă ajuta să navigați într-o lume care este încă de neînțeles pentru el. explicați ce este periculos și inacceptabil și ce este acceptabil și chiar necesar pentru copil. Cine, dacă nu un adult, îl va proteja pe copil. avertizează împotriva pericolelor și, în același timp, învață să înțeleagă "imposibilul" și "potul" fără sfârșit! Pentru a învăța acest lucru copiilor, părinții trebuie să înțeleagă acest lucru perfect.

5. Exercițiul "Soarele iubirii"

Utilizarea tehnologiilor pedagogice moderne pentru adaptarea cu succes a copiilor mici Dow condiții problemă dificultăți în procesul de adaptare a copiilor de vârstă mică pentru adaptarea grădiniței Urgență este un test serios.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: