Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)

Analiza procesului de adaptare la condițiile noii activități face posibilă determinarea

Capacitatea de adaptare (adaptabilitate) persoanei și caracteristicile sale individuale psihologice, care sunt o condiție esențială a readaptare cu succes la mediul de lucru și cerințele de determinare a caracterului adecvat al comportamentului său, interacțiunea eficientă cu acest mediu, fără stres mental semnificativ.







INSTRUCTIUNI:

Citiți cu atenție judecățile și trageți cutia cu poziția aleasă pe foaia de răspuns.

  1. Cred că memoria mea este mai bună acum decât a fost înainte.

a) da c) este greu de spus c) nu

  1. Aș putea trăi singur, departe de oameni

a) da c) uneori c) nu

a) adormi rapid c) înseamnă ceva c) adorm cu dificultate

  1. Majoritatea persoanelor cu care vizitez companii sunt, fără îndoială, fericite să mă vadă:

a) da c) uneori c) nu

  1. Mă amuză că ceea ce fac oamenii nu este la fel ca ceea ce spun ei despre asta mai târziu:

a) da c) este greu de spus c) nu

  1. Dacă cineva este nepoliticos pentru mine, pot să uit repede

a) adevărat c) nu știu c) incorect

  1. Sunt supărat de oameni care nu pot lua rapid decizii

a) adevărat c) nu știu c) incorect

  1. Uneori, deși, pe scurt, am avut un sentiment de supărare față de părinții mei

a) da c) este greu de spus c) nu

  1. Prefer să-mi deschid gândurile cele mai intime

a) prietenii mei b) nu știu c) în jurnalul meu

  1. Întotdeauna am energie atunci când am nevoie de ea

a) da c) este greu de spus c) nu

  1. Întotdeauna trebuie să depășesc jenă

a) da c) poate c) nu

  1. Dacă un prieten mă înșeală în lucruri mici, mai degrabă prefer să pretind că nu am observat acest lucru decât să-l expun.

a) da c) uneori c) nu

  1. Sunt îngrijorat de acțiunile și greșelile mele din trecut

a) da c) nu stiu c) nu

  1. Pot să uit de griji și responsabilități atunci când am nevoie de el

a) da c) uneori c) nu

  1. Mi-e greu să recunosc că mă înșel

a) da c) uneori c) nu

  1. La întreprindere, aș fi mai interesant:

a) lucrează cu mașini și mecanisme și participă la producția principală

c) este dificil de spus

c) să vorbească cu oamenii, să lucreze în comunitate

  1. Ceea ce distrage atenția mea într-o anumită măsură:

a) mă enervează c) înseamnă ceva c) nu mă deranjează complet

  1. Mi sa spus că eram copil:

a) calm și iubit să rămână singur

c) viu și mobil

  1. Cred că majoritatea martorilor vorbesc adevărul, chiar dacă nu este ușor pentru ei.

a) da c) este greu de spus c) nu

  1. Niciodată nu mă simt atât de nefericită încât vreau să plâng

a) adevărat c) nu știu c) incorect

a) adevărat c) nu știu c) incorect

  1. Când reușesc, găsesc aceste lucruri ușor

a) întotdeauna c) uneori c) rareori

  1. Aș prefera să lucrez mai devreme:

a) Într-o instituție în care ar trebui să conduc oamenii și să fiu mereu printre ei

c) Mi se pare dificil să răspund

c) un arhitect care își dezvoltă proiectul într-o cameră liniștită

  1. Ceea ce fac, nu pot:

a) rareori c) uneori c) deseori

a) mai repede decât mulți oameni

c) mai lent decât majoritatea oamenilor

  1. Cred că sunt o persoană înclinată spre cooperare

a) da c) înseamnă ceva c) nu

  1. Dacă o persoană nu răspunde imediat după ce i-am spus ceva, atunci simt că trebuie să spun ceva stupid

a) adevărat c) nu știu c) incorect

  1. Am emoții puternice (anxietate, furie, furie de râs), se pare, fără un anumit motiv

a) da c) uneori c) nu

  1. Uneori mă gândesc mai rău decât de obicei

a) adevărat c) nu știu c) incorect

  1. Sunt încântat să fac o favoare unei persoane, fiind de acord să-mi fac o întâlnire pentru o vreme, convenabilă pentru el, chiar dacă este puțin incomod pentru mine

a) da c) uneori c) nu

  1. Uneori am scurte crize de greață și amețeală fără motiv

a) da c) nu stiu c) nu

  1. Îmi exprim opinia indiferent cât de mulți oameni o pot auzi.

a) da c) uneori c) nu

  1. Trebuie să mă opresc de la a trebui să rezolv problemele altor persoane.

a) da c) uneori c) nu

  1. Dacă văd că vechiul meu prieten este rece cu mine și mă evită, de obicei:

a) Imediat mă gândesc: "Are o dispoziție proastă"

c) Sunt îngrijorat de ce greșeli am făcut

  1. Mi se pare că sunt mai puțin iritabil decât majoritatea oamenilor.

a) adevărat c) nu știu c) incorect

  1. Pot mai ușor să nu mă gândesc la alți oameni decât la mine

a) adevărat c) uneori c) incorect

  1. Se întâmplă că toată dimineața nu vreau să vorbesc cu nimeni

a) de multe ori c) uneori c) niciodată

a) adesea c) uneori c) rareori

  1. Sunt timid și precaut să fac prieteni cu oameni noi






a) da c) uneori c) nu

  1. Bănuiesc că oamenii cu care eu sunt în condiții prietenoase nu pot fi prieteni în spatele meu.

a) da, în cele mai multe cazuri c) uneori c) nu, rareori

  1. Sunt supus unei frică și aversiune fără cauze la anumite lucruri, de exemplu, la anumite animale, locuri etc.

a) da c) uneori c) nu

  1. Dacă stau singur în casă, după un timp simt anxietate și frică.

a) da c) uneori c) nu

  1. Pot induce in eroare oamenii cu atitudinea mea prietenoasa, desi nu imi plac

a) da c) uneori c) nu

Răspunsurile la test sunt înregistrate în foaia de răspuns, în cazul în care întrebările sunt grupate în așa fel încât suma punctelor de o linie corespunde rezultatului unuia dintre factorii de scurtat chestionarul de personalitate 16-factor R.B.Kettella, care este indicat în partea dreaptă a formularului.

Acești factori au o corelație puternică cu instabilitatea neuropsihologic în mai multe etape ale procesului de adaptare și, prin urmare, această tehnică poate fi utilizată pentru a identifica compoziția „grupurilor de risc“ în orice etapă a profesionalizării persoanei în forța de muncă.

FORMULAR DE RĂSPUNS N___

Numele / prenumele ______________ Nume de familie, inițiale ____________ Perioadă de deservire _______________

Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)

Apoi, datele de testare sunt procesate cu ajutorul cheii în care deasupra ferestrelor de decupare sunt marcate punctele corespunzătoare alegerii armatorului.

În prelucrarea rezultatelor Cheia este suprapusă pe foaia de răspuns, ori linie la punctele de ferestre, o Barat și un test este scris pe dreptul de suma de puncte acumulate de către factorii relevanți.

L- - Celulele sunt tăiate

Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)

La rezultate pe factorul MD mai mult de 10 puncte, chestionarul este respins și prelucrarea ulterioară nu este supusă.

După aceasta, coeficientul de adaptabilitate al subiectului

Pentru a calcula Cad. În formula, scorurile brute colectate de subiectul testului pe rezultatele testului (fără a le transpune în pereți) sunt înlocuite.

Ca rezultat, militarii sunt împărțiți în 4 grupe:

Grupul I - o persoană cu abilități de adaptare ridicată la Cad.> 1.5.

Grupul II este o persoană cu abilități satisfăcătoare de adaptare la valorile Cad. situată în intervalul de la 1 la 1,5.

Grupul III - militari cu abilități scăzute de adaptare la valorile Cad. de la 0,5 la 1.

Grupul IV - o persoană cu abilități slabe de adaptare la valorile Cad. <0.5.

Subiecții incluși în lotul IV nu este în măsură să succes ADAP- ted la condițiile de serviciu și, prin urmare, reprezintă site-uri cu risc ridicat în ceea ce privește activitatea de tulburări neuropsihiatrice.

Astfel, dacă o persoană intră în grupul IV, aceasta înseamnă că are semne evidente de instabilitate neuropsihică; cu coeficientul de adaptare al grupului III - este necesar să se consolideze controlul asupra unei persoane și să se ia măsuri preventive pentru creșterea stabilității neuropsihologice.

  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Tehnică - memorie auditivă
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Chestionar de screening pentru determinarea nivelului de alcoolizare al unui individ
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Metodologia de identificare a submodalității principale a personalității
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Metodologia compaselor
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Adaptabilitatea este un chestionar personal multi-nivel, MlO-AM.
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Metodologia înțelegerii proverbelor
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Tehnica psiho-geometrică
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Tehnica - linii încurcate
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Metodă de diagnosticare a nivelului abilităților empatice
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Metodologia este liderul
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Detectarea stărilor emoționale dominante, 4-EMMOD
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Chestionarul de personalitate Eysenck G. (Formularul A)
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Metodologia propozițiilor neterminate, evaluarea egocentrismului.
  • Metoda de evaluare a abilităților adaptive (MoA)
    Chestionarul Olandei






Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: