INSTITUȚIA BUGETARĂ MUNICIPALĂ
Tema: "Apărătorii Patriei din Rus și Antic
până la vremea noastră "
Elevii de copii ai UMB IC "Irida"
Instructor-instructor pentru lucrul cu copiii:
"Apărătorii Patriei de la Antica Rusă
până la vremea noastră "
Specificați idei despre armata rusă
istoria de la vechea Rusia la cea modernă. pentru a forma
copiii au un interes în trecut, în prezent și în viitor
lumea din jur.
Educația copiilor în sentimentele morale și patriotice,
iubire și mândrie pentru patria lor, apărătorii Patriei,
provoca interesul copiilor în istoria țării noastre și sentimentul
mândrie pentru soldații care au apărat-o, implicarea părinților
în formarea unui sentiment de patriotism la copii.
Pentru a realiza obiectivul stabilit,
o navă, un lansator de rachete, un rezervor; părți ale rezervorului: corp, omizi,
turn, bot. Explicarea sensului cuvântului "disciplinat".
6. Atragerea părinților la comun cognitiv-tematic
Caracteristicile proiectului:
Bazele experienței personale a copiilor primite de ele în grădiniță, familie; Disponibilitatea materialului pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 7 ani; Implicarea maximă a părinților și oferirea de asistență practică în lucrarea de familiarizare a copiilor cu istoria Patriei; Integrarea activităților comune ale copiilor și părinților la domiciliu cu activitățile lor pe baza educației suplimentare.
Integrarea ariilor educaționale:
«cultură fizică“, "Muzica", "Cunoaștere", «Socializare“, "de lucru", «Comunicare“ «lectură ficțiune“, "Securitate", «Sănătate», «Arta creativitate.“
Etape de implementare a proiectului
1 Etapa. Preparator - informativ
(munca preliminară) este acumularea de cunoștințe.
Identificați relevanța subiectului viitorului proiect. Stabilirea obiectivelor și obiectivelor. Monitorizarea copiilor pe tema "Apărătorii Patriei". Elaborarea unui plan pe termen lung pentru implementarea proiectului. Studiul literaturii, tehnicilor și tehnologiilor noi privind problemele educației morale și patriotice a copiilor. Evaluarea capacităților și a resurselor proprii în rezolvarea problemei.
2 etape practice (principală).
Prezentări pe această temă
conversație situational, conversația - raționament, interviu cognitiv: „Cine este eroul rus?“ „Echipamente herculeană“, „militar - Air Force“; "Marina". Chatul pe imagine Vasnetsov „Trei eroi“, care vizionează comandanți militari din diferite perioade de portrete (discuta asemănările și diferențele în aspectul lor, determinarea naturii), discuțiile pe tema „Familia mea“, „I - apărător“, „forțele armate ale Rusiei“, „Profesia militară ", Studiul poeziei în Ziua Apărătorului Patriei. Revizuirea albumelor, ilustrațiilor, cărților poștale și enciclopediilor pe tema proiectului.
Jocuri
joc:
"Profesia" Militară "," A patra extra "," Cu care bogații au luptat ";
imprimate pe ecran
joc:
"Denumiți profesia militară", "Ce fel de tehnică este aceasta,
jocuri în aer liber:
„Riders“, „Capital“, „de frontieră“, „Piloții de la aerodromul“, „Lunetiștii“, „Nu Zaden clopot“, „Cheltuiți minge“ stafetei „Nurse“. O selecție de vizual - material didactic pe tema, vizualizarea armata de albume foto, uniforme militare, imagini ale ramurilor militare, introducerea unor forme medicale în complot militar și - joc de rol cu atribute self-made: „cercetasi“, „Noi suntem marinari“, „spitalul militar“, " Exerciții militare »« Sora Merit ».
Cooperarea cu familia (lucrul cu părinții):
Întrebarea părinților cu scopul de a cunoaște experiența familială a educației patriotice a copiilor. Consilierea individuală a părinților și implicarea lor în colectarea materialelor vizuale și a literaturii necesare. Consultare: „Rolul familiei în educația sentimentelor patriotice în preșcolarilor» Implicarea părinților în organizarea de expoziții de carte de lucrări despre războiul pentru copii. Joc de afaceri "Apărătorii Patriei din Rusia antică până în prezent". Înregistrarea colțului de informații: "Soldații - câștigători ai Marelui Război Patriotic", "Ziua Victoriei".
Interacțiunea cu profesorii și specialiștii:
profesori sistematiza cunoștințele despre cifre și evenimente istorice ale blocurilor: a) „Eroii pamîntului rus“; "Prinții sunt războinici"; c) Războiul din 1812; d) Marele război patriotic; "Armata Rusă Modernă"; Formarea unei nevoi de cunoaștere istorică. discurs Colaborare terapeut, profesor de cultură fizică și angajat muzical de învățare muzica pe tema proiectului: „martie“ An. Alexandrov; cântecul "Suntem apărători", muzică. N. Lukonina; "Serviciul nu este simplu," mus. G. Struve; "Era Hussar", muzică. A. Varlamov; Dansul cuplat "Doamnelor și australienilor", dans "În dugout". Muze. A. Petrova; compoziție de dans cu steaguri "Rusia, Rusia" interpretate de N. Kadysheva.
Tema: "Rolul familiei în
la copii 6-7 ani "
experiență în
Etapa 3 (finală) Măsura finală este rezultatul.
Produsul proiectului: Concert dedicat Zilei Apărătorului
Sărbători "Apărătorii Patriei
din vremuri străvechi până în zilele noastre "
Trimiteți-le prietenilor: