Un rezumat al orelor de clasă pe tema:
"Ce este o prietenie adevărată?" Pentru 2 ore
Forma comportamentului este un joc de afaceri.
- educarea calităților bune ale copiilor,
- capacitatea de a face prieteni și de a se îngriji unul pe celălalt.
-pentru a forma la copii conceptul de "FRIENDSHIP";
-să practice abilități de asistență reciprocă în rezolvarea diferitelor probleme;
-vor dobândi competențe de lucru în cooperare;
- învață să ai încredere reciproc;
Foi albe de hârtie A4
Scotch și 3 foarfece
Creioane colorate sau markere
30 de bărbați, tăiați dintr-o hârtie colorată de aceeași dimensiune.
6 desene mici ale soarelui, 6 desene de nori, 6 desene de flori, 6 desene de inimă și un desen de tunete.
Cursul lecției
1. Introducere la tema "Luați o poziție" (9 min.) Folosind această metodă, elevii își pot exprima punctul de vedere asupra problemei aflate în discuție. Pentru a face acest lucru, două afișe sunt atârnate în părțile opuse ale clasei.
Elevii sunt încurajați să-și determine poziția și să stea lângă afișul care corespunde punctului lor de vedere în această privință.
3. Brainstorm "Prietenia este ..." (5 min.) Lucrul la conceptul de prietenie. Elevilor li se cere să se gândească la ce înseamnă "prietenia" și dacă este necesar pentru oameni (elevii își exprimă gândurile, care sunt scrise pe afiș, profesorul însumează definiția semnificației "Prietenie"
4. Lucrul la conceptul "De ce oamenii au nevoie de prietenie?"
5. Exercițiul jocului. (5 min.)
-elevii stau într-un cerc (față în față), își închid ochii și nu vorbesc unul cu celălalt;
-profesorul pastreaza desene mici pe spate cu banda;
-profesorul vă cere să găsiți "cum vă place" și să vă luați locurile la masă, nu puteți vorbi în același timp;
- copiii determină la ce masă se vor așeza;
-profesorul atrage atenția copiilor asupra căruia a rămas un student și discută cu copii întrebarea: "Cum se simte cine rămâne singur și fără prieteni?"
6. discutarea momentului jocului.
-Ce dificultăți ați avut în timpul exercițiului?
-Ați putea gestiona fără ajutor și asistență?
-Ce imagine ai pe spate?
7. Modelarea prieteniei în sala de clasă. (20min.)
Participanții sunt încurajați să modeleze o clasă prietenoasă.
Fiecare grup are 10 bărbați, foarfece, bandă, hârtie A4.
Criterii de evaluare:
-participanții trebuie să modeleze prietenia în sala de clasă
- folosiți toți puținii
- să lucreze pe cale amiabilă
(Dacă echipa a lucrat zgomotos, băieții au certat constant unul cu celălalt, atunci aceasta ar presupune eliminarea punctelor din echipă.)
8. Fiecare echipă trebuie.
-pentru a sublinia logica prieteniei în colectivul lor
-să explice regulile prin care au lucrat, precum și să încurajeze copiii activi și inteligenți;
(Foile cu oameni mici sunt lipite sau atârnate pe bord).
Inspecția proiectelor.
Înainte de discuție, ei examinează proiectele și votează pentru cele mai bune.
Echipele sunt rugate să pună următoarele întrebări:
-Îți place să lucrezi în această echipă?
-Care echipă nu a lucrat împreună odată? De ce?
-Care grup a făcut bine treaba?
-De ce?
-Care grup nu a gestionat sarcina? De ce?
-Care grup este cel mai mulțumit de echipa creată?
- Ce este mai important, lucrul împreună sau separat?
9. Rezumat. (5 min.)
-Ce ați făcut azi la lecție?
- Care sunt rezultatele lucrării?
--Cum te-ai simțit în timpul muncii?
-A intervenit sau a vă împiedica interacțiunea din grup?
-Ce este nou despre prietenia învățată în procesul de lucru?
-Este posibil să ne sunăm clasa prietenoasă?
(dacă ultima întrebare este un răspuns negativ, atunci întrebările pot fi continuate :))
O oră de clasă pe tema "Ce este prietenia? "
Obiective: să promoveze educația pentru un sentiment de respect reciproc, educația de bună calitate a copiilor, asistența reciprocă, sprijinul reciproc, team building-ul, dezvoltarea activității creative.
Ca urmare, participanții vor putea:
- să formuleze conceptul de "prietenie"
- practica abilitati de asistenta reciproca in rezolvarea diferitelor probleme,
- vor dobândi abilități de lucru în cooperare,
- Înțelegeți că pentru a rezolva multe probleme este necesar să vă adresați unui prieten pentru ajutor
și să puteți avea încredere în el.
Materiale necesare:
- Scotch și foarfece în fiecare grup,
- creioane colorate sau markere,
- afișul curat,
- șase desene mici ale soarelui, șase desene mici de nori, șase desene mici de flori, șase desene mici de inimi și un desen de tunete.
1. Pe scenă se afișează câte două afișe pe unu - "Prietenia nu este necesară în clasă", pe de altă parte - "Prietenia în sala de clasă este necesară". Vă sugerez să vă stabiliți poziția și să stați alături de poster care corespunde punctului dumneavoastră de vedere în această problemă. Bine. Acum încearcă să-ți explici poziția. De ce ai venit aici? Mulțumesc. Așa cum deja ați înțeles deja, tema sali de clasă de astăzi este dedicată prieteniei. Vom încerca să aflăm ce înseamnă "prietenie"? Trebuie să am prieteni? Cum să le alegeți corect?
Toate relațiile umane conțin, într-un fel sau altul, elemente de prietenie. Să reflectăm asupra dvs. Ce este "prietenia"? (profesorul scrie toate gândurile exprimate pe poster, apoi rezumă și definește noțiunea de "prietenie"). De ce avem nevoie de prietenie? (Răspunsurile studenților)
2. Și acum să jucăm un pic. Stai într-un cerc și acoperă-ți ochii, nu
vorbește unul cu celălalt. (Profesorul îi înconjoară pe spatele desenelor mici (soarele, un nor, o floare, o inimă și un desen al unui thundercloud).
Vi se va da următoarea sarcină: să găsiți "cum vă place". Nu poți vorbi în același timp. Ei bine, aici. Bine facut!
Rețineți că un student a fost lăsat singur. Să aflăm de la el "Cum se simte cine rămâne singur și fără prieteni?"
Discuție.
- Ce dificultăți ați avut în timpul exercițiului?
- Ați putea gestiona fără ajutor și asistență?
Vladimir Ivanovici Dal în celebrul său "Dictionar Explicativ" citează acest lucru
definirea prieteniei: "Prietenia este o prietenie neegoistă, persistentă".
În primul rând, faimosul om de știință și scriitor pune dezinteresul. Ești prieten cu tine
omul să nu facă ceva bun pentru tine, nu pentru că este
profitabile. Sunteți prieteni cu o persoană pentru că este aproape de tine. Interesele lui sunt apropiate de el, ale lui
vederi, lumea sa interioară. Există, desigur, tipi pentru care își aleg prietenul
"ochi frumoși." O persoană se poate îmbrăca bine și la modă - voi fi prieten cu el. Nu
poate - nu o voi face. Tipii ăștia nu vor avea niciodată prieteni adevărați. Și fără prieteni, omul
nu poate fi fericit.
Se întâmplă că, de dragul prieteniei, este necesar să ne sacrificăm interesele personale. și
dacă prietenia este foarte valoroasă pentru tine, o faci fără să te gândești.
Vorbind despre prietenie, nu putem spune despre un concept atât de important ca decența.
Decența este în centrul multor acțiuni umane. Pentru a se ridica pentru cei mai tineri,
care sunt jigniți, dau drumul la autobuz, vin la ajutorul bătrânului - toate
aceasta este o manifestare a decenței. Doar o persoană decentă poate avea o realitate,
credincioși, prieteni de încredere. Prieteni pentru viață.
3. Și acum, băieți, în grup, discutați despre situație: "Cum aș putea să fac?".
1. Prietenul tău folosește cuvinte și expresii proaste.
2. Prietenul tău primește semne proaste pentru un sfert, iar tu ești interzis să fii prieten cu el.
3. Prietenul tău comite o faptă rea și toată lumea va ști despre asta, inclusiv pe tine.
4. Prietenul tău sugerează că faci rău.
- Ce credeți voi, băieți, ce acțiuni și acțiuni contribuie la consolidare
prietenos și prietenos în echipă? / Răspunsurile copiilor.
Numai ajutor reciproc în studiu, muncă, asistență reciprocă și de sprijin în depășirea dificultăților întâmpinate în procesul de predare și acțiunile vor contribui la consolidarea relațiilor de prietenie. Ar trebui să știi că nu trebuie să te contrazici cu minciuni, să fii îndrăgostit. Dacă ceva se dovedește mai bine, trebuie să-i înveți pe coleg de clasă. Este necesar să se arate sensibilitate și atenție nu numai în lucrurile mari, ci și în lucrurile mici, în relațiile de zi cu zi.
4. Ce calități trebuie să aibă un adevărat prieten? / Răspunsurile copiilor.
5. Să jucăm din nou. Jocul se numește "Conversație circulară".
Toți băieții stau într-un cerc. Ei trec cartea pe care vorbește "Mă simt
sunteti fericiti atunci cand "trebuie sa continuati fraza.
concluzie:
Cuvintele voastre, ca niște fire delicate de prietenie, te-au bătut.
Pământul era acoperit de fire subțiri,
Fire de paralele și râuri verzi.
Ține-ți mâna, întinde-ți mâna,
Trebuie să cred în prietenie
Fiecare persoană.
6. În ora noastră de clasă aprobăm "Legile prieteniei":
1. Unul pentru toți și toți pentru unul.
2. Cu un prieten bun este mai vesel cu noroc, este mai ușor în probleme.
3. Nu te certa și nu te lupta cu un prieten de-a lungul lucrurilor.
4. Nu vă plângeți, este mai bine să vă corectați.
5. Nu fi îngâmfat, dacă ai ceva foarte bine dovedit. Nu vă supărați și nu cădeți
spirit, dacă nu lucrați.
6. Într-o conversație, nu fi nepoliticos în joc, nu striga.
Linia de fund: Există multe legi privind prietenia. Dar acest lucru este fundamental. Dacă respectați aceste legi, veți deveni prieteni adevărați. Astăzi am aflat că prietenia învață altruismul, îngrijorarea dezinteresată pentru binele altui, depășirea egoismului, empatiei, empatiei, compasiunii. Un prieten va împărtăși bucuriile dvs., îi va îngriji, va ajuta la rezolvarea problemelor.
Dar nu toată lumea știe să fie prieten. Înainte de prietenie este necesar să crească. Nu poți fi un prieten care este mândru și dorește să joace rolul principal în prietenie. Un prieten nu poate fi cineva care nu știe să fie sincer, dezinteresat, nu invidios, să se bucure de succesul unui prieten. Îți doresc fiecăruia să ai un adevărat prieten adevărat, să știi cum să prețuiești prietenia.
O oră de clasă pe tema "Ce este prietenia? "
Obiective: să promoveze educația pentru un sentiment de respect reciproc, educația de bună calitate a copiilor, asistența reciprocă, sprijinul reciproc, team building-ul, dezvoltarea activității creative.
Ca urmare, participanții vor putea:
- să formuleze conceptul de "prietenie"
- practica abilitati de asistenta reciproca in rezolvarea diferitelor probleme,
- vor dobândi abilități de lucru în cooperare,
- Înțelegeți că pentru a rezolva multe probleme este necesar să vă adresați unui prieten pentru ajutor
și să puteți avea încredere în el.
Materiale necesare:
- Scotch și foarfece în fiecare grup,
- creioane colorate sau markere,
- afișul curat,
- șase desene mici ale soarelui, șase desene mici de nori, șase desene mici de flori, șase desene mici de inimi și un desen de tunete.
1. Pe scenă se afișează câte două afișe pe unu - "Prietenia nu este necesară în clasă", pe de altă parte - "Prietenia în sala de clasă este necesară". Vă sugerez să vă stabiliți poziția și să stați alături de poster care corespunde punctului dumneavoastră de vedere în această problemă. Bine. Acum încearcă să-ți explici poziția. De ce ai venit aici? Mulțumesc. Așa cum deja ați înțeles deja, tema sali de clasă de astăzi este dedicată prieteniei. Vom încerca să aflăm ce înseamnă "prietenie"? Trebuie să am prieteni? Cum să le alegeți corect?
Toate relațiile umane conțin, într-un fel sau altul, elemente de prietenie. Să reflectăm asupra dvs. Ce este "prietenia"? (profesorul scrie toate gândurile exprimate pe poster, apoi rezumă și definește noțiunea de "prietenie"). De ce avem nevoie de prietenie? (Răspunsurile studenților)
2. Și acum să jucăm un pic. Stai într-un cerc și acoperă-ți ochii, nu
vorbește unul cu celălalt. (Profesorul îi înconjoară pe spatele desenelor mici (soarele, un nor, o floare, o inimă și un desen al unui thundercloud).
Vi se va da următoarea sarcină: să găsiți "cum vă place". Nu poți vorbi în același timp. Ei bine, aici. Bine facut!
Rețineți că un student a fost lăsat singur. Să aflăm de la el "Cum se simte cine rămâne singur și fără prieteni?"
Discuție.
- Ce dificultăți ați avut în timpul exercițiului?
- Ați putea gestiona fără ajutor și asistență?
Vladimir Ivanovici Dal în celebrul său "Dictionar Explicativ" citează acest lucru
definirea prieteniei: "Prietenia este o prietenie neegoistă, persistentă".
În primul rând, faimosul om de știință și scriitor pune dezinteresul. Ești prieten cu tine
omul să nu facă ceva bun pentru tine, nu pentru că este
profitabile. Sunteți prieteni cu o persoană pentru că este aproape de tine. Interesele lui sunt apropiate de el, ale lui
vederi, lumea sa interioară. Există, desigur, tipi pentru care își aleg prietenul
"ochi frumoși." O persoană se poate îmbrăca bine și la modă - voi fi prieten cu el. Nu
poate - nu o voi face. Tipii ăștia nu vor avea niciodată prieteni adevărați. Și fără prieteni, omul
nu poate fi fericit.
Se întâmplă că, de dragul prieteniei, este necesar să ne sacrificăm interesele personale. și
dacă prietenia este foarte valoroasă pentru tine, o faci fără să te gândești.
Vorbind despre prietenie, nu putem spune despre un concept atât de important ca decența.
Decența este în centrul multor acțiuni umane. Pentru a se ridica pentru cei mai tineri,
care sunt jigniți, dau drumul la autobuz, vin la ajutorul bătrânului - toate
aceasta este o manifestare a decenței. Doar o persoană decentă poate avea o realitate,
credincioși, prieteni de încredere. Prieteni pentru viață.
3. Și acum, băieți, în grup, discutați despre situație: "Cum aș putea să fac?".
1. Prietenul tău folosește cuvinte și expresii proaste.
2. Prietenul tău primește semne proaste pentru un sfert, iar tu ești interzis să fii prieten cu el.
3. Prietenul tău comite o faptă rea și toată lumea va ști despre asta, inclusiv pe tine.
4. Prietenul tău sugerează că faci rău.
- Ce credeți voi, băieți, ce acțiuni și acțiuni contribuie la consolidare
prietenos și prietenos în echipă? / Răspunsurile copiilor.
Numai ajutor reciproc în studiu, muncă, asistență reciprocă și de sprijin în depășirea dificultăților întâmpinate în procesul de predare și acțiunile vor contribui la consolidarea relațiilor de prietenie. Ar trebui să știi că nu trebuie să te contrazici cu minciuni, să fii îndrăgostit. Dacă ceva se dovedește mai bine, trebuie să-i înveți pe coleg de clasă. Este necesar să se arate sensibilitate și atenție nu numai în lucrurile mari, ci și în lucrurile mici, în relațiile de zi cu zi.
4. Ce calități trebuie să aibă un adevărat prieten? / Răspunsurile copiilor.
5. Să jucăm din nou. Jocul se numește "Conversație circulară".
Toți băieții stau într-un cerc. Ei trec cartea pe care vorbește "Mă simt
sunteti fericiti atunci cand "trebuie sa continuati fraza.
concluzie:
Cuvintele voastre, ca niște fire delicate de prietenie, te-au bătut.
Pământul era acoperit de fire subțiri,
Fire de paralele și râuri verzi.
Ține-ți mâna, întinde-ți mâna,
Trebuie să cred în prietenie
Fiecare persoană.
6. În ora noastră de clasă aprobăm "Legile prieteniei":
1. Unul pentru toți și toți pentru unul.
2. Cu un prieten bun este mai vesel cu noroc, este mai ușor în probleme.
3. Nu te certa și nu te lupta cu un prieten de-a lungul lucrurilor.
4. Nu vă plângeți, este mai bine să vă corectați.
5. Nu fi îngâmfat, dacă ai ceva foarte bine dovedit. Nu vă supărați și nu cădeți
spirit, dacă nu lucrați.
6. Într-o conversație, nu fi nepoliticos în joc, nu striga.
Linia de fund: Există multe legi privind prietenia. Dar acest lucru este fundamental. Dacă respectați aceste legi, veți deveni prieteni adevărați. Astăzi am aflat că prietenia învață altruismul, îngrijorarea dezinteresată pentru binele altui, depășirea egoismului, empatiei, empatiei, compasiunii. Un prieten va împărtăși bucuriile dvs., îi va îngriji, va ajuta la rezolvarea problemelor.
Dar nu toată lumea știe să fie prieten. Înainte de prietenie este necesar să crească. Nu poți fi un prieten care este mândru și dorește să joace rolul principal în prietenie. Un prieten nu poate fi cineva care nu știe să fie sincer, dezinteresat, nu invidios, să se bucure de succesul unui prieten. Îți doresc fiecăruia să ai un adevărat prieten adevărat, să știi cum să prețuiești prietenia.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: