Experimentați cu păpușa Bobo

Din Wikipedia, enciclopedia gratuită

Scopul cercetatorilor a fost acela de a afla daca copiii vor repeta anumite actiuni agresive in conditii de libertate de actiune si lipsa de observatie vizibila, vazand mai devreme cum sunt realizate de adulti. Într-un sens mai general, se vor manifesta modelele de comportament văzute în noile condiții în care modelul nu este prezent.

Preistoria cercetării pe această temă

experiment

subiecți

În acest experiment au participat 72 de copii: 36 de băieți și 36 de fete. Toți copiii au fost elevi ai grădiniței de la Universitatea Stanford. Vârsta copiilor a fost de 37 până la 69 de luni, vârsta medie fiind de 52 de luni.

Echipa experimentată

Trei adulți au participat la experiment: un bărbat și o femeie care au acționat ca modele, urmate de copii și o femeie care a organizat studiul pentru fiecare dintre cei 72 de copii.

Acest experiment a fost un experiment de laborator cu un grup de control.

Variabilele considerate în experiment

Aceste variabile au fost identificate în timpul experimentului.

Faptul de observare a copiilor pentru orice model de comportament sau absența acestuia
Faptul de observare a copiilor pentru un model de comportament agresiv sau neagresiv
Faptul de observare a copiilor pentru un model de comportament demonstrat de un adult al sexului opus
Sexul copilului

Numărul acțiunilor agresive,

inclusiv luând în considerare astfel de reacții precum:

agresiv
- Simularea acțiunilor agresive (de exemplu, lovirea unei păpuși cu un ciocan)
- Simularea agresiunii verbale (de exemplu, repetarea unor fraze agresive folosite de un adult)
neagresiv
- Simularea răspunsurilor verbale non-agresive
- Așezați o păpușă fără să manifesta agresiune față de ea

Proiectare experimentală și procedură

Înainte de experiment, participanții viitori au fost observați în grădiniță. Ca urmare a observațiilor efectuate de către experimentator și profesorii care cunoșteau copii, variind de la o scară a fost elaborat pentru prezentarea preliminară a comportamentului individual, în mod normal, pentru fiecare dintre copiii din interacțiunea cu lumea exterioară, care permite, în viitor, pentru a compara cu mai multă acuratețe comportamentul diferitelor copii în situația experimentală. Comportamentul fiecărui copil a fost dat o evaluare cuprinzătoare în ceea ce privește factorii de agresiune fizică și verbală, descurajarea agresiune și agresivitate față de obiecte neînsuflețite. (Evaluarea nepropagarea agresive motivație manifestări situație agresiune reflectă dimensiunea agresivă a anxietății.)

Datorită evaluării independente a 51 de copii testate de ambii experți (experimentatorul și tutorele copilului), a fost realizată coerența evaluării; Fiabilitatea scorului total de agresiune, estimată din valorile de corelație Pearson, a fost de 0,89. # 91; 2 # 93;

Scorul total a fost obținut prin însumarea scorurilor pentru cele patru scări de agresivitate menționate mai sus; pe baza acestor puncte, subiecții au fost combinați în triple și distribuiți aleatoriu între unul dintre cele două grupuri experimentale sau în grupul de control.

Apoi, în funcție de vârstă, sex și evaluarea agresivității primite în monitorizarea copiilor, au fost identificate 8 grupuri experimentale, câte 6 copii fiecare și un grup de control format din 24 de copii.

Jumătate dintre subiecții experimentați din grupurile experimentale au demonstrat apoi un model agresiv de comportament, iar jumătate dintre ele au fost neagresive și depresive. Aceste grupuri au fost împărțite în funcție de sex. Jumătate din grupurile rezultate au observat comportamentul agresiv și neagresiv al unui adult de sex și jumătate din opusul. Copiii din grupul de control nu au observat niciun model, ci doar ei înșiși au acționat în situația experimentală descrisă mai jos.

Efectuarea unui experiment

Copiii au fost luați individual în sala experimentală, într-un colț al cărui copil era așezat să joace jocuri și creativitate, pe care ia considerat cel mai interesant pentru copii în timpul observației lor în grădiniță. Adulții, care au acționat ca un model comportamental, au fost duși în colțul opus al camerei, unde era un ciocan de jucărie, o papusa gonflabilă de 5 picioare Bobo și un designer pe masă. Spunând că acestea sunt jucării pentru un model adult, experimentatorul a fost eliminat.

Apoi, într-un grup cu o demonstrație de comportament neagresiv, adultul pur și simplu juca calm cu designerul.

Și într-un grup cu o manifestare a comportamentului agresiv, adultul a jucat cu designerul în primul minut, dar apoi a început să manifeste agresivitate față de păpușă și a continuat acțiunile agresive până la finalizarea acestei părți a experimentului pentru timpul alocat.

După 10 minute, experimentatorul a venit pentru copil să-l ducă la cealaltă cameră de jocuri experimentale (a treia în ordinea vizite la subiecți) în clădirea adiacentă în afara grădiniței, în cazul în care, la fel ca și în prima cameră a fost o păpușă Bobo, ciocan jucărie și constructor, de asemenea, multe alte jucării - creioane colorate, păpuși, mașini, vopsea, cu bile, set de ceai de jucărie. Toate aceste jucării înainte de o vizită la sala de fiecare subiect au fost stabilite într-o anumită ordine invariabilă a putea compara răspunsul copiilor la acestea.

Dar, înainte de a aduce copilul înapoi, acesta a fost plasat în al doilea joc într-un rând cu scopul de trezire în el de agresiune, nivelare astfel efectul inhibitor cunoscut, în general, exercitată asupra oamenilor care urmăresc agresivitatea altcuiva in functie de cercetare de Rosenbaum și Dercharmza. # 91; 3 # 93;

Excitația de agresiune realizată în prezența a acestei a doua cameră „intermediar“ set de jucării atractive, dar interdicția de a juca cu ei, care a urmat imediat ce copilul este inclus în joc cu ei - o medie de 2 minute. Experimentatorul a informat copilul că jucăriile ea a decis să plece pentru alți copii, dar el poate juca cu ceea ce vrea în camera alăturată (a treia, menționată mai sus).

Pentru a stabili acordul observatorilor sesiunii experimentale a fost evaluat de doi experți (care erau un bărbat și o femeie jucând modele), în mod independent unul de celălalt, cu jumătate expertul a vorbit modelul în experiment cu copilul evaluat și știu ce comportament a demonstrat, iar în a doua jumătate - nu a participat și nu a știut în consecință. Subiecții afectați de demonstrarea modelului au fost ușor identificați prin modele de comportament caracteristice.

Reacțiile măsurate au fost incluse în clase de comportament izolate foarte specializate și au avut o probabilitate mare de coexistență cu un coeficient în regiunea de 0,90. # 91; 2 # 93;

Oamenii de știință se așteptau să se realizeze următoarele ipoteze:

Subiecții copii au vizionat un comportament agresiv pentru adulți, vor juca acțiuni agresive, un astfel de model acțiuni pentru adulți, iar în acest sens va fi diferit de comportamentul subiecților care au vizionat comportamente non-agresive, iar grupul de control - copii care nu au prezentat niciun fel de comportament.
Observarea comportamentului neagresiv al unui adult va duce la inhibarea reacțiilor agresive.
Copiii testați vor imita mai mult comportamentul observat de aceștia la un adult de același sex ca și ei.
Băieții vor demonstra un comportament mai agresiv decât fetele. (Conform rezultatelor studiilor făcute de Fols și Smith în 1956 # 91; 4 # 93; preșcolarii percep diferențe în ceea ce privește reacția părinților la comportamentul lor, în concordanță cu stereotipurile de gen; adică părinții încurajează copiii să se comporte în funcție de sexul copiilor, iar copiii sunt sensibili la acest lucru.)

rezultate

Conform ipotezelor selectate:

Ipoteza 1: Copiii care au urmărit comportamentul adulților agresiv în raport cu o păpușă gonflabilă a arătat reacții comportamentale semnificativ mai agresive de tine, în comparație cu grupul, urmarit comportamentul non-agresiv al adultului și grupul de control, nu a observat nici tipare.

Băieții care au observat un comportament neagresiv au prezentat în mod semnificativ mai puține reacții agresive decât băieții din grupul de control.

Subiecții care au observat un comportament neagresiv au demonstrat că au jucat mult mai neagresiv cu păpușa decât subiecții din grupul de control și cei care au urmărit agresiunea.
Subiecții care au observat un comportament non-agresiv au petrecut de două ori mai mult timp în jocuri liniștite și calme decât vizionarea agresiunii.

Copiii au simțit într-adevăr mai mult comportamentul sexului adult decât opusul.

Băieții au demonstrat o mai mare imitație a comportamentului modelului masculin.
Fetele au arătat mai mult imitarea comportamentului modelului feminin.

Băieții, mai des decât fetele, au imitat agresiunea fizică.
În manifestările de agresiune verbală, nu a existat nicio diferență în ceea ce privește sexul
Băieții au mult mai multe șanse să joace fete cu un pistol de jucărie decât cu cărți de colorat, set de ceai de jucărie sau păpuși.

Ipoteza 1 a fost confirmată. Subiecții care au observat comportamente agresive au demonstrat într-adevăr comportamentul agresiv al modelelor mult mai des decât cele ale altor grupuri.
Ipoteza 2 a fost confirmată. Observarea comportamentului neagresiv a condus de obicei la un comportament mai puțin agresiv decât cei din grupul de control.
Ipoteza 3 a fost confirmată. Subiecții au mimat, de obicei, mai mult comportamentul unui adult de sex decât opusul. În același timp, ambii băieți și fete au imitat comportamentul "masculin" mai des decât comportamentul "feminin" în manifestarea agresiunii.
Ipoteza 4 a fost confirmată. Băieții sunt mai predispuși decât fetele să demonstreze agresiunea fizică.

Influența asupra conceptelor teoretice

Scrieți o recenzie despre "Experimentați cu o păpușă Bobo"

literatură

Bandura, Albert, Ross, Dorothea, Ross, Sheila A. Transmiterea agresiunilor prin imitarea modelelor agresive. Jurnalul de Psihologie Anormală și Socială, 1961. - 63, 575-582.

notițe

Un fragment care caracterizează experimentul cu păpușa Bobo

- Da, vreau, spuse Gerasim. "Vrei să mănânci?"
- Nu, dar am nevoie de altceva. Am nevoie de o rochie țărănească și de o armă, spuse Pierre brusc căzând.
- Asculta, spuse Gerasim dupa un moment de gand.
Tot restul zilei Pierre a petrecut singur în biroul lui binefacator, stimularea neliniștită de la un colț la altul ca a auzit Gerasim, și că vorbește cu el însuși, și el a dormit pe pat pregătit imediat.
Gerasim, cu obiceiul unui servitor care văzuse multe lucruri ciudate în timpul vieții sale, a acceptat migrarea lui Pierre fără surpriză și părea mulțumit de faptul că avea pe cineva să servească. În aceeași seară, fără să se întrebe pentru ce era pentru el, la primit pe Pierre un caftan și o pălărie și a promis să cumpere arma necesară în ziua următoare. Makar Alekseiev în această seară de două ori, lovindu-și galoșele, se duse la ușă și se opri, uitându-se îngrozitor la Pierre. Dar, de îndată ce Pierre se întoarse spre el, își făcea timid și furios roba și se grăbi să plece. În timp ce Pierre în caftanul de cărucior, cumpărat și vaporizat pentru el de către Gerasim, sa dus cu el să cumpere o armă la Turnul Sukharev, sa întâlnit cu Rostovii.

Între timp, Moscova era goală. Mai erau încă oameni în ea, în care era încă o cincime din toți foștii locuitori, dar era goală. Era goală, așa cum e stupul unui stup.
Nu există viață în stup, dar, la o privire superficială, pare a fi la fel de vie ca și ceilalți.
Atât de mult distractiv în razele fierbinți ale soarelui de după-amiază plutind albine în jurul unui stup ca obezmatochivshego în jurul altor stupi vii; din afară mirosuri de miere de la ea, la fel cum albinele zboară în și din ea. Dar merită să te uiți la ea pentru a înțelege că într-un stup nu mai are viață. Nu ca în albinele vii, albinele zboară, nu mirosul, nu sunetul lovi apicultorul. Pe apicultor bat pe peretele de stup în locul pacientului anterior, răspuns instantaneu, prietenos, șuieratul zeci de mii de albine, îndemnând sever spate și aripi de luptă rapide care produc acest sunet viață de aer - întâlni Buzz disparat cu voce tare a răsunat în locuri diferite de stup gol. Din gaura robinet nu miroase, ca și mai înainte, un miros alcoolic, parfumat de miere și venin, nu suportă din plinătatea cald, și cu mirosul de miere amestecuri miros de goliciune și degradare. La robinet, nu mai există pregătire pentru pierzare pentru protecție, ridicarea spatelui, tâlhărirea tutorilor. Nu mai al flutter sunet neted și pașnică a forței de muncă, cum ar fi sunetul de fierbere și a auzit mizerie dizgrațios zgomot împrăștiate. Stupul și musca timid și Shifty de stup și se îndepărteze negru alungite, miere de albine neclară jefuitor; ei nu înțepesc, ci scapă de pericol. Înainte, numai cu încărcăturile au zburat și albinele goale au zburat, acum zboară cu povara. Apicultorul deschide puțul inferior și se află în partea inferioară a stupului. În schimb, înainte de a închide UZA (etaj inferior) Negru, pacificată gene dure de albine zemos care deține picioarele reciproc și cu munca continuă șoaptă trăgând faguri - albine zbârcite adormite în direcții diferite umbla alene de-a lungul partea de jos și pereții stupului. În loc de lipici pur și fanii tencuite măturat pe podeaua de jos a aripilor sunt firimiturile faguri, scaun albine, picioare jumătate mort, puțin wiggling și albine complet mort, dezordonate.
Apicultorul deschide fântâna superioară și inspectează capul stupului. În loc de rânduri continue de albine agățându toate fagurii golurile și de încălzire DETVA, el vede o rețea de telefonie mobilă elaborată, complexă, dar nu și în calea fecioriei, pe care a vizitat înainte. Totul se execută și se murdărește. Robbers - albinele negre - darting rapid și stealthly la locul de muncă; albinele lor, zbârcite, scurt, lent, ca și cum ar încerca să rătăcească încet, perturbând nimeni, nimic nu se dorește și viața inconștientă. Drone, viespile, albine, fluturi, prostește bate la muscă pe peretele stup. Undeva între cutiile de ceară cu copiii moarte și miere, uneori, zgomotul furios se aude din diferite unghiuri; în cazul în care oricare două albine, prin forța de obicei și de memorie slot de curățare stup, cu atenție, asupra forțelor târât departe albina moartă sau bondarul fără să știe de ce o fac. Într-un alt colț al celorlalte două albine vechi sunt languros luptă, sau curat, sau hrana pentru animale unul pe altul, nu se știe, ostil sau prietenos o fac. Pe locul al treilea o mulțime de albine, zdrobire reciproc, atacând ce unele sacrificii și bate și strangulează ei. Și albina slăbită sau ucisă încet, ușor, ca și în jos, cade de sus, într-o grămadă de cadavre. Apicultorul desfasoara doua ceara de marime medie pentru a vedea cuibul. În loc de cercurile negre solide anterioare spate în spate ședinței mii de albine și blyuduschih secrete mai mari ale afacerilor autohtone, el vede sute de albine plictisitoare, pe jumătate mort și miezuri latente. Aproape toți au murit, fără să știe ei înșiși, stând pe un altar, pe care îl hărțuiesc și care nu mai există. Ei miros de putregai și de moarte. Doar unele dintre ele muta, urca, zbura și stai listlessly în mâinile inamicului, în imposibilitatea de a muri el înțepătură, - cealaltă, cei morți, ca solzi de pește, ușor turnarea în jos. Apicultorul se închide bine, urme de cretă blocului și de timp se rupe afară și arsuri.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare