Clasa oră (conversație) pe tema "Discuție despre conversație"
Astăzi dedicăm orele de clasă unuia dintre cele mai vechi și necesare lucruri din viața noastră - limbă, vorbire, comunicare.
Prin urmare, tema conversației noastre este: "Limba este cel mai important mijloc al comunicării umane".
Desigur, vorbirea și ascultarea sunt mult mai vechi tipuri de activități de vorbire decât scrierea și citirea. Ele au apărut simultan cu apariția limbii, în timp ce scrierea a fost inventată de omenire mult mai târziu. Și înainte de a scrie, spunem asta.
Astăzi vorbim despre vorbirea orală, eticheta de vorbire, despre rolul pe care îl are în limba noastră și despre viața de zi cu zi, vom determina pentru ce este pentru ea; vom încerca să ne evaluăm din punct de vedere al etichetei de vorbire și pe exemple concrete pentru a auzi discursul corect; defini regulile vorbitorilor și ascultătorilor.
Abilitatea de a vorbi nu este abilitatea innascuta a unei persoane. Toată lumea știe că copiii învață să vorbească cu adulții din jurul lor. În același timp, există o vârstă în care creierul copilului este în mod special susceptibil de a obține limba. Această vârstă este de la 2 la 5 ani.
Așa a fost numită "De la 2 la 5" cartea sa despre caracteristicile discursului copiilor, faimosul scriitor rus Kornei Ivanovich Chukovsky.
(De exemplu, spuneți un caz din viața indianului Kamale).
Deci, limbajul este un mijloc de a exprima gândurile și dorințele oamenilor. Acesta este un sistem de semne și moduri de a le conecta, care servesc ca un instrument pentru exprimarea gândurilor, sentimentelor și voințelor oamenilor. Acesta este și un mijloc de cunoaștere care permite oamenilor să acumuleze cunoștințe, să le transmită de la o persoană la alta și de la o generație la alta.
Totalitatea realizărilor societății umane în activitățile de producție, spirituale și sociale se numește cultură. Prin urmare, putem spune că limba este un mijloc de dezvoltare a culturii și un mijloc de asimilare a culturii de către fiecare membru al societății.
Dar pentru a putea comunica din punct de vedere cultural, trebuie să înveți să vorbești și mult.
Primele lecții de vorbire culturală pe care le primim acasă, auzim de la părinți, membrii gospodăriei și apoi la școală în clasă.
Într-un moment în care o persoană folosește limba pentru a comunica cu alți oameni, se poate spune că este implicat în activitatea de vorbire, care constă dintr-un vorbitor și un ascultător sau un scriitor și, respectiv, un cititor.
Comunicarea este o parte integrantă a vieții. Viața este comunicare.
Antoine de Saint Exupery a numit limba "luxul comunicării umane". Dar într-o persoană totul ar trebui să fie armonios.
Într-o persoană prost educată, îndrăzneala ia forma rujului ... învățarea devine pedantrie în ea, cugetularitate, simplitate - nonsens, bunătate - lingușire. Calitățile bune reprezintă o bogăție semnificativă a sufletului, dar numai manierele bune servesc ca o jantă pentru ei.
Cuvintele celebrului filosof, profesor și vor fi epigrafa lecției noastre. Din această afirmație este clar că nu este suficient să fim educați de o persoană, trebuie să putem să aplicăm calitățile noastre bune într-o anumită situație.
Deci, un set de reguli de bună tonă adoptate în societate și stabilirea unor norme de comportament și comunicare a oamenilor în anumite situații se numește etichetă (de la f.s. et ettete).
A intrat în uz internațional în secolul al XVII-lea în timpul domniei regelui Louis.
Regulile de comunicare au un caracter istoric specific și au, de asemenea, specificități naționale.
Anterior, ca și acum, s-au creat mai multe cărți, în care au fost descrise regulile etichetei. De exemplu, "Domostroy" este o carte de învățături compilate de arhiepiscopul Sylvester la mijlocul secolului al XVI-lea; manual "Oglindă tânără, sau o mărturie a vieții de zi cu zi", pregătită în 1717, la comanda lui Petru I, pentru instruirea tinerilor nobili.
Ascultați exemplele din aceste cărți. (faceți o selecție și citiți).
1. "Nu poți întrerupe discursul persoanei cu care vorbești, indiferent de gradul lui".
2. "Nu trebuie să dați vina publicului terților".
3. "Se poate argumenta, dar fără calomnie, ar trebui să fie moderată și nu foarte tare, astfel încât alți oameni care au urechi și cap să nu se îmbolnăvesc".
4. "Nu se poate tolera căscatul din colibă, dar ceea ce vine într-o ureche, ar merge la altul, înainte să ieșiți din ușă".
Asta înseamnă că ar trebui să fii educat în totul.
Dacă intri într-o conversație cu cineva, atunci încep să funcționeze două tipuri de activități de vorbire: vorbire și ascultare.
Și, pentru a nu încălca normele de etichetă a vorbirii, au fost compuse regulile de vorbire: reguli pentru vorbitor și reguli pentru ascultător.
Dar înainte de a ne întoarce la ele, vom încerca să le evaluăm abilitățile ca interlocutor cu ajutorul întrebărilor de test.
Testați "Alone cu voi"
Răspundeți la întrebări - "da" sau "nu".
1. Îți place să asculți mai mult decât să vorbești?
2. Puteți găsi întotdeauna un subiect pentru conversație chiar și cu un străin?
3. Întotdeauna ascultați cu atenție interlocutorul?
4. Îți place să-ți dai sfaturi?
5. Dacă subiectul conversației este neinteresant pentru tine, ai spune-o interlocutorului?
6. Te enervezi când oamenii nu te ascultă?
7. Aveți opinia voastră despre orice problemă?
8. Dacă subiectul conversației nu este familiar cu tine, îl vei dezvolta?
9. Îți place să fii centrul atenției?
10. Există cel puțin trei subiecte pentru care aveți suficiente cunoștințe solide?
11. Sunteți un vorbitor bun?
Pentru răspunsurile "+" la întrebări: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11 - numărați-vă 1 punct și pliați-le.
1 - 3 puncte. Este greu de spus dacă sunteți o persoană tăcută, de la care nu veți rosti nici un cuvânt sau sunteți atât de sociabili încât să vă evitați, dar rămâne: nu este întotdeauna plăcut să comunicați cu voi, dar este întotdeauna extrem de dificil.
4 -8 puncte. Probabil că nu ești o persoană prea sociabilă, ci întotdeauna un interlocutor atent și plăcut, deși poți fi foarte absent dacă nu în spirit, dar nu ai nevoie în astfel de momente de o atenție specială față de persoana ta de la ceilalți.
9 - 11 puncte. Probabil că sunteți unul dintre cei mai plăcuți în dialogul dintre oameni. Este puțin probabil că prietenii pot face fără tine. E minunat. Singura întrebare este: Îți place foarte mult rolul tău de fiecare dată sau uneori trebuie să joci ca pe scenă?
Ascultați dialogul, de unde învățăm ce trebuie făcut pentru a deveni un bun conversant?
Dialogul "Discurs roșu prin audiere"
Retor. Scriitorul american Christopher Morley a scris: "Pentru a deveni un bun interlocutor, există o singură regulă ..." Ce credeți, ce?
Elevul. Învățați să ascultați.
Retor. Bineînțeles. Dar este diferit. De exemplu, ascultați un program interesant - o poveste despre un scriitor la radio. Sunteți ascultător.
Elevul. Da. Mai mult, trebuie să mă pot asculta.
Retor. Ai dreptate. Nu este nici un accident că istoricul grec, istoricul Plutarh, a afirmat: "Învățați să ascultați și puteți beneficia chiar și de cei care vorbesc rău".
Dar se întâmplă ca vorbitorul să vorbească liniștit, monoton, dar dacă ascultați cu atenție, puteți beneficia într-adevăr, pentru că prelegerea este mult mai nouă, ceva ce nu știam până acum.
Elevul. Ne pare rău, nu știm întotdeauna cum să ascultăm bine.
Retor. Din păcate, aveți dreptate. Studiile speciale arată că nu mai mult de 10% dintre oameni au capacitatea de a asculta, de a înțelege esența a ceea ce se spune. Și sa dovedit științific că informațiile prezentate oral sunt percepute doar cu 30%, înțelese și amintite. Și inițial, băieții sunt învățați mai întâi să asculte, să-și amintească.
Vorbind de declarații.
Cu multe secole în urmă, filozoful antic grec Zeno a scris: "Două urechi și o limbă sunt date pentru a ne asculta mai mult și a vorbi mai puțin".
Comparați declarațiile lui Zeno cu alte declarații. Încheiați semnificația ședinței.
* O persoană are o gură și două urechi să vorbească și două să audă.
* Un câmp roșu este mei, iar vorbirea este o audiere.
* Cine spune - seamănă, ascultă - seceapta.
Deci, ascultarea este unul dintre cele mai importante tipuri de activități de vorbire. Cu alte cuvinte, discursul nostru este construit în conformitate cu anumite reguli.
Regulile de vorbire sau eticheta de vorbire sunt descrise de oamenii de știință. Probabil cel mai important lucru este să stabilești reguli pentru vorbitor și ascultător.
Reguli pentru vorbitor
2. Demonstrați curtoazia adecvată și adecvată.
3. Vorbitorului nu i se recomandă să-și pună propriul "Eu" în centrul atenției, să fiu impregnat cu empatie.
4. Vorbitorul trebuie să poată alege un subiect de conversație, relevant în acest moment, interesant, de înțeles partenerului.
5. Vorbitorul trebuie să urmeze logica implementării textului.
6. Vorbitorul trebuie să țină cont de durata declarației orale.
7. Vorbitorul ar trebui să efectueze o selecție de mijloace lingvistice în conformitate cu tonul stilistic ales al textului și al situației.
8. În contactul oral, trebuie să vă limitați gesturile la măsurile acceptate, să nu vă loviți prea mult brațele etc.
Reguli pentru ascultători
1. Acordați prioritate audierii înainte de toate activitățile.
2. Respectul și răbdarea cu un partener în timpul audierii este cea mai importantă regulă de comunicare.
3. Încercați să nu întrerupeți, să nu traduceți auzul în propria voastră vorbire.
4. Când ascultați, puneți vorbitorul și interesele sale în centrul atenției.
5. Este necesar să combinăm rolul ascultătorului cu rolul vorbitorului, antrenând cu abilitate dialogul. În acest caz, "cuvântul este argint și tăcerea este aur".
După cum puteți vedea, regulile pentru vorbitor și pentru ascultător sunt strâns legate și acest lucru este firesc, deoarece vorbind și ascultând - două părți inextricabile ale comunicării.
Cu toate acestea, observațiile arată că există foarte multe încălcări ale culturii comunicării de la ascultători.
Știm cum să ascultăm rău, nu am învățat acest lucru încă de la o vârstă fragedă, deci în conversații, conversații, discuții, avem atât de multe necazuri, neînțelegeri și insulte ale oamenilor nemaiabili.
Aici, cât de înțelept îi sfătuiește vorbitorul și ascultătorul DS. Likhachev: "Pentru a fi auzit, este nevoie de bunătate. Să trecem treptat la un alt cuvânt - nu numai glasnost, ci și democrația, "eliberarea aburului". Și democrația este norma vieții, starea naturală și permanentă a societății, respirația ei. Trebuie să învățăm democrația, să învățăm toleranța față de opiniile altor persoane, capacitatea de a asculta și de a ne obiecta. Să înveți egalitatea într-o dispută ... "
Cuvintele lui D.S. Likhachev și termină conversația noastră.
Baieti, ce altceva ai vrea sa inveti din titlul "Eticheta vorbelor"?
Scrieti subiectele conversatiilor pe spatele pliantelor, unde au raspuns la intrebarile testului.
Astăzi vorbim despre discursul oral, vă sugerez să ascultați poezia lui V. Shefner "Discurs oral".
Acest lucru este, și nu altfel,
Nu mă trageți, prietene, -
Oamenii au început să trăiască mai bogați,
Dar discursul a devenit mai sărac.
Literatura rusă este stinsă -
Retrăiți în necunoscut
Discursuri ale miracolelor rusești.
Sute de cuvinte originale și exacte,
Snyknuv, vocea lui a pierdut,
Taci, ca păsările în cuști,
Făcut în dicționare groase.
Le-ai lăsat să plece de acolo,
În viața de zi cu zi, întoarce-o,
Pentru a vorbi - un miracol uman -
Nu m-am ucis în aceste zile.
Articole similare
-
Tânăr program de jurnalist în școala primară - activități extracurriculare, planificare
-
Eveniment extra-curricular pe tema cosmeticelor și noi - pentru orele de vârf (ore de clasă)
Trimiteți-le prietenilor: