Tehnica de Maria Montessori, una dintre cele mai populare și răspândite metode ale timpului nostru, care, în ultimii ani, angajate în aproape nici în fiecare centru de dezvoltare și o grădiniță de elită. Să încercăm să ne dăm seama dacă acest tip de dragoste pentru acest sistem de educație este un omagiu pentru modă sau o modalitate de a crește un mic geniu?
Maria Montessori - o profesoară remarcabilă, doctor și om de știință, a aplicat pentru prima dată tehnica ei din nou în 1906. Sistemul ei de educație. Inițial, a fost dezvoltat pentru copiii cu probleme de dezvoltare, dar sa dovedit atât de bine încât, în curând, a fost folosit pentru a instrui copii sănătoși.
Acest sistem de educație se bazează pe principiul "Ajută-mă să o fac eu însumi!". Bazele acestei teorii: independența, dezvoltarea naturală a copilului, libertatea în limite rezonabile.
Maria Montessori a crezut că fiecare copil este o persoană unică care se străduiește în mod natural de cunoașterea constantă și simte - ceea ce ea are nevoie cel mai mult pentru dezvoltare în acest moment. De aceea, sarcina educatorului în sistemul Montessori nu este aceea de a învăța copilul, ci ghidul ușor al învățării. Când copilul face propria alegere - cu ce și cum să joace, profesorul ar trebui să renunțe și să se uite.
Rolul principal în educație pe acest sistem este jucat de așa-numitul "mediu Montessori", fără de care sistemul nu poate exista. Acest mediu permite copiilor să dezvolte independența și independența, care este cheia succesului în filosofia Montessori.
Este important ca sala de clasă a fost luminoase și aerisite, decorate în culori liniștitoare, nu distrage atenția copilului de la igry.Mebel și echipamentele din camera trebuie să îndeplinească creșterea copilului, astfel cum copilul ar trebui să aibă acces liber la orice obiect în cameră și abilitatea de a le muta în mod liber ca va considera necesar. De asemenea, fiecare student își poate alege propriul loc pentru cursuri, cu singura condiție - să nu deranjeze pe nimeni de la ceilalți.
Caracteristicile principale ale metodei:
- Copiii își aleg propria ocupație
- Modelul de studiu - "Învățare prin descoperire", copiii învață noi nu prin povestirea profesorului, ci prin lucrul cu materiale
- Într-un grup există studenți de vârste diferite
- Pentru lecții este furnizat un material de instruire special dezvoltat de Maria Montessori
- Clasele nu sunt întrerupte și, de obicei, durează aproximativ 3 ore
- Elevii se pot mișca liber în clasă
- În ciuda rolului pasiv existent al profesorului, profesorul Montessori nu poate fi decât o persoană special pregătită
După cum vedem, această metodologie folosește o abordare foarte interesantă și nu destul de tradițională a învățării. În această privință, sunt încă discutate disputele cu privire la eficacitatea acesteia, aspectele pozitive și cele negative.
Avantajele sistemului Montessori:
- Copilul are ocazia să se dezvolte independent, fără intervenția compulsivă a adulților și într-un ritm convenabil pentru el personal
- Principiul principal al metodei este libertatea individului, prin urmare întregul sistem vizează formarea unei persoane libere care respectă și apreciază libertatea oamenilor din jur
- În clasă, critica și evaluarea negativă sunt interzise
- Copilul învață prin joc, este pasionat de acest proces, iar instruirea se dă cu ușurință
- O mare atenție în metodologie este dată dezvoltării senzoriale și senzoriale a elevilor, care este direct legată de dezvoltarea mentală
- Într-un grup pot exista copii de la 1 la 7 ani și de la 7 la 12, prin urmare subgrupurile din colectivul elevilor nu sunt distribuite pe criterii de vârstă, ci de interese
- Bebelușii au posibilitatea de a învăța de la copii mai mari, ceea ce este mult mai eficient decât explicațiile complexe pentru adulți
- Elevii de vârstă învață să aibă grijă de cei mai tineri
- La copiii care învață în această tehnică, de regulă, abilitățile de auto-servicii sunt bine dezvoltate
- Copiii învață să ia propriile decizii
În sistem există reguli accesibile și ușor de înțeles, care vor fi utile unui copil în viața obișnuită:
- Nu vă deranjați pe celălalt când este ocupat.
- Luați în considerare interesele altora atunci când alegeți un loc de muncă.
- Nu faceți zgomot - interferează cu ceilalți.
- După lucru, îndepărtați toate materialele din locurile lor, ștergeți bălțile și murdăria.
- Dacă materialul este ocupat de cineva, așteptați să vă întoarceți sau să priviți dintr-o parte.
Dezavantajele metodei Montessori sunt:
După cum vedem, tehnica lui Montessori are plusuri semnificative și unele dezavantaje importante. Opinia mea, ca psiholog, despre această tehnică - totul este foarte individual și depinde de mulți factori. Pentru unii copii, acest sistem poate fi ideal, alții nu vor fi nici măcar interesați. Decizia ar trebui să fie luată pe baza calităților personale ale copilului dumneavoastră, dacă nu sunteți sigur de alegere, vizitați o lecție de studiu, observați.
Dar, în orice caz, să fie limitată la această metodă nu este în valoare de ea, dacă ai venit acest sistem, nu uita deficiențele de mai sus și pentru a compensa golurile de la domiciliu, cu ajutorul basme, jocuri de rol, comunicarea în alte benzi.
Irina Lozitskaya, psiholog de familie.
Era foarte dificil să alegem un cărucior, ceea ce mi-a plăcut, soțul meu nu-i plăcea și invers. A fost norocos că am văzut o anexă într-un prieten și amândoi ne-a plăcut, așa că am cumpărat-o.
Mulțumesc, când ne-am cumpărat anecalii, ne-am uitat la permeabilitatea pentru a avea un copil ușor și manevrabil, confortabil. Și, în general, nu s-au pierdut, pe toate caracteristicile pentru noi abordări.
[...] Irina Lozitskaya, psiholog de familie, special pentru nils.ru [...]
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: