fotografie: Anton Parkhachev
Potrivit vorbitorului, în 76 de grădinițe ale Republicii Komi, limba este acum studiată ca o limbă maternă, în o sută opt - ca limbă non-nativă. În școli, limba este studiată și în două versiuni: 97% din școli din 349 de organizații studiază limba ca limbă de stat, 72 de școli - ca limbă maternă. Aceste școli acoperă 3684 de persoane, în 258 de organizații limba este predată ca limbă non-nativă, cu o acoperire de 54.886 studenți.
Astăzi, școlile au nevoie de douăzeci de cadre didactice. Aceste rate sunt închise cu timp parțial extern și intern, dar acest lucru duce la anumite probleme.
adjunct al Consiliului de Stat Komi Nina Nesterova remarcat faptul că astăzi chiar profesorii, în special, directori de școală, nu înțeleg această limbă, puteți pierde în cele din urmă, prin urmare, în opinia sa, nu insista pe studiul limbii ca limbă maternă. Potrivit lui N. Nesterova, această situație trebuie să fie inversată, astfel încât MM Komi a cerut să pregătească propuneri concrete cu privire la modul de a face acest lucru.
Așa cum sa explicat N.Yakimova foarte des în școli ridică probleme din cauza faptului că unii părinți doresc să învețe limba ca un nativ, iar unele au opus. Printre părinți există opinia că numărul mai mare de ore de studiu al limbajului Komi duce la faptul că suferă alte subiecte.
N.Yakimova remarcat faptul că, în unele situații, clasele sunt împărțite în grupuri, dar uneori trebuie să recurgă la metode de vointa puternica de rezolvare a problemei: în cazul în care majoritatea studenților din clasa a decis să studieze Komi ca stat, restul trebuie să le urmeze.
Anul viitor este planificat ca limba Komi să fie studiată absolut în toate instituțiile de învățământ din regiune. Astăzi, 3% din instituțiile de învățământ - gimnazii și licee - nu studiază limbajul Komi.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: