"Cântând, jucând!" (Jocuri și exerciții pentru formarea abilităților vocal-corale).
Dăm sarcina: suntem toți astăzi - un asalt muzical. În departamentul nostru a venit provocarea că trebuie să salvăm o creatură aflată în dificultate (care - nu o numim). Ne așezăm pe mașină, o pornim (vibrații ale buzelor și creștere a pasului). Am pornit, mergem pe drum, găsim întorsături, lovituri, gropi (vibrații cu buze, schimbări constante de pas) pe drum. Am ajuns la o curățenie, există o colibă pe picioarele de pui. Intrăm în colibă, iar zidurile au început să se miște, ținem zidurile (strobase), păstrăm pereții, bine făcut! Acum plafonul a început să coboare pe noi, ținem tavanul (strobass). Aici Baba Yaga a intrat în colibă, ceea ce sa dovedit a fi un bun rău și ne-a invitat să luăm o baie de aburi de pe șosea. Mai intai ne aplecam in casa de baie a manerului: o mina este inainte, cealalta crapata de la umar la palma de sus in jos. Spuneți "oh-oh-oh-oh" de la registrul superior la cel inferior. Să ne amestecăm pieptul: pat pe piept, trageți "oh-oh-oh-oh" în registrul de mijloc. Vom trage burta: punem mâinile pe stomac, tragem "oh-oh-oh" în registrul inferior. Ei bine, și vom obține fundul: pat pe papă, trăgând "oh-oh-oh-oh-oh-oh-high", "îmi pare rău pentru tine". Am mulțumit lui Baba Yaga și am fost transferați la un elicopter (vibrații cu buzele de la registrul inferior la partea superioară și spate). Ei au aterizat într-o curte. Acolo era un copac mare și scârțâit (shtrobass). Pe Pinocchio era pe copac și răul Karaban sub copac. Buratino îi era frică de el și spuse cu o voce subțire "Ouch!" Și Karabas era supărat că nu putea ajunge la Buratino și a vorbit cu o voce groasă "Ouch!". Am luat cu noi Pinocchio, ne-am mutat la rachetă și am zburat (de la registrul inferior la "y-yy" de mai multe ori). Ne-am oprit la luncă și acolo, sub tufiș, un mic pisoi stă și vorbește cu o voce subțire de "miau" (de mai multe ori într-un registru de falsetto). În timp ce călătorim, mama noastră ne-a pierdut, a intrat în pădure și ne-a spus "Ay!" (Falsetto). Am fugit la mama mea, călătoria noastră sa terminat.
Profesorul spune povestea, copiii efectuează acțiunile necesare.
Acest joc ajută la activarea aparatului de vorbire, dezvoltă dicție și respirație.
Odată, era un cal mic. Era foarte îndrăgită să alerge. Aici. (Copii rapid „faceți clic pe“ limba într-o jumătate de zâmbet (ridicat).) Calul locuia cu mama sa - binele și frumoase cai. A mers așa. (Copii lent „faceți clic pe“ limba, trăgând buzele (inferior).) Și foarte des Horse iubit pentru a rula o cursa cu mama sa. (În mod alternativ, de înaltă-joasă, rapid-încet "faceți clic pe" limba). Dar într-o zi a suflat un vânt puternic. (Expirație activă lungă prin gură de 4 ori). Calul a venit la mama sa și a întrebat, ( „snap“ de mare din partea de jos a sunetului „y“ la partea de sus a „o“ - „y - o“?) „Pot merge pe jos?“. - Dar unde te duci? "Mamă a răspuns," există un vânt puternic în stradă ". (Din partea de sus „o“ în partea de jos „în“ o „-. Y“), dar calul nu a ascultat, și a fugit ( „snap“ de mare). Brusc, a văzut o floare frumoasă în curățenie. - Oh, ce bucurie, gândi Horse, alergând spre floare și începu să miroasă. (Inspira prin nas - un material usor, liniștit, expirati - prin gura cu sunetul „o“ lent de 4 ori). Numai nu era o floare, ci un fluture frumos. A fugit și a zburat. Și calul a sărit. ("Clic pe" mare). Brusc, calul auzi un sunet ciudat. (Sunet lung "sh-sh-sh"). "Voi veni mai aproape", a decis Horse ("Click" mare). Era un șarpe mare care se târa pe un copac, este cal foarte speriat (sunet „sh“ scurt de 4 ori). În timpul plimbării, calul au auzit multe sunete neobișnuite. Aici am fugit un arici (sunetul „f“ de 4 ori), lăcusta zastrekotal (sunet „ts“ de 4 ori), care zboară gândac (sunetul „g“ lung), urmat de - țânțar (sunetul „z“ lung). Și vântul a suflat mai tare și mai greu (expirație prelungită). Calul a înghețat (sunetul "brr" de 4 ori) și a alergat acasă ("snap" high). Către calul din mama ei bună ( „snap“ scăzut lent), a devenit cal cald (respirație tăcut pe mâini prin gura deschisă de 4 ori).
Maimuțele s-au trezit dimineața, întinse, zâmbite, căscate, batjocorind fețele din oglindă, și-și făcură un semn. Am decis să ne periați dinții. Am rupt o banană, am mestecat și, brusc, maimuța Chi-chi a luat o banană de la maimuța Chu-chu. Chi-chi a devenit vesel (buzele vesele), iar Chu-chu a devenit trist (buzele triste). Apoi, maimuțele au rupt piulițele, le-au ascuns după obraz, apoi pe altul. Apoi au văzut un arici și au început să respire ca el. Ariciul le-a dat o floare și au vrut să o miroasă. Apoi, molarul a urcat cu mașina și ia invitat să călătorească. Pentru bucurie, maimuțele au început să-și sărute nasul, obrajii, bărbia, fruntea și totul în jur. Maimuțele au început să lovească bule. Apoi, maimuțele au început să se învârtă pe un leagăn (vocea glissando) și au zguduit vechiul baobab (gemete cu voce).
În concluzie, vreau să spun, se joace cu copiii în clasă cât mai mult posibil, pentru că dacă creați un copil la situația de joc, viu descrie ceea ce trebuie să facă, și apoi procesul de învățare va fi mult mai rapid și mai ușor. Sper foarte mult că băieții noștri, în calitate de cântăreți ai fraternității de sex masculin va fi creativ activ, va participa cu succes la concursuri și festivaluri (pe care le fac cu succes timp de 3 ani), și cel mai important, cresc oameni demni.
material frumos! munca grea, gândul este simțit în fiecare joc, în fiecare propoziție! Cred că datorită jocurilor dvs., orele sunt distractive, interesante, informative și, în același timp, obțineți rezultate atât de mari, judecând prin diplome și statuete! Vă doresc succes în continuare și băieții dvs. - sănătate și noroc!
Articole similare
-
Master-clasa pe tema "formarea obiceiurilor unui stil de viață sănătos în copiii preșcolari"
-
Jocul este o tunsoare reală pentru o pisică online gratuită pentru copii 3-4-5-6-7 ani
Trimiteți-le prietenilor: