Sarcini: să dezvolte percepția auditivă, atenția, memoria. Dezvoltați respirația vocală. Dezvoltarea abilităților motorii generale și fine. Dezvoltă abilitățile motorii articulare. Formați și îmbogățiți dicționarul pe această temă. Aflați cum să denumiți principalele caracteristici ale toamnei.
Pentru a forma un lexico-gramatical. mijloace de limbă:
- Educație pl. h. n. (frunze - frunze);
- educație n. cu finisare descrescătoare. sufix;
- pentru a stabili capacitatea de a alinia un adjectiv cu un substantiv. (ploaia este rece, vântul este puternic);
- verb cu substantiv. (frunzele frunze, galben, picături de ploaie, se toarnă, se usucă).
Compilarea povestii "Toamnă" pe imaginile subiectului de susținere.
Adu dragostea naturii.
Toamna. Semnele toamnei
Sarcini: să dezvolte percepția auditivă, atenția, memoria. Dezvoltați respirația vocală. Dezvoltarea abilităților motorii generale și fine. Dezvoltă abilitățile motorii articulare. Formați și îmbogățiți dicționarul pe această temă. Aflați cum să denumiți principalele caracteristici ale toamnei.
Pentru a forma un lexico-gramatical. mijloace de limbă:
- Educație pl. h. n. (frunze - frunze);
- educație n. cu finisare descrescătoare. sufix;
- pentru a stabili capacitatea de a alinia un adjectiv cu un substantiv. (ploaia este rece, vântul este puternic);
- verb cu substantiv. (frunzele frunze, galben, picături de ploaie, se toarnă, se usucă).
Compilarea povestii "Toamnă" pe imaginile subiectului de susținere.
Adu dragostea naturii.
Echipamente: fotografia subiectului, minge, tablă magnetică, păpușă.
Moment organizatoric
Scopul: formarea unei dispoziții emoționale pozitive.
Bună dimineața, ochii! Ești treaz.
Bună dimineața, urechi! Ești treaz?
Bună dimineața, pixuri! Ești treaz?
Bună dimineața, picioare! Ești treaz?
Bună dimineața, soare! Ești treaz?
- "Momentul surpriză" (o păpușă într-o rochie de toamnă).
Scop: activarea motilității articulare, dezvoltarea respirației vocale
Toamna a venit să ne viziteze și a adus gimnastică (gimnastica articulatoare se desfășoară cu suport pe carduri).
"Smile este un tub" (ui-uu), "Fereastră" (aa-oo),
"Curățați dinții cu limba", "Lingeți buretele superior și inferior", "Punctați obrajii cu limba", "Leagăn", "Ceas", "Cai".
II Partea principală
Scop: familiarizarea cu semnele toamnei.
Păpușa "Toamnă" vă va arăta o imagine de subiect și va spune începutul propoziției și o veți termina. Apoi repetați complet propoziția.
- În toamnă se întâmplă ... (ploaie).
- În toamnă se întâmplă ... (căderea frunzelor).
- În toamnă se va întâmpla ... (rece).
- În toamnă se întâmplă .... (vânt).
- În toamnă există ... (legume).
- În toamnă există ... (fructe).
- În toamnă există frunze ... galbene.
2. Jocul Magic Ball
Scop: extindeți dicționarul verbelor
Începutul. Mingea va fi în mâinile dvs. pentru a săriți și a pune întrebări. Numează cât mai multe cuvinte posibil.
- Care este perioada anului acum? (Toamna).
- Frunze în toamnă (ce fac ei?) - se transformă în galben, uscat, toamna, turbionare, rugină.
- Copaci în toamnă (ce fac ei?) - picătură, frunze drop.
- Ploaie în toamnă (ce se întâmplă?) - se duce, se scurge, se toarnă, se scufundă.
- Recoltarea în toamnă (ce?) - colectați.
- Pasarile cad (ce fac?) - zboara.
Jocul "Aici suntem"
Scop: dezvoltarea abilităților motorii generale, executarea mișcărilor conform textului.
În toamnă este rece, soarele nu se calmează bine, să ne încălzim.
Noi suntem picioare: sus, sus, sus!
Suntem mâini: bang, bang, bang!
Șeful: să răsuciți, să răsuciți, să răsuciți!
Ne-am lovit în piept, în piept!
Gurile au zâmbit! (cu degetele indexului întinde colțurile gurii)
Aici suntem prieteni buni!
Scop: extinderea vocabularului de semne.
Începutul. Mingea va fi în mâinile dvs. pentru a săriți și a pune întrebări. Descrieți semnele toamnei.
- Care este perioada anului acum? (Toamna).
- Cerul în toamnă ce? (gri, sumbru).
- Vântul în toamnă ce? (puternic, rece).
- Ploaie în toamnă ce? (rece, dulce).
- Frunze în toamnă ce? (galben, roșu, aur).
- Care este vremea ca în toamnă? (acoperit de nori, ploi, frig).
III Consolidarea materialului studiat
- Exercitarea "Spuneți-vă cu amabilitate"
Scop: consolidarea și perfecționarea cunoștințelor despre subiect.
Toamna numește cuvântul, numiți acest cuvânt cu afecțiune.
- Arbori, boabe - fructe de padure, ciuperci - ciuperci, frunze - frunze, ramuri - briza, nor - nor, ploaie - ploaie.
2. Exercițiu "Unul, mulți"
Scop: consolidarea și perfecționarea cunoștințelor despre subiect.
Alegeți cuvinte în funcție de model, folosind imagini: arbori, ramuri ramificate, vânturi, frunze - frunze, nori - nori.
3. Compilarea povestii "Toamnă" pe imaginile subiectului de susținere.
Scop: realizarea unei povesti folosind imagini.
Imagini: soarele, ploaia, vântul, frunzele galbene, roșu, copac fără frunze, morcovi, un măr, păsările sunt expuse pe o placă magnetică.
Luați o imagine și ajutați-o pe "Toamnă" să facă o poveste.
Soarele strălucește, dar nu se încălzește. De multe ori ploua. Frunzele din copaci devin galbene și cad. Păsările zboară spre regiunile calde. Oamenii recoltează fructe și legume.
IV Rezultatul lecției
- Citind o poezie de A. Pleshcheyev
Imagine plictisitoare, nori fără sfârșit.
Ploaia se toarnă și se baltă de verandă.
Ocupația noastră sa încheiat.
- La ce oră am vorbit? (despre toamna).
- Ce se întâmplă în toamnă? (ploaie, vânt, nori).
Scop: Dezvoltarea abilităților motrice ale degetelor. Evocarea emoției de bucurie din îndeplinirea sarcinilor.
După clasă - "sărbătoarea cu focuri de artificii": pumnii sunt strâns comprimați, apoi își strângeau pumnii și pronunțau cuvintele "salute, hurray!".
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Tema tematică "Toamna: Semnele toamnei. Copaci în toamnă" Prezentare pentru activități comune ale copiilor și adulților. Tehnologia învățării la distanță.
Dragă, părinți. Dacă copilul dumneavoastră este bolnav și nu poate frecventa grădinița, dar doriți ca el să țină pasul cu colegii săi; sau vrei să fii conștient de ceea ce știu copiii în grup, atunci asta.
O sinteză a clasei frontale pe tema "Toamnă" în grupul senior terapie de vorbire pentru copiii cu OHR.
O sinteză a clasei frontale pe tema "Toamnă" în grupul senior terapie de vorbire pentru copiii cu OHR.
O sinteză a clasei frontale pe tema "Toamnă" în grupul senior terapie de vorbire pentru copiii cu OHR.
Activitatea comună cu copiii grupului senior de limbă nr. 7 din partea HBDU nr. 66 din districtul Kalininsky "Mishka va dormi".
„Toamna. Semnele toamnei. Copacii în toamnă. "" Floarea noastră de flori. "
Articole similare
-
Schița lecției despre lume (grup de pregătire) privind "păsările migratoare"
-
Rezumatul sesiunii de terapie logică pe tema lexicală "toamna"
Trimiteți-le prietenilor: