profesor responsabil este mereu în căutarea unor noi metode de predare, își propune să participe la tot felul de ateliere de lucru, colegii lecții deschise și asociații metodologice, în cazul în care profesorii împărtășesc experiența lor, în scopul de a efectua cel mai eficient munca lor și diversificarea acesteia. Există, de asemenea, o procedură de re-certificare, care trebuie neapărat să fie aprobată periodic. Aceasta presupune trecerea cursurilor de perfecționare, desfășurarea lecțiilor deschise și, bineînțeles, generalizarea experienței pedagogice.
În acest articol, vom discuta despre generalizarea experienței unui profesor de școală primară. Veți învăța cum să faceți un loc de muncă competent, de unde să începeți și care este mai bine să nu precizați deloc.
Cu ce să începem? În primul rând, trebuie să elaborăm un plan și să acordăm atenție treptată fiecărei secțiuni. Dacă sunteți un profesor novice și aveți îndoieli în legătură cu ceva, puteți contacta întotdeauna șeful școlii sau districtului MO. Cerințele și standardele din fiecare școală pot fi diferite, deci nu vă fie teamă să puneți întrebări dacă nu este clar. Profesorii cu experiență vor ajuta și vor sprijini cu plăcere.
Exemple de articole de lucru arata de obicei in felul urmator:
- introducere
- Sarcinile și principiile activității profesorului
- Generalizarea experienței
- Rezultate și realizări
- Rezumând, concluzii
Dar acestea pot varia, în funcție de cerințele școlii sau de dorința profesorului.
Sarcinile și principiile muncii profesorului
După o mică introducere în introducere, puteți începe să evidențiați sarcinile și principiile care stau la baza acestora.
Principalul credo al oricărui profesor poate fi formulat după cum urmează:
- procesul educațional trebuie să fie construit în conformitate cu vârsta și caracteristicile psihologice ale copiilor;
- formarea ar trebui să fie un mijloc de dezvoltare a autonomiei și a activității copiilor;
- sistematic - principalul factor de succes în procesul de învățare;
- formarea ar trebui să fie fezabilă pentru orice copil;
- Profesorul ar trebui să simtă atitudinea emoțională a clasei și să o accepte.
Fiecare profesor are în mod necesar o problemă de conducere. De exemplu, "Formarea culturii ecologice a elevilor de juniori", "Metode și metode de predare a jocurilor", "Interacțiunea școală și familie în educația culturii morale a elevilor juniori" etc.
La studenți, este o temă a cursului sau a diplomei care este scrisă în timpul studiilor la universitate. Practicanții primesc, de obicei, propriul lor subiect despre asocierea metodologică și îi dedică anii de studiu. Unii lucrează la aceasta în întreaga activitate pedagogică.
Studiați generalizarea experienței pedagogice avansate, analizați aspecte importante ale activității metodologilor și educatorilor bine cunoscuți. Acest lucru vă va ajuta să vă ocupați de munca dvs. globală.
Este important să se indice obiectivele intermediare și globale ale lucrării și să se descrie modalitățile de realizare a acestora. Cum ar putea să arate acest lucru în practică?
Dacă tema dvs. principală este "Formarea activității cognitive la tinerii elevi prin folosirea diferitelor metode și tehnici de caracter creativ în clasă", obiectivele și obiectivele vor fi aproximativ aceleași:
- studierea productivității introducerii de tehnici creative în lecțiile de matematică;
- formarea activității cognitive la copii prin sarcini creative;
- sistematizarea metodelor și a tehnicilor care vizează formarea activității cognitive la tinerii copii de vârstă școlară.
Este foarte important pentru profesor să creeze o așa-numită "bancă metodologică". unde se păstrează toate realizările esențiale: planuri de lecție, materiale didactice, articole și așa mai departe.
Acest lucru va simplifica foarte mult sarcina și va contribui la sistematizarea sistematică a datelor inițiale. În caz contrar, puteți pierde din vedere ceva important, deoarece experiența acumulată de-a lungul timpului și restaurarea tuturor realizărilor din memorie va fi aproape imposibilă.
Generalizarea experienței pedagogice a profesorului de școală primară
Specificați mijloacele de activare a activității cognitive în sala de clasă și metodele principale de predare.
Ele pot arăta astfel:
- Jocul este o activitate de lider.
- Lucrați în perechi și grupuri ca parte integrantă a lecției.
- Formarea de probleme ajută la asimilarea materialului.
- Competițiile reprezintă o modalitate excelentă de a susține interesul față de subiecți și de a diversifica procesul de învățare.
- Utilizarea TIC este o parte importantă a ocupării forței de muncă moderne.
De asemenea, generalizarea experienței profesorului de școală primară prevede furnizarea de rezumate ale mai multor lecții sau fragmente ale acestora. Oferiți exemple specifice din viață, din activitățile zilnice și întăriți-le cu materiale didactice. În organele de control este întotdeauna binevenită, dacă "cuvântul este confirmat de faptă". Aici, pur și simplu veniți în dosar la îndemână cu evoluțiile și portofoliul profesorului.
Este necesar să se includă în capitol toate lecțiile deschise ținute în clasa sărbătorilor. competiții sportive și activități extra-curriculare.
Rezultatele muncii
Acest capitol enumeră "fructele" lucrării profesorului. Tot ce a fost atins în procesul de activitate pedagogică pentru perioada de timp alocată. Descrieți cum s-au schimbat indicatorii de cunoaștere a elevilor, cât de mult a crescut interesul lor pentru lecții, ceea ce a afectat creșterea evaluărilor și a activității copiilor. În cazul în care copiii au participat la concursuri, merită menționat acest lucru, indiferent dacă premiile au fost ocupate.
Un mare plus ar fi dacă profesorul a fost publicat în reviste de profil. Articolele lor trebuie atașate, vor fi o completare perfectă a lucrării.
Pentru a pune un punct frumos în povestea sa, este mai bine să completezi experiența profesorului de școală primară cu concluzii și să rezumăm rezultatele. Specificați baza teoretică a experienței dvs., literatura utilizată și alte mijloace de obținere a informațiilor.
Când pregătiți pagina de titlu, este important să respectați stilul de afaceri. Alege tonuri blânde și calme, eliminând culorile strălucitoare ale acidului.
Acum, în domeniul public, puteți găsi fragmente din experiența profesorului de școală primară despre GEF, exemple de proiectare corectă a lucrărilor și prezentărilor, le puteți studia și aplica cunoștințele dobândite în practică.
Prezentarea experienței pedagogice
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: