· Educație - obiectivele unui Fenomen socioculturală ᴇᴦο și obiectivele definite de companie și în același timp educația este un factor important al dezvoltării sociale, este o componentă integrantă a culturii;
· Educația este un sistem deschis, flexibil și holistic de programe educaționale succesive, standarde de stat, instituții de învățământ și organisme de conducere;
· Educația este un proces intenționat și continuu și rezultatul dezvoltării personale prin educație, educație și auto-educație organizată științific;
· Educația este o anumită calificare realizată de un cetățean, care este certificată printr-un document adecvat.
Principalele aspecte de conținut ale conceptului de "educație" sunt următoarele
· Educația ca valoare - valoarea educației este unitatea componentelor personale, statale și sociale;
• Educația ca proces - în educație ca un proces de transmitere și dobândirea de cunoștințe și competențe și formarea unei personalități versatil distinge două proces structural interconectate de învățare komponenta˸ și educație;
· Educația ca rezultat - educația ca rezultat este evaluată la nivel individual-personal și public-state. La nivel individual ᴇᴦο rezultat determinat prin studiul de stat specifice atingând un nivel de educație (calificări educaționale) și identitatea documentului corespunzător.
Cu alte cuvinte, educația poate fi văzută în diferite moduri ca un sistem de transformare a cunoașterii; ca și institut pentru satisfacerea nevoilor de cunoaștere; ca metodă și formă a activității indivizilor; ca valoare; ca proces de transformare a personalității; ca mijloc de comunicare; ca fenomen socio-cultural.
Articole similare
-
Articol despre matematică pe tema abordării activității în educație, descărcare gratuită, socială
-
Personalitatea profesorului din universitate, rețeaua socială a educatorilor
Trimiteți-le prietenilor: