Cum de a crește prestigiul profesiei profesor în educația capitalei

Cum de a crește prestigiul profesiei profesor în educația capitalei

Orașul olimpic de pe Volga Acest oraș vechi nu aparține stațiunii. Nu există nici o mare, palmieri sau stânci sălbatice împotriva cărora se fotografiază turiștii. Nu există izvoare curative și noroi, pârtii de schi, târguri internaționale, alte momeli lucioase pentru oaspeți. Și totuși - oaspeții vin aici. Mai mult decât atât, în conformitate cu cuvintele ministrului Educației Olga Vasilyeva a spus recent, aici pe acest pământ, este necesar ...






Cum de a crește prestigiul profesiei profesor în educația capitalei

"Unicitatea profesiei profesorului este", a spus Alexander Glozman, "că nu vedem rezultatul imediat. Nu mă refer la admiterea elevului tău la universitate, dar ce fel de persoană a devenit. Aici responsabilitatea este colosală. Rolul profesorului în vremea noastră sa schimbat foarte mult. Dacă comparăm învățătorii din vremurile lui Filip al lui Tolstoi și al învățătorului de astăzi, acesta este cerul și pământul. Deoarece profesorul de atunci este purtătorul de cunoștințe secrete, care a ridicat imediat prestigiul său în ochii altora. Acum, profesorul este una dintre sursele cunoașterii, așa că spunem că profesorul pur și simplu transmite cunoștințele copiilor este absolut greșit. Profesorul este o persoană cu o poziție proprie, pe care trebuie să o exprime. Nu doar un locator, nu doar o persoană care își cunoaște subiectul în mod strălucit. Acest lucru este foarte important, dar acest lucru nu este suficient. Este mult mai important dacă profesorul este și el un educator, dacă poate prin exemplul său să arate copiilor căile de creștere personală. Vorbind despre prestigiul profesiei de profesor, trebuie remarcat faptul că acesta este format nu numai prin inițiative legislative (deși este foarte important ca statul să susțină profesia și financiar, oferind anumite drepturi și garanții). Este important modul în care o persoană se simte în această profesie. Despre anii '90 a fost o conversație - i-am găsit și ei. Aveam doar 5 ani de experiență pedagogică. Îmi amintesc bine cum a început ziua noastră cu un profesor de educație fizică. Am descărcat mașinile dimineața și apoi am mers la școală. Dar nu ma împiedicat să simt importanța profesiei mele. Tocmai mi-am dat seama că acestea sunt dificultăți temporare ... Este important ce obiective ați stabilit pentru voi înșivă. Dacă pentru dvs. ați format o misiune a profesiei de profesor și o veți muta în mod intenționat, atunci puteți spune că profesia de profesor este cu adevărat prestigioasă. Cel puțin pentru tine - sigur.







Discutate de către participanții la „masa rotundă“ și alte aspecte: de exemplu, hârtiile de la școală, sistemul de învățământ vestic (în comparație cu limba rusă și sovietică), precum și întrebarea dacă activitatea în instituția de învățământ o profesie sau de afaceri de viață, vocație. În cadrul discuției au fost făcute propuneri interesante. De exemplu, Alexander Glozman a propus să se introducă în universitățile pedagogice atelierele de profesori de renume (de exemplu, școli de teatru, care dețin master-clase de actori celebri).

La lucrările mesei rotunde au participat elevii, studenții universităților pedagogice, reprezentanții publicului părinte, jurnaliștii.







Trimiteți-le prietenilor: