În Facebook am dat peste o notă "Cum să alegi școala de tarot?"
Nu voi vorbi despre experiența mea de student în detaliu. Voi spune doar că studiez până astăzi, așa că pot evalua situația din poziția profesorului și din poziția elevului. Sunt în stare să învăț și să învăț.
Când am început să mă gândesc la planul articolului, a început repede să se transforme dintr-o listă simplă într-o discuție lungă a studiilor în general și a studiilor esoterice în special.
Nu voi generaliza. Voi vorbi doar despre mine însumi, despre experiența mea, voi folosi ca exemple povestile și povestile despre numeroșii mei studenți.
Trebuie să observ că există o mare diferență între mine astăzi și cu mine acum treizeci de ani. Lumea, care constă doar din două culori, exclusiv alb-negru, nu a dobândit cincizeci, dar mult mai multe nuanțe de gri. Și ceea ce acum mulți ani a fost un obstacol insurmontabil pentru mine, astăzi poate să nu conteze.
Dacă aș alege un profesor de tarot astăzi, aș acorda atenție în primul rând:
- profesionalismul învățământului;
- competență profesională în aspectele teoretice și practice ale utilizării cardurilor de tarot. Cât de mult o persoană știe și știe cum să folosească Tarotul, cât de mare este nivelul său de cunoștințe teoretice și abilități practice în Tarot.
O persoană îl poate cunoaște bine pe Taro, dar nu știe să-și prezinte deloc cunoștințele. Pentru mine personal, acest lucru nu este absolut o problemă. Pot să învăț. Pot să interpretez textul, să îl structurez, să-l clar, să-l înțeleg, să fie logic legat și să fie în concordanță internă.
Deoarece sunt un profesor bun, este suficient pentru mine să ascult o oră sau două cursuri de jumătate de oră sau oră pentru a înțelege cât de bine poate o persoană să învețe. Și pentru asta nu trebuie să înțeleg ce predă. Metodele de predare sunt destul de standard, indiferent dacă dansați, studiați matematică superioară sau învățați să desenați. Sau, ca și în cazul nostru, a decis să studieze cărțile de tarot.
Una dintre greșelile tipice făcute de profesori și studenți este un amestec de două procese fundamentale diferite - educație și educație.
O femeie, care a studiat harta, mi-a spus că, în tinerețea ei, a avut o întâlnire întâmplătoare cu un nivel excepțional de ridicat ghicitor, care a primit notebook-uri prețuite de la bunicul său. Precizia predicțiilor sale a fost extraordinară. Iar ghicitoarea a fost luată pentru a preda prietenul meu pentru destul de fezabil în momentul în care taxa.
Cu toate acestea, piatra de poticnire a fost că a văzut ghicitorul. Și soțul ei a băut. Da, plus apartamentul părea foarte neplăcut și nu era bine îngrijit.
Același dezordonat a fost și discursul unui avertisant. Doamna în acele vremuri era cam de douăzeci de ani, iar ea, după părerea ei, a disprețuit să învețe de la un astfel de profesor.
Astăzi, doamna este o persoană formată cu o poziție fermă și stabilă în viață. Potrivit ei, acum ar putea să-și închidă ochii la tot, pentru a obține cunoștințe râvnite.
Foarte des, profesorul și elevul împarte țara, și în opinia mea, conceptul greșit că elevul trebuie să stăpânească nu numai cunoștințele transmise profesor, dar, de asemenea, împărtășesc poziția lui.
În acest sens, exemplul Tarotului este deosebit de evident, deoarece, în mod strict vorbind, înțelegerea Tarotului nu este decât o oglindă a poziției de viață a profesorului. Și dacă profesorul este înzestrat cu o carisma puternică, atunci studentul poate foarte greu să reziste transformării într-o reflecție sau o copie a profesorului. Acest lucru dă naștere la ideea falsă datorie a studentului față de profesor, nevoia falsă de a-și dezvolta linia. Deviația este percepută ca o trădare.
Am ales calea occidentală pentru mine. Îmi împărtășesc cunoștințele și nu intenționez să educăm pe nimeni. În mod similar, vreau să primesc cunoștințe și nu vreau să fiu educat. Cu toate acestea, este imposibil să evitați complet un moment educațional. Comunicarea cu orice persoană, într-un fel sau altul, afectează ambele.
Deseori alegerea profesorului este determinată de succesul său profesional. Cu toate acestea, ce ar trebui să fie succesul profesional pentru profesorul Tarotului?
Faptul că o persoană este bună la ghicit nu îl face automat un profesor bun. Campionul olimpic nu va putea neapărat să pregătească alți campioni olimpici. Câștigătorul bătăliei psihice nu va fi neapărat capabil să-i învețe pe ceilalți despre arta sau meseria lor. Eu personal consider Tarot un comerț.
Când eram la universitate, în afară de cărțile de istorie, aveam de asemenea un manual intitulat "Metodologia predării istoriei în școală". Și, deși istoria a fost menționată și acolo, nu a fost deloc importantă. Metodele de desfășurare a lecțiilor, caracteristicile psihologiei vârstei, construirea procesului educațional și multe altele. M-am gândit foarte mult la metodele de predare a lui Tarot. Mi se pare tot mai mult că paralela maximă se poate face cu studierea unei limbi străine. Dar așa este, apropo.
Întrebarea cât de bine ar trebui să poată ghici profesorul de tarot este subiectul unei discuții mari separate. Personal, cred că a fi un tarot remarcabil pentru el nu este cel mai important lucru.
Pentru abonați: Link la continuarea articolului pe care îl vom trimite mâine la cutia poștală, nu ratați!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: