În țara noastră, o atenție deosebită este acordată formării profesioniștilor tineri pentru toate domeniile economiei naționale, inclusiv pentru serviciile de consum. Rețeaua lor este în continuă creștere, iar nevoia de cadre este enormă.
Pentru a pregăti astfel de școli, se cheamă școli speciale de coafor în care se învață instructori-cadre didactice cu înaltă calificare. Ele produc nu numai specialiști harnici, calificați, ci și oameni cultivați din punct de vedere politic. În mod firesc, instructorul-profesor însuși trebuie să posede aceste calități.
Există câteva trăsături de predare a coafurii. Principala este că încă de la începutul antrenamentului, elevul trebuie să elaboreze cu atenție toate metodele de lucru și procese, reamintind că în viitor subiectul activității sale de producție va fi o persoană.
Principalul contingent al elevilor din școlile de coafură este tânărul - băieți și fete. Unii dintre ei cred în mod eronat că profesia de coafor este una dintre cele mai ușoare, ceea ce duce, la rândul său, la o altă greșeală - alegerea greșită a profesiei. Practica arată că profesia de coafor necesită multă stres fizic, dar, în primul rând, picioarele, brațele, plămânii sunt supuși stresului.
Asemenea calități precum sociabilitatea, bunele maniere, precizia, onestitatea, instructorul-profesor pot fi instilate cel mai bine prin educația sistematică pe exemple personale.
În timpul practicii de producție, unii profesori, care manifestă indulgență față de studenți, lucrează adesea pentru ei, ceea ce nu se poate face. Rezultatele vor fi mult mai tangibile dacă profesorul, după ce a observat erorile din activitatea elevului, le analizează, le arată și le explică.
Lucrarea continuă a maestrului ca instructor-profesor implică pericolul descalificării. Pentru a evita acest lucru, instructorul de formare de producție trebuie să schimbe din când în când linia activității sale și să lucreze la scaun nu în școală, ci direct în mediul de producție, în coafor. Acest lucru îi va permite să nu-și piardă calificarea, să urmeze toate inovațiile care apar în lucrarea practică.
Înainte ca instructorul-șef să primească de obicei o serie de dificultăți în procesul de învățare. Volumul de muncă, neîncrederea clientului față de munca elevului uneori nu îi permite maestrului să acorde suficientă atenție elevului. Cu toate acestea, comandantul este obligat să găsească timp și posibilitatea de a practica cu student, și înainte de începerea lucrului, el trebuie să aloce cel puțin o oră pentru pregătirea teoretică a studentului, iar la sfârșitul zilei să-i dea teme pentru acasă și verificați-l.
Lucrarea elevului trebuie să fie mereu în câmpul de vedere al maestrului. Și dacă studentul face o greșeală, atunci maestrul este obligat calm, politicos, cu tact să-i arate asta. Cel mai bine este să faci acest lucru fără să-i rănești stima de sine și să nu-l umili în ochii vizitatorului. Permiterea elevului să practice (în scopul instruirii) poate numai cu consimțământul vizitatorului, încărcându-l cu primele tehnici simple și apoi trecând la cele mai complexe. La sfârșitul instruirii, elevul trebuie, sub supravegherea comandantului, să efectueze toate tipurile de muncă prevăzute în ghidul de calificare.
Prima categorie de coafor este atribuită elevului de către comisia de calificare după expirarea perioadei de studii stipulate.
Programul de formare profesională [5] cuprinde următoarele secțiuni:
tipul, domeniul de aplicare, normele și executarea lucrărilor de coafură;
selecția și aplicarea instrumentelor, aparatelor, preparatelor și materialelor pentru coafura;
dispozitivul, aplicarea și funcționarea sculelor, materialelor și preparatelor necesare în ambarcațiunile de coafură;
regulile de stocare a uneltelor și de îngrijire a acestora;
prescripții și metode de manipulare a aparatelor electrice;
normele de igienă;
Boli ale pielii și părului;
definirea cauzelor de îngrijire a pielii și părului, precum și modalități de prevenire și eliminare a greșelilor în timpul muncii;
regulile privind utilizarea fructuoasă a materialelor, precum și utilizarea economică a sculelor și aparatelor;
organizarea și organizarea întreprinderii;
secvența de tehnici individuale în muncă;
istoria dezvoltării profesiei de coafor.
Utilizarea ilustrațiilor, ajutoarelor vizuale. Adaptarea pentru instruirea în procesul de învățare. Suporturile vizuale și materialele ilustrative (desene, desene, fotografii, seturi de scule și inventar) au o importanță deosebită în procesul de învățare.
Fiecare subiect este vizat și anumite ajutoare vizuale.
Clippers, rasnite, foarfece, piepteni și alte unelte sunt situate pe suporturi sub sticlă. Atunci când studiază, sunt date explicațiile corespunzătoare și demonstrează dezasamblarea și asamblarea uneltelor, regulile de utilizare a acestora.
Este dificil să se supraestimeze importanța exercițiilor de formare în domeniul coafării. Aceasta, în primul rând, se referă la formarea mâinilor, precum și la mâinile bine instruite - garantarea muncii de calitate la ras și tăiere.
Exercițiul principal al antrenamentului este rotirea periei drepte în sensul acelor de ceasornic. Aceasta este o afacere dificilă și plictisitoare, dar nu trebuie neglijată.
Ușurința de a rula o mașină de ras, gradul de presiune este de obicei practicat de o mașină de ras plictisitoare pe o sticlă obișnuită, fixată cu un gât în jos. Dar este mai bine să exersezi tehnicile de bărbierit pe un martor cu o față pictată. Ar trebui să fie separate de linii în zonele de bărbierit. Vopseaua roșie indică mișcarea periei atunci când este săpată, indicând direcția săgeții; vopseaua neagră și cifrele arabe indică secvența de bărbierit a secțiunilor individuale; Numere romane - tehnici de ras.
Peruci, barba si mustati ca ajutor de antrenament sunt folosite pentru a studia tunsori si parul curling. Trebuie reținut faptul că aceste manuale sunt scumpe și trebuie tratate cu atenție și îngrijire.
Instrumentele de instruire trebuie să fie neapărat blânde. De obicei, toți elevii, stăpânind tehnicile de bărbierit, strâng puternic instrumentul, ceea ce denotă brusc articulațiile degetelor. Degetele ar trebui să țină bine mașina de ras, dar, în mod liber, acest lucru va ajuta să simțiți mai bine gradul de presiune al aparatului de ras pe piele.
Cel mai greu moment pentru elevi este acela de a realiza interacțiunea foarfecelor cu un pieptene. Foarfeca, de regulă, depășește progresul pieptenei. Dar se întâmplă invers. În timpul antrenamentului, sunt posibile tăieri ale degetelor. Prin urmare, foarfecele ar trebui să fie înclinate într-o asemenea măsură încât studentul, cu manipularea neatentă a acestora, să nu se poată tăia.
Instruirea cu mașina este relativ sigură. Principalul lucru este să dezvolți o mișcare uniformă și uniformă a mașinii.
Stăpânirea tehnicilor de bărbierit și de tăiere a părului. Nu vom pleca în această secțiune din toate regulile și tehnicile standard folosite în școlile de coafură din Moscova, Kiev și alte orașe ale țării. Aceste reguli și tehnici sunt în esență aceleași și se aruncă la următoarele.
Înainte de a explora tehnici de ras, profesorul introduce elevii în detaliu cu amplasarea și numele secțiunilor individuale ale capului și feței, vorbește despre defectele pielii și posibil, în legătură cu reducerile. [1] Ar trebui, de asemenea, să explice cum de a dezinfecta pielea, care ar putea fi consecințele reducerilor, ceea ce și cum să oprească sângele, și așa mai departe. D. Acest profesor ar trebui să reamintească în mod regulat elevii în timpul studierii artei de ras tehnici.
Studentul trebuie să explice exhaustiv metodele și gradul de întindere a pielii feței în timpul bărbieritului, să indice distanța necesară între degete, strângerea pielii și briciul. Profesorul trebuie să se asigure că degetele elevului sunt întotdeauna uscate și nu alunecă atunci când trag pe piele, altfel tăieturile sunt iminente.
Nu permiteți elevului să mențină aparatul de ras într-un unghi de 40-45 °. Aparatul de ras poate fi tinut sub un unghi de nu mai mult de 30 de grade pana cand studentul masoara toate tehnicile de ras si va invata cum sa tineti rasul corect.
Învățați foarte ușor elevii care își radiază capetele, așa că este recomandabil ca profesorul să înceapă studierea tehnicilor de bărbierit de la acest lucru. În procesul de bărbierire a capului, elevii ar trebui să acorde o atenție specială bărbieritului în jurul urechilor și în zona procesului mastoid, în care se produc, cel mai adesea, tăieturi. Când vă radeți capul și barba, ar trebui să subliniați dificultatea de a fi bărbierit în zona auriculelor.
Studiind mustața lui, elevii trebuie să învețe cât de periculos este să atingă un aparat de ras aripi ale nasului, ca reducerile urechile și nările sunt sângerări puternic, și sânge pentru a opri în aceste locuri este foarte dificil. De asemenea, este important să acordați atenție rasei părții inferioare a zonei bărbiei. Dacă elevul nu învață să-și radă această parte a barbei, va fi dificil să-și radă părul în gât.
Este dificil pentru studenți să învețe să se bărbiereze părul bărbiei bărbie. Degetul mic, întinzând pielea bărbiei, trebuie să fie absolut uscat și nu trebuie să alunece. Această zonă este cel mai bine ras cu sfârșitul unei mașini de ras.
Când raderea gâtului ar trebui să acorde o atenție la creșterea părului pe gât, pe necesitatea unei lumină împinge aparatul de ras și poziția mâinii la încheieturile nu ies în afară.
În studiul tehnicilor de bărbierit, este foarte util ca elevii să se antreneze cu mașini de tuns blunt.
Profesorul ar trebui să-i învețe pe studenți să-și radă capul și barba strict pentru a transforma această secvență într-un obicei.
La începutul școalului, bărbierirea cu capul împotriva creșterii părului nu este recomandată. După o stăpânire amănunțită a metodelor de bărbierire a capului, puteți permite elevilor să se radeze împotriva creșterii părului. Nu pentru a atinge călcâiul urechea dreaptă a aparatului de ras, este necesar să se mențină aparatul de ras nu este drept în sus și lateral, în timp ce urechea curbează degetele de la mâna stângă.
În procesul de bărbierit, elevii sunt mulțumiți și de multe ori uitați să urmați setarea corectă a corpului, îndoiți sau îndoiți carcasa spre dreapta și spre stânga. Profesorul este obligat să se asigure că acestea stau fără probleme și să le reamintească pericolul curburii coloanei vertebrale în timpul muncii prelungite.
Înainte de a admira elevul la practica de producție, trebuie să-l învățați regulile de a invita clientul, de a vă învăța cum să utilizați în mod corespunzător lenjeria de protecție și de a folosi materialele în mod corect și economic.
În timpul practicii de producție, studenții trebuie să fie plasați lângă absolvenții pe care trebuie să le schimbe și să le încredințeze procese mai ușoare, treptat trecând la tipuri mai complexe de lucru. Profesorul monitorizează activitatea fiecărui elev.
Atunci când se taie părul unui client sub o mașină de scris, elevul trebuie să se antreneze în zone separate: părul nu este legat de o mașină (cu pieptene sau fără pieptene, în timp ce suportă mașina cu degetul mijlociu al mâinii stângi); după îndepărtarea de nimic - îndepărtarea părului cu foarfece peste pieptene; apoi ridicând părul peste degete; designul templelor, tăierea în spatele urechilor, smocul gâtului etc. În practică, cursantul învață rapid metodele de tunsori, în special atunci când taie sub mașină de scris. Aici deschide un câmp larg de activitate; dacă el strică ceva, atunci nu va exista probleme mari, deoarece scopul final al slujbei este de a tăia părul întregului cap sub mașină de scris. Profesorul nu ar trebui să rateze astfel de cazuri pentru a pregăti studenții în tunsori. După antrenament, elevul efectuează tunsul final al scalpului în ordine strictă, apoi îndepărtează părul de pe gâtul mașinii de coafare # 000 și transformă arcul și whiskey-ul.
Atunci când formarea în îndepărtarea cadrelor didactice mașină de păr ar trebui să se asigure că studentul a fost capabil de a nega treptat parul de pe diferite părți, iar în cazul în care îndepărtarea părului „pe degete“ - aplică păr înainte și tăindu-le nu este aproape de o parte, deoarece acest lucru duce la reduceri ale pielii pe îmbinările degetelor.
În timpul încrucișării din spatele auriculelor și a designului templelor, atenția elevului ar trebui să se concentreze asupra poziției foarfecelor: atunci când în poziție abruptă foarfecele tăiau adesea pielea. Prin eliminarea părului de pe gât, elevul nu ar trebui să pună mașina prea mare, în caz contrar, mașina poate deteriora pielea prin perforare sau prin tăiere.
După ce au fost tratate metodele de bază ale tunsorilor, tipurile de tunsori sunt elaborate treptat: sub mașină de scris, "engleză", "jumătate", "vară", "polcă", "box". Tăierea "rusă" este recomandată să studieze înainte de tunsoarea "copil", din moment ce tunsoarea "rusă" este baza acestui tunsoare.
Instructor-profesor, începând să explice fiecare tip de tunsoare, începe cu materialul ilustrativ, plasându-l ca studiu al speciilor individuale.
După ce teoria teoriilor stăpânește, instructorul-profesor le arată practic toate tipurile de tunsori în secvența oferită de program. Acesta este un punct foarte important, iar profesorul nu ar trebui tratat superficial. Deși studenții nu știu cum să facă această sau acea tunsoare, ei vor înțelege perfect dacă este bine executat.
In studiul tunsorile „în engleză“ și „copii“ cu un profesor-bang-ului ar trebui să acorde o atenție studenților pentru a se asigura că acestea bang-ului de frezare si subtierea parului pe frunte cu foarfeca, iar dacă nu există informații privind liniile de pieptene laterale păstrate în pantă, pentru a evita trecerea bruscă.
Atunci când forfecați "jumătatea cutiei", trebuie să vă asigurați că liniile de coafură nu sunt mari, deoarece atunci când reduceți părul la zero, elevul decolează mai mult decât maestrul experimentat.
Studiind tunsoare „Polka“, este necesar să se acorde o atenție la prezentarea corectă a corpului studențesc, la interacțiunea dintre foarfece și faguri brațul drept a fost mai mare decât stânga. Într-o astfel de situație mâinile păr nu va cădea în mâinile studentului, și el este în proces va fi bun pentru a vedea zona tratată. Este recomandabil ca înainte de a începe cositul studentul a spus profesorul, el crede să taie cu clientul găsit dacă a avut defecte pe fata si cap, care se taie, în funcție de student, este recomandabil să se facă acest client.
Atunci când se taie "box", este foarte important ca studentul să se adreseze individual clientului atunci când îndepărtează părul cu o mașină de scris zero. Elevului trebuie să li se reamintească permanent nevoia de a ține seama de culoarea părului și de forma capului clientului. Profesorul trebuie să se asigure că studentul nu efectuează o tranziție abruptă, ci o tranziție treptată. Formarea va fi mai convingătoare în cazul în care profesorul de lângă patch-uri de păr tratat cu un elev, el se ocupă de un alt site și demonstrează deficiențele în activitatea studentului, astfel încât el să înțeleagă diferența dintre tranziție abruptă și treptată.
"Tunsoarea rusă" nu este la fel de simplă cum pare uneori, mai ales cu un covor abrupt. Această reducere ar trebui să studieze după studiu scurtaturi atunci când elevii au însușit deja reducerea păr de pe gât nu este tunsoare umbrire ca abrupt „rusesc“ este mult mai dificil. Forfecarea „rus“ ar trebui să acorde o atenție la performanța elevilor cu privire la acuratețea tăierea părului la părțile laterale, astfel încât să nu prune foarfece lobul urechii.
Elevii trebuie să reamintească în mod constant că, atunci când servesc copiii, în special vârsta preșcolară, este necesar să le acordați o atenție specială, să le tratați cu bunăvoință, deoarece clienții mici nu tolerează tratamentul brutal. Copiii mici nu tolerează când se tunde pe față atunci când tăie părul și de cele mai multe ori fac mișcări ascuțite ale capului, ceea ce poate duce la o tăietură accidentală. O tunsoare de formă a copiilor poate fi încredințată studenților care au bine pregătit metodele de forfecare a foarfecelui cu un pieptene.
Atunci când forfecați mustața, foarfecele nu trebuie să se afle într-o poziție puternic înclinată, altfel pot exista cazuri de tăietură a pielii peste buza superioară. Acest lucru ar trebui să fie amintit studenților în timpul practicării.
Elevii ar trebui să învețe regulile generale de tăiere a unei barbe cu un bărbierit parțial pe obraji. Ar trebui explicat studenților că nu se recomandă bărbierirea să întârzie puternic pielea, deoarece forma barbei poate fi distorsionată. Se atrage atenția asupra faptului că o barbă de forfecare completă poate tăia lobul urechii la momentul bărbile lor la părțile laterale, și Tunderea părului sub mustața - deteriora pielea buzelor cu unghiuri de foarfece. Prin urmare, trebuie să lucrați cu prudență pentru a evita pericolul de tăieri.
Trimiteți-le prietenilor: