O conversație tematică cu copiii celui de-al doilea grup junior cu tema "Kisonyka-morysenka".
Scop: să se familiarizeze cu pisica.
1) educație: îmbogățiți vocabularul copiilor cu adjective care descriu pisica; repeta poteshki familiare despre pisica.
2) dezvoltarea: dezvoltării memoriei auditive, a vorbirii, a atenției.
3) educațional: să aducă o atitudine binevoitoare față de animal.
Materiale: o imagine a unei pisici cu pisoi, o pisică moale (mare), măști de pisică și șoareci.
Lucrare preliminară: citirea ficțiunii (Ushinsky "Vaska", V. Suteev "Cine a spus miau?", Nursery rimează despre pisică).
Educator: Baieti, a venit astazi sa ne viziteze ... ghici cine:
Și apa nu știe. (Cat)
Lamele moi și în picioare - zgârieturi. (Cat)
Așa e, băieți! Am auzit că cineva ne cere la ușă, o să văd ... O, băieți, e aici o pisicuță. Cine a venit la noi, băieți? (Cat)
Bună ziua! Salut, baieti, cu pisicuta! (copiii salută pisica, mângâind-o). Băieți, eo pisică. Locuiește lângă o persoană. E un animal de companie. Este mică, pufoasă, are un cap, un trunchi, labele și în ele gheare, uite. Pisica are o coada pufoasa, urechi mici triunghiulare, ochi verzi. Kitty e foarte drăguță. Băieți, ce fel de pisicuță? (copiii repetă adjectivele pe care le auzeau) Îi iubește să se joace cu coada ei și, de asemenea, cu glomeruli. Să jucăm și vom juca.
Finger joc "Fire păsărică filetate."
Pussy threaded (mâinile strânse în pumnii,
Și glomerul a fost de vânzare. copiii efectuează mișcări circulare în fața pieptului cu mâinile)
Cât costă? - Trei ruble. (copiii își ridică umerii, mâinile sunt ușor depărtate)
Cumpărați de la mine. (copiii își întind mâinile înainte cu palmele în sus)
Educator: Baieti, stiti ce mananca pisica? (răspunsurile copiilor). Cine face vânătoarea de pisici? (în spatele mouse-ului). Acum vă ofer să jucați jocul "Șoareci în cămară"
Joc "Șoareci în cămară"
Profesorul selectează de la copii "șoareci" și "pisică". Copiii joacă jocul de 2-3 ori.
Cinci șoareci mici s-au urcat în cămară
(copiii merg pe ascuns în "magazie")
În borcane, băncile sunt manipulate abil.
(pumnii strânși de copii descriu "borcane", cu mâinile neînduplecate cu degetele întinse, descriu "băncile"),
Primul mouse este dus la brânză,
(copiii îndoiți degetul mare al mâinii drepte)
În smântână se scufundă al doilea copil,
(îndoiți degetul)
Iar al treilea din farfurie, tot untul a lins
(îndoiți degetul mijlociu)
Cel de-al patrulea, într-un castron cu grăunțe,
(îndoiți degetul inelar)
Și cel de-al cincilea șoarece a fumat
Toți sunt plini, fericiți, brusc pisica se trezește
(copiii stau în picioare, copilul - pisica se întinde)
Hai! - a scrîșnit prietenilor-fetiță copilul
(copilul într-o mască a unui șoarece)
Și s-au ascuns în grămada de pranksteri - șoareci
(copiii fug de copil - o pisică pe scaune)
După meci, copiii, împreună cu adultul, își amintesc părțile corpului, obiceiurile animalului. La sfârșitul conversației, profesorul îi aduce pisica la ureche și spune că pisica îi plăcea să viziteze copiii și ea sa hotărât să le ofere copiilor o imagine de "Cat cu pisoi" în memoria ei. Dacă aveți timp liber, vă sugerați să le spuneți copiilor poemele familiare despre pisică.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Rezumate ale GCD privind desenarea în grupul II juniori pe tema: "Apple cu un prospect" Sarcini de software: 1. Continuați să învățați să desenați obiecte de formă circulară. Continuați să învățați să reflectați figurativ simplul n.
Planificarea calendaristică-tematică a muncii cu copiii celui de-al doilea grup junior cu tema "În afara ferestrei de iarnă".
În planificare, au fost făcute activități cu copii în diferite activități, dezvăluind conținutul temei săptămânii "în afara ferestrei de iarnă".
Un rezumat al OD organizat cu copii din al doilea grup tineri pe tema: "Animalele de companie și puii lor" (folosind ESM)
GCD cu copiii celui de-al doilea grup junior cu tema: "Compararea a două grupuri inegale de obiecte prin aplicare și aplicare"
Acest plan este un rezumat al activității educaționale asupra dezvoltării cognitive privind formarea reprezentărilor matematice elementare.
Rezumat al GCD deschis (pentru profesori) cu privire la dezvoltarea discursului cu copiii celui de-al doilea grup junior cu tema "Călătoria cu trenul"
În această lecție, împreună cu sarcina prioritară (fixarea pronunției corecte a sunetelor, jocul "Cine Stamps?", Onomatopoeia "Trenul vine", "Cine strigă?") A fost rezolvată.
Conversație cu copiii din primul grup junior pe tema "Drum sigur"
Un rezumat al unei conversații cu copiii din primul grup despre "Bunicii: Ziua Bătrânului"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: