KVN în limba rusă
"Știi limba rusă?"
Predarea: aprofundarea și extinderea cunoștințelor studenților despre limbă;
dezvoltarea: dezvoltarea și consolidarea abilităților gândirii critice, creșterea alfabetizării studenților;
educaționale: de a încuraja dragostea pentru limba maternă.
Plumb.
Limba în care vorbim este frumoasă și bogată. Puternică și frumoasă limba noastră rusă nativă este vorbită nu numai de ruși. Ascultați scriitorii ruși despre el.
"Limba rusă este reală, puternică. Atunci când este necesar - stricte, grave, dacă este necesar - pasionat, dacă este necesar - plin de viață și plin de viață ". Un Tolstoi
„Poporul rus a creat o limba rusă - la fel de strălucitoare ca un curcubeu după o ploaie de primăvară, etichete, cum ar fi săgeți, cântând și un bogat, intim, ca un cântec pe leagăn. Care este patria mamă?
Acesta este întregul popor. Aceasta este cultura sa, limba sa. " Un Tolstoi
"Pentru a scrie bine, trebuie să știți bine limba maternă." M. Gorky
Acum, băieții vor citi o poezie despre limba rusă.
Participanții la KVN au citit poemul "Serious Talk" O. Vysotsky
"Gramatica, gramatica -
Știința este foarte strictă!
Primesc manualul cu privire la gramatica cu anxietate.
Este dificil, dar fără ea
Rău ar fi trăit!
Nu face o telegramă
Și nu trimiteți un card,
Chiar și propria mea mamă
Ziua de naștere fericită nu felicită!
Trimiterea felicitărilor,
Amintiți-vă de regula de înclinație.
Sex, număr și cazuri
Păstrați-l în memorie!
Și console și particule -
Ca niște animale viclean!
Ei vor să se bată,
Înșelați elevii!
Te iubesc, gramatica!
Ești inteligent și strict.
Tu ești gramatica mea
Câte puțin, sunt!
"Ghiciți numele echipei noastre" (raportează căpitanul fiecărei echipe)
1. Numele echipei noastre indică numele subiectului care răspunde la întrebări Cine? Asta. în teză este un subiect și un membru secundar.
2. Numele echipei noastre indică caracterul subiectului, răspunde la întrebări Ce? Care dintre ele? Ce. în teză este un termen minor - o definiție.
3. Numele echipei noastre denotă numele acțiunii subiectului, răspunde la întrebarea Ce se întâmplă. în teză este un predicat.
Aproximativ Să se uite la vecini, să ia o rochie, razv. steagul este setat, copilul trebuie deschis, camera acoperită ... răni, sala ... pus pe copac, întoarceți ușa, răspundeți la cartofi, opriți-vă în cor, umpleți laptele, da .. da departe, uv ... da fără umiditate,
"Știi proverbele?"
Și acum, băieți, aceasta este sarcina: voi numi proverbul și va trebui să o continuați.
1. Cine nu lucrează - nu mănâncă.
2. Fără dificultate, nu veți scoate peștele din iaz.
1. Am terminat carcasa cu plimbare îndrăzneață.
2. Voi grăbiți să faceți pe oameni să râdă.
1. Nu puteți strica cafeaua cu ulei.
2. După pumnii de pumn nu dau naștere.
3 concurs "Ghiciți cuvintele"
Rădăcina sa în cuvânt este o fulg de zăpadă,
Prefixul din cuvânt a urcat,
Sufixul din cuvântul forestier,
Sfârșitul cuvântului student. (Snowdrop)
Rădăcina sa în cuvântul tricot,
Prefixul din cuvânt este tăcut,
Sufixul din cartea de cuvinte,
Sfârșitul cuvântului de apă. (Plot).
Rădăcina sa în cuvântul de scris,
Prefixul în cuvântul de spus,
Sufixul din cartea de cuvinte, Sfârșitul în cuvântul boul. (Primirea)
4 concurență "Cine este mai mult?"
Ce echipă va face mai multe cuvinte. și anume numele nominale ale substantivelor. din literele cuvântului "gramatică". Pentru fiecare cuvânt un punct.
5 concurs "Speedy".
Cesiune: fiecare echipă cântă în cor.
1 comandă: Conducerea unei nave de caramel, a sărit cu corabia. Și marinarii au petrecut două săptămâni de caramel pe plajă.
Echipa 2: Kosar Kasyan coaja oblică oblică. Kasyan nu tunde cositorul.
3 echipa: În iarba curte, pe lemn de foc de iarbă. Nu tăiați lemn de foc pe iarba curții.
Scrie pe cine dă vocea
Cat ... (miau, miau) Pește ... (silențios)
9 concurs "Două poezii"
Unu, doi, trei, patru, cinci,
O lună întreagă în ploaie
O pisică învață să conteze.
Acoperișul devine umed, casa devine umedă,
Bujiile și câmpurile devin umede.
Umeziți pământul umed.
Adaugă o pisică pe mouse.
Și departe de pământ
Navele se îneacă în mare.
O pisica este, dar nu mouse-ul!
(Unu, doi, trei, patru, cinci,
O pisică învață să conteze.
Adaugă o pisică pe mouse.
O pisica este, dar nu mouse-ul!
O lună întreagă în ploaie
Acoperișul devine umed, casa devine umedă,
Bujiile și câmpurile devin umede.
Umeziți pământul umed.
Și departe de pământ
Vasele se scufundă în mare.)
10 concurs "YOUNG ARTIST" Elevii primesc declarații, trebuie să desenezi o imagine, o altă echipă scrie o miniatură în funcție de imaginea dată.
- Apple nu are unde să cadă.
- Ca un pește în apă.
- Să stai, ca pe ace.
- Tânărul nu-și ridică nasul.
- Sa născut într-o cămașă.
- Cu lumea pe fir, o cămașă goală.
- Capul ca o sită
Aceasta concluzionează concursul nostru. Juriul ne va anunța pe câștigătorul. Și tu, prietenii mei, vreau să-mi doresc: iubiți și învățați limba maternă, ascultați un discurs familiar și vă veți face o mulțime de descoperiri.
Trimiteți-le prietenilor: