Relațiile cu adulții:
...... contact. Este nevoie de stimulare. Modalitățile de a atrage atenția ... ... sunt adecvate. Răspunsul la comentarii: adecvat, negativ, ofensat, fără reacție. Reacția la aprobare: adecvată, inadecvată.
...... .. contactați. Este nevoie de stimulare. Modalitățile de a atrage atenția ... ... sunt adecvate. Răspunsul la comentarii: adecvat, negativ, ofensat, fără reacție. Reacția la aprobare: adecvată, inadecvată.
... ..contactați. Este nevoie de stimulare. Modalitățile de a atrage atenția ... ... sunt adecvate. Răspunsul la comentarii: adecvat, negativ, ofensat, fără reacție. Reacția la aprobare: adecvată, inadecvată.
Caracteristicile comunicării, trăsăturile de personalitate:
Prietenos, conflictul tinde să fie un lider, subordonate, active, pasive, non-comunicare, negativitate, anxietate, tendinta de a afecteaza, agresivitate, epuizare, zastrevaemost, sensibilitate, tearfulness, izolare.
Prietenos, conflictul tinde să fie un lider, subordonate, active, pasive, non-comunicare, negativitate, anxietate, tendinta de a afecteaza, agresivitate, epuizare, zastrevaemost, sensibilitate, tearfulness, izolare.
Prietenos, conflictul tinde să fie un lider, subordonate, active, pasive, non-comunicare, negativitate, anxietate, tendinta de a afecteaza, agresivitate, epuizare, zastrevaemost, sensibilitate, tearfulness, izolare.
Atitudini față de activități: în activitate este inclusă cu dorința, după stimulare; operabilitate ...... ..rezistentă. Stima de sine este supraevaluata, subevaluata, eforturi volitionale. exponate, erori .......... remarci, ....... corectează, în mod independent, prin intermediul; ............ este înclinat să repete modalitățile ineficiente de a acționa de mai multe ori, ... ... .. este înclinat spre contemplarea pasivă. Motivația este pozitivă, negativă, instabilă. Ajutorul unui adult ...... acceptă, servicii în sine, cu ajutorul, nu servesc.
în activitate este inclusă cu dorința, după stimulare; operabilitate ...... ..rezistentă. Stima de sine este supraevaluata, subevaluata, eforturi volitionale. exponate, erori .......... remarci, ....... corectează, în mod independent, prin intermediul; ............ este înclinat să repete modalitățile ineficiente de a acționa de mai multe ori, ... ... .. este înclinat spre contemplarea pasivă. Motivația este pozitivă, negativă, instabilă. Ajutorul unui adult ...... acceptă, servicii în sine, cu ajutorul, nu servesc.
în activitate este inclusă cu dorința, după stimulare; operabilitate ...... ..rezistentă. Stima de sine este supraevaluata, subevaluata, eforturi volitionale. exponate, erori .......... remarci, ....... corectează, în mod independent, prin intermediul; ............ este înclinat să repete modalitățile ineficiente de a acționa de mai multe ori, ... ... .. este înclinat spre contemplarea pasivă. Motivația este pozitivă, negativă, instabilă. Ajutorul unui adult ...... acceptă, servicii în sine, cu ajutorul, nu servesc.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
sondaj efectuat de diagnostic patolog profesor de 3 ori pe an pentru a urmări eficiența lucrărilor de remediere, pe baza unui tiflopedagogicheskogo sondaj realizat în mod individual.
Testarea de diagnostic Efectuat permite tiflopedagogu dezvolta programul de corecție individuală, să monitorizeze eficacitatea și să pună în aplicare o lucrare coerentă cu toate spetsiali.
Modelul complet al examinării psihologice a unui copil în consiliere individuală. este prezentat sub forma unui tabel. convenabil și simplu.
Algoritmul de examinare a unui copil în cazul unui ADR suspectat
LOGO PREDICȚIA COPILULUI 1 ANUL DE VIAȚĂ
Detectarea precoce a diferitelor deviații în formarea vorbirii ne va permite să începem munca corectivă la vârsta de un an și așa mai departe. va face posibilă compensarea defectului primar și prevenirea defectelor secundare.
Material pentru diagnosticarea copiilor prescolari cu DZD.
Protocoale pentru examinarea copiilor de vârstă preșcolară, școlară primară și vârstă școlară cu dizabilități intelectuale profunde
Dezvoltarea metodologică a protocoalelor pentru examinarea copiilor 4g.zh. 5 g.zh. 6 g. 7 g. Copii de vârstă școlară primară și vârstă școlară, cu încălcări grave ale inteligenței.
Articole similare
-
Material pe tema scenei pentru sarbatoarea toamnei - "tomato - quot, download gratuit, social
-
Articol pe tema educatorului și părintelui, descărcare gratuită, rețea socială de educatori
Trimiteți-le prietenilor: