Dezvoltarea unei lecții deschise pentru clasa a IX-a - aptitudinea organismelor și a relativității acesteia

• Formați cunoștințe despre diferite adaptări ca rezultat al procesului evolutiv.
• Promovarea dezvoltării competențelor educaționale generale.
• Pentru a promova formarea unei viziuni asupra lumii științifice, abilități de comunicare, atitudine atentă față de natură.

• Elevii trebuie să învețe conceptul de „adaptare, pe adaptarea“ cunoaște mecanismul de dezvoltare a adaptărilor să fie conștienți de avertizările, coloratie protectoare, mimetism, adaptari morfologice, fiziologice și comportamentale ale organismelor vii.
• Elevii ar trebui să fie capabili să studieze independent materialele educaționale, să utilizeze informații suplimentare din diferite surse, să stabilească semne adaptive asupra obiectelor naturale, desene și să dea un răspuns motivat.
• Echipament:
• Plante de herbarium (afine, heather, ienupăr)
• animale umplute (bufniță, lemne) și desene de animale,
• fișe de informații (apendicele 2),
• tabelul "Adaptabilitatea și relativitatea acesteia",
• prezentare "Adaptabilitatea organismelor și relativitatea lor" (apendicele 3),
• foaia de lucru pe două fețe (apendicele 1),
• sistem multimedia.

1. Actualizarea cunoștințelor.
2. Introducere în subiect.
3. Învățarea materialului nou. Lucrați în perechi.
4. Generalizarea materialelor educaționale.
5. Consolidarea.
6. Tema.

A trăi este să reacționezi și să nu fii victimă.






P.Grasse

Existența a milioane de specii de organisme vii pe planeta noastră este admirabilă. Este, de asemenea, uimitor faptul că fiecare organism, indiferent de complexitatea nivelului său de organizare, este aranjat optim pentru viața în condiții de mediu specifice. Studiul principalilor factori de evoluție face posibilă explicarea acestui fenomen, apariția de noi forme de organisme vii în schimbarea condițiilor de mediu. Meritul principal în explicarea originii adaptărilor organismelor aparține lui Charles Robert Darwin.

- Formulează definiția evoluției?

- Care sunt forțele motrice ale evoluției?

În natură, există o discrepanță între capacitatea organismelor de reproducere nerestricționată și resursele limitate. Aceasta este cauza. lupta pentru existență, ca urmare a supraviețuirii indivizilor cel mai adaptate condițiilor de mediu. (puteți pune schema pe o placă sau pe un diapozitiv)

Deci, unul dintre rezultatele selecției naturale poate fi numit dezvoltarea în toate organismele vii a adaptărilor - adaptări la habitat, adică fitness - rezultatul acțiunii selecției naturale în aceste condiții de existență.

(Mesajul subiectului lecției, intrarea în foile de lucru (a se vedea ANEXA 3)

Astăzi vom cunoaște diversitatea și relativitatea adaptărilor organismelor la condițiile de mediu, vom încerca să aflăm mecanismul apariției adaptărilor. Vom încerca să verificăm cunoștințele primite.

III. STUDIUL DE NOU MATERIAL

3.1. Conceptul de fitness.

Fitness de organisme sau de adaptare (de la adaptatio Latină - adaptarea) - colectarea acelor caracteristici ale structurii lor, și comportamentul proceselor fiziologice care oferă acest tip de stil de viață specific oportunitate în anumite condiții de mediu.

3.2. O varietate de adaptări.

Până în prezent, problema clasificării adaptărilor - una dintre cele nerezolvate în învățătura evoluționistă. Următoarele clasificări de adaptare există:

1) active pasive, adaptări

2) adaptări morfologice, fiziologice, comportamentale (etologice)

3) adaptări complexe, simple,

4) stabil și instabil, etc.

Este imposibil să le oferim o descriere completă a acestora. Vom încerca să identificăm numai câteva tipuri de dispozitive de protecție la animale și plante. O atenție deosebită va fi acordată organismelor care trăiesc pe peninsula noastră Kola.

- Cum să supraviețuiești?

3.3. O varietate de adaptări.

Sarcină. Să încercăm să corelem semnele împreună și să numim primul tip de adaptări. Uită-te la tabelul din foile dvs. de lucru "Adaptabilitatea organismelor" (a se vedea ANEXA 1)

• grija pentru descendenți îmbunătățește supraviețuirea animalelor tinere, crește stabilitatea populațiilor lor
• formarea de cupluri separate în sezonul de împerechere, iar iarna, formarea de turme. Ceea ce facilitează hrana și protecția (lupi, multe păsări)
• stoc de hrană pentru iarnă. castor, veveriță, bufniță
• migrația sezonieră. reni, păsări migratoare
• piețele de păsări. guillemot, cul-de-sac, pescăruș
• comportament respingător (bombardier de gandaci, skunk)
• fading, imitarea rănirii sau decesului (opossums, amfibieni, păsări)
• comportament prudent: hibernare, depozitare alimente

răspunsul este 1. Adaptări comportamentale (schimbări de comportament în anumite condiții).

Sarcina 1. Completați tabelele "Adaptabilitatea organismelor", utilizând fișele informative. (a se vedea ANEXA 2).

• 1 GROUP funcționează cu adaptoare 2-3
• 2 GROUP funcționează cu foi de adaptare 4-5
• 3 GROUP funcționează cu foi de adaptare 6-7

Elevii din grupa 1

• în animalele din nord, dimensiunile ficatului și inimii sigiliului au crescut, iepurele de mare
• În timpul iernii, păsările au penaj pe partea anterioară a piciorului. potârniche
• formă radială a corpului la pești și păsări (guillemot, mort, scafandru)
• copite largi, în formă de lingură, se pot deplasa în afară; părul este umplut cu aer; coarnele se găsesc la bărbați și femele. ren
• îmbinarea în comun a gâștelor și a păsărilor de gâscă de gâscă și gâscă
• membranelor dintre degetele păsărilor acvatice
• strat gros, penaj, alb colorat în timpul iernii în locuitorii nordici (vulpe arctic, iepure, puiet, ermine)
• corpul plat, lângă pești de jos
• creeping și formă de pernă în plante în latitudini nordice și zone montane înalte

3. Disguise. forma corpului și siguranța de culoare cu obiectele înconjurătoare

(Seahorse, bastoane, omizi ai unor fluturi).

Elevii grupului 2

4. Patronizarea colorării:

Patronizarea colorării este un fel de colorare în care animalele devin invizibile pe fundalul mediului. În natură, sunt comune 3 tipuri de coloranți patronizanți.

Colorarea, ascunzând contra-umbra. La unele animale, există o rapidă (în câteva minute) modificări adaptive în culoarea caroseriei, care se realizează printr-o redistribuire a pigmenților în tegumentului cromatofori cambulă, un cameleon și o serie de alte animale.

Rolul culoare mare în condițiile în schimbare de sezon (culoarea albă a animalelor în timpul iernii în latitudinile medii și înalte le face invizibile în zăpadă așa cum se întâmplă în regiunea arctică vulpe, iepure de câmp, hermelina, potârnichea de zăpadă). colorarea ouălor de guillemot, mort, lyurik, pescăruș-Ziua May

O culoare criptică este o caracteristică de colorare a organismelor care trăiesc într-o anumită zonă naturală, de exemplu, în deșert - este galben, în pădure - verde. planta broasca, lăcustă

Culoarea de dezmembrare este creată prin alternarea punctelor întunecate și ușoare pe corp. De exemplu, zebrele și tigrii sunt slab vizibili la o distanță de 50-70 de metri pe teren deschis datorită coincidenței benzilor de pe corp prin alternarea umbrelor și a luminii pe terenul înconjurător.

5. Colorarea de precauție:

Foarte luminos, caracteristic formelor otrăvitoare și mușcătoare (viespi, albine, buburuzele, serpilor cu clopotei). Acesta este adesea combinat cu un comportament demonstrativ respingător.

Elevii din grupul III

similitudinea în colorare, forma corpului organismelor neprotejate cu protejate (urzică albă și urzică,

o zburătoare și o albină, șerpi tropicali și șerpi veninoși; florile de faringe leu sunt similare cu bumblebees - insectele încearcă să lega căsătoria, care promovează polenizarea; ouăle așezate de un cuc). Imitatori nu mai numeroși decât ecranul inițial. În caz contrar, colorarea de avertizare își va pierde semnificația.

7. Adaptări fiziologice:

• adaptabilitatea proceselor vitale la condițiile de viață, menite să mențină constanța mediului intern al corpului - homeostază ..
• acumularea de grăsimi de către animalele deșert înainte de debutul sezonului uscat (cămilă)
• capacitatea de animale marine pentru o lungă perioadă de timp sub apă din cauza respirație (plămânii sunt mai mari, mai hemoglobina din sange, furnizarea de oxigen în mioglobină) cetacee și pinipedelor
• schimbarea de produse alimentare, în funcție de sezon (vara - frunze, flori, fructe de padure / vuietoare, Coacăză, afine, arktous / iarna - produse alimentare creanga, ace de pin, ace de pin, molid, ienupăr, muguri de mesteacan si catkins de arin) păsări de pui: cocoșul de mesteacăn, căluș de căpșună, cocoș de lemn, patrunjel
• localizarea venelor în apropierea arterelor "plexus minunat" (încălzirea sângelui venos în labe) lup
• schimbarea metabolismului (capacitatea de a gestiona fără hrană în timpul iernii timp de până la 40 de zile, folosind un strat de grăsime) bufnita polară
• glande, eliminând sărurile în exces din reptile și păsările care locuiesc în apropierea mării
• placă de ceară pe frunze de mure, afine.
• pentru a păstra umezeala, frunzele rozmarinului, heather sunt laminate într-un tub.
• starea anabiozei parțiale sau complete

Vă mulțumim pentru răspunsuri. Formați concluzia, la masa care răspunde la întrebare

? Care este sensul adaptărilor?

Concluzie: Diferitele tipuri de adaptări ajută organismele să supraviețuiască și să lase urmași prolifici.

Deci, ați învățat despre unele adaptări ale organismelor la diferite habitate.

? Ce determină formarea acestui sau acelui dispozitiv?

- de la acțiunea factorilor de mediu.

? Care sunt condițiile de trai din nordul îndepărtat? Care sunt condițiile locuinței noastre cu tine?

Plantele noastre pot trăi în condițiile dure ale Nordului, deoarece au următoarele adaptări:

- sunt unite prin sisteme radiculare situate în stratul de suprafață al solului;

- trunchiurile de copaci sunt răsucite;

- plantele sunt mici și cu frunze mici;

- stannikovye și podushkoobraznye forme;

- frunzele sunt pubescente, au un înveliș ceros, unele sunt înfășurate;

- iarna la diferite stadii de dezvoltare;

- reproducerea vegetativă pe scară largă; plantele perene predomină.

Animalele care locuiesc în Peninsula Kola sunt, de asemenea, bine adaptate condițiilor din nord.

Limitată de condițiile dure, numărul de specii de organisme vii de pe Peninsula Kola ne obligă să avem grijă de "concetățenii" noștri. Crearea zonelor protejate contribuie la menținerea relațiilor fragile dintre natură și om. Denumiți rezervele terenului nostru:

- Pasvik, Laponia și Kandalaksha.

3.4 Mecanismul de adaptare.

Se pune întrebarea cum se formează dispozitivele? Să încercăm să explicăm formarea unei lână groasă în vulpe din punctul de vedere al lui K. Linnaeus, J.B. Lamarck, C. Darwin.

Sarcina 2. Ce explicație este mai reală? Încercați să descrieți mecanismul de apariție a adaptărilor.

3.4 Natura relativă a dispozitivelor.

De ce nu există adaptări ideale?

Astfel, Charles Darwin a subliniat că toate adaptările, oricât de des ele sunt perfecte, sunt relative. Selecția naturală formează o adaptare la condițiile specifice de existență (la un moment dat și la un anumit moment) și nu la toate condițiile posibile de mediu.

Acordați atenție diapozitivului: iepure (iarna și vara). Imperceptibil la prădători în zăpadă, este vizibil în mod clar pe fundalul trunchiurilor de copaci. (Molia aduna nectar de flori luminoase, dar, de asemenea, zboară în foc, deși murind în același timp, șerpi veninoși mânca mongooses, aricii, dacă este udat abundent cactus - el va muri.)

Astfel, adecvarea - este gradul de adecvare relativă a structurii și funcțiilor corpului, care este rezultatul selecției naturale, eliminând nepotrivite condițiile existenței indivizilor.

Să revenim la cuvintele lui Grasse: în natură nu există victime "pasive"!

Aveți întrebări despre materialul lecției? Ce-a fost amintit? Ce altceva vrei să știi? Încercați-vă singur cunoștințele.

Sarcină. Selectați sarcina 1 sau 2 pentru auto-test, vezi ANEXA 1 (pagina 2) cu teste și cu afirmații (slide):

Evaluarea performanței.

• Cine are totul drept - "excelent"
• 1 la 3 erori - "bun"

№1 răspunsuri: 2,4, 5,7,8,9,10.

1) completați tabelul (schimbați datele dacă este necesar) și completați sarcina rămasă pentru auto-test.

2) să pregătească un puzzle încrucișat pe tema "Adaptabilitatea organismelor".

3) dați exemple de adaptare a corpului uman la a trăi în nordul îndepărtat.

Articole similare

• Prezentarea la lecția despre lumea din jur (clasa a 4-a) despre motivul pentru care corpul nostru funcționează în mod coordonat,

• Prezentare pe tema motivului pentru care corpul nostru lucrează împreună fără probleme la rata - lumea înconjurătoare

Trimiteți-le prietenilor: