Proiectul "Milioane de idei din lucruri inutile"
Durata proiectului: pe termen scurt.
Tipul proiectului: creativ.
Participanți la proiect: elevii din 4 clase, profesori de clasă.
Problemă: dezvoltarea activității de comunicare și creativitate a studenților.
Scopul proiectului: de a învăța copiii din materialul junk să facă diferite meserii.
- în cursul conversației aduceți copiii la concluzia că, chiar și din materialele inutile folosite, se poate face un lucru util;
- dezvoltarea activității intelectuale și creative a studenților;
- promovarea dezvoltării cooperării elevilor cu profesorul și colegii de clasă;
- educarea gustului estetic, a prosperității, a diligentei, a sentimentului de mândrie în munca făcută.
Rezultatele așteptate: pentru a forma la copii capacitatea de a găsi utilizarea de materiale junk în viață, pentru a aborda creativ de fabricare a articolelor lucrate manual.
Echipamente: deșeuri (cutii, sticle, borcane, roți folosite, cărți poștale vechi, resturi de fire și fire, bucăți de țesături, panglici), hârtie colorată, carton, foarfece, cuțit, ac, bandă, argilă, lipici, markere, vopsele acuarelă.
Scop: crearea unei situații problematice, interesul copiilor.
1) Actualizarea cunoștințelor studenților.
Învățătorule: Băieți, am adus astăzi un material de răspândire. Și ce crezi că este asta?
Copii: Este o risipă, ceea ce devine inutil și este aruncat. De exemplu, cutii, sticle, hârtie de împachetat, diverse ambalaje.
(Profesorul demonstrează un material junk).
Profesor: Unde în viață ne întâlnim cu materiale junk?
Copii: acasă, la școală, pe stradă.
Profesor: Problema gunoaielor de uz casnic astăzi este relevantă pentru întreaga omenire. Aceasta este una dintre problemele de mediu de pe Pământ. Știți deja că există fabrici pentru prelucrarea deșeurilor, gunoiului. Cum putem ajuta adulții în această chestiune?
2) Definirea temei proiectului.
Profesor: Este posibil să dai oa doua viață unor obiecte inutile pentru o persoană? (Declarațiile copiilor.)
Profesor: Ce pot face, de exemplu, dintr-o sticlă de plastic obișnuită?
Profesor: Și unde pot aplica această sticlă atunci?
Copiii: Decorează interiorul casei, clasa. Dacă încerci să faci lucrul frumos, atunci poți da acest lucru cuiva.
Profesor: Să fantezii, încercați să creați meserii din materiale de deșeuri, și apoi să organizeze o expoziție de lucrări și să vedem ce ieșim din ea.
Scop: realizarea conceput prin abilitățile creative și imaginația elevilor.
1) Discutarea cerințelor pentru articolele create manual.
Lucrarea trebuie să fie:
- ușor de fabricat,
- nu necesită mult timp,
- costurile materiale minime,
Atunci când faci meserii, trebuie să respecte regulile de siguranță.
"Ce vreau să fac?" (Fiecare copil este identificat cu un hack pe care vrea să-l facă.)
"De ce aș face asta?" (Unde și cum va fi posibil să folosiți operele de artă viitoare: să donați, să decorați interiorul, să îl folosiți în viața de zi cu zi.)
"De ce o voi face?" (Ce material junk va fi folosit pentru a face ambarcațiunea.)
- Cum o să fac asta? (Ce material suplimentar și ce instrumente voi avea nevoie.) Alegerea formei de muncă: individ sau grup.)
3) Activitatea creativă a studenților.
(Toate materialele necesare pentru munca, copiii aduși în sala de clasă și a făcut din ele meserii. Lucrarea a fost realizată în mod individual și în grupuri. Profesorul ia ajutat pe elevi.)
4. Etapa finală.
Scop: să rezumăm proiectul.
1) Organizarea unei expoziții de lucrări ale elevilor pentru școala primară.
2) Discutarea proiectului de către studenți.
- eliminarea ecologică a deșeurilor menajere;
- obtinerea unui lucru bun,
- munca se face prin mâinile proprii,
- opera de arta este usor de fabricat,
- timpul minim,
- costurile financiare minime,
- dezvoltarea imaginației și a creativității.
Vă recomandăm:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: