Obiectivele acestei lecții - pentru a oferi studenților o idee asupra genului epistolar și ideea de a scrie ca un text, formele sale de obiective de comunicare, pentru a le familiariza cu litere de ortografie reguli și caracteristici, compoziția acestui gen, cu dezvoltarea de a scrie istorie, pentru a arăta importanța corespondenței în viața umană;
- să dezvolte abilitățile logic de exprimare orală și scrisă, să îmbogățească vocabularul pe această temă;
- pentru a aduce interes pentru subiect și epistolar, o atitudine atentă la limba maternă.
Olimpiade: limba rusă 1 - 11 clase
Conținutul dezvoltării
Lecție în dezvoltarea discursului
Realizarea unei scrisori unui prieten
Obiective: - pentru a oferi studenților o idee asupra genului epistolar și ideea de a scrie ca un text, formele sale de obiective de comunicare, pentru a le familiariza cu litere de ortografie reguli și caracteristici, compoziția acestui gen, cu istoria dezvoltării scrisului, arată importanța comunicării în viața unei persoane;
să dezvolte abilitățile logic de exprimare orală și scrisă, să îmbogățească vocabularul pe această temă;
pentru a aduce interes pentru subiect și epistolar, o atitudine atentă la limba maternă.
Cine bate la ușă pentru mine
Cu o geantă groasă pe curea,
Cu figura 5 pe o placă de cupru,
Astăzi există multe scrisori
În punga de lângă el,
Din Tașkent, Taganrog,
La ora șapte a început afacerea,
La zece ea a pierdut în greutate,
Și până la ora douăsprezece
II. Postați subiectul și obiectivele lecției.
-Băieți, în cadrul cunoașterii diferitelor stiluri și genuri de astăzi vom cunoaște genul epistolar.
- Care este genul epistolar?
(Acesta este genul de scriere).
-Și ce lipsesc mesajele scurte sau apelurile mobile?
(Nu au suficientă căldură, sinceritate, pentru că atunci când citești o scrisoare, ca și cum ai vorbi cu o persoană apropiată de tine)
III. Învățarea materialului nou.
1. Introducerea profesorului.
- Între primele știri dintr-un plic de hârtie și poștă modernă - secole, astăzi sunt aproape. Ei așteaptă cu nerăbdare, fără să se uite departe de monitorul calculatorului și cu un mesaj electronic și deschid o cutie poștală în fiecare zi, un plic poștal tradițional. Prezentul și viitorul trecut sunt aproape în viața noastră.
În scrisoare, o persoană își pune sufletul. Prin scrisoare poți învăța natura unei persoane. Formele moderne de corespondență s-au dezvoltat acum două sute de ani. Patria lor este Anglia. De acolo, încep regulile de bază - eticheta corespondenței. Dar arta epistolară (din cuvântul grecesc "epistol" - o scrisoare, un mesaj) există încă din cele mai vechi timpuri.
2. Dicționar de lucru.
-Să vedem ce termeni putem întâlni în genul epistolar, să încercăm să le explicăm. Vom realiza munca de dicționar sub forma jocului "Corelați conceptul și sensul".
Epistola - 1. Locul unde este trimisă scrisoarea
Plic - 2. Scrierea, notificarea, mesajul pe hârtie,
o foaie, un discurs scris, o conversație trimisă de la una
6. Vas de hârtie de formă pătrată sau dreptunghiulară, în care au pus litera.
7. Persoana care trimite scrisoarea.
-Am uitat câteva cuvinte, fără de care nimeni nu poate face
Bună ziua, mulțumesc, la revedere, vă rog să mă scuzați.
3. Mesaje de la studenți "Pentru cei curioși".
-Acum vom merge într-o călătorie în trecut. Tipii vor vorbi despre istoria scrisorii, prima cutie poștală și plicul. Vă rog.
Mesajele de la studenți: Când au apărut prima căsuță poștală? Student 2:
- Ascultă acum istoria plicului!
Student 3:
-Datorită ghizilor noștri.
Există mai multe tipuri de litere. Să vedem care sunt literele:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: