Rezumatul unei sesiuni de terapie lingvistică pentru vârsta vârstă preșcolară "animale sălbatice ale pădurilor noastre"

Rezumat al clasei logopedice despre "animalele sălbatice ale pădurilor noastre"

Tip de încălcare: Nivelul III

Vârsta: varsta prescolara senior

Tipul de formare: formare







1. Clarificarea și extinderea vocabularului pe subiect.

2. Clarificarea cuvântului generalizat.

3.Exercitarea în compilarea propozițiilor simple cu un substantiv în cazul prepozițional.

4. Exercițiu în formarea cuvintelor înrudite.

5. Să dezvolte abilitatea de a forma substantive ale singularului și pluralului.

6.Exercitarea formării adjectivelor posesive.

7.Exercitarea în compilarea puzzle-urilor descriptive.

1.Dezvoltarea gândirii, a abilităților motorii generale și fine.

1.Educarea unui sentiment de dragoste pentru animalele sălbatice și tratarea atentă a acestora.

Echipamente: Fotografie - animale sălbatice (urs, lup, vulpe, iepure de câmp, arici), o imagine, care arată „case“ de animale, poze cu animale voci tinere, audio de animale, sunete de pădure, imagine divizat - animalelor și coada, lipite pe de rufe.

1. Crearea domeniului motivațional.

Copiii stau într-un cerc.

Vorbitor terapeut. În fiecare zi, mereu, peste tot,

În sala de clasă, în joc,

În mod clar, spunem clar,

Nu ne grăbim niciodată.

Vorbitor terapeut. Copiii vă închid ochii și ascultă tăcerea.

(Terapistul vorbeste in mod silentios inregistrarea audio - sunetele padurii.) Copiii asculta si suna ce sunete au auzit)

Vorbitor terapeut. Unde am venit cu tine? Ce sunete ai auzit?

În pădure mergem liniștit, liniștit.

Și ușor, ușor de respirație.

Vorbitor terapeut. Ghici cine locuiește în pădure?

Scop: alegerea substantivelor pentru adjective.

Terapistul de vorbire numește adjective, iar copiii, conform descrierii, selectează imaginea cu animalul.

Brun, stângaci, stângaci ....







Gray, toothy, terrible ...

Șiret, pufos, roșu ...

Mici, urechi lungi, timizi ...

Mici, cenușii ...

Vorbitor terapeut. Cum să numiți aceste animale într-un singur cuvânt? De ce?

Vorbitor terapeut. Locuim in case cu tine, dar unde locuiesc animalele?

Terapistul de vorbire oferă jocul "Ajută animalele să găsească casa lor".

Scop: Un exercițiu în construirea unor propoziții simple cu un substantiv în cazul prepozițional.

Speech-therapist arată o imagine pe care animalele sunt în casele altor oameni. Exemplu: o vulpe într-o goană, o veveriță într-o zi, un urs într-un burrow etc.

Vorbitor terapeut. Animalele își amestecă casele. Ajutați-i să-și găsească casa. Unde locuieste ursul?

Răspundeți copilului. Ursul trăiește în casă. Astfel, facem propuneri despre vulpe, veveriță, el, iepure.

Vorbitor terapeut. Ai o familie?

Vorbitor terapeut. Animalele au și o familie: mama, tata și copilul.

Scop: Exercițiu în formarea cuvintelor conexe.

Copiii se uită la imagini și distribuie cu cine. Apoi toți membrii familiei sunt chemați.

Vorbitor terapeut. Uite, toate animalele sunt încurcate. Ajutați-i să se găsească reciproc.

Vorbitor terapeut. Acum să sunăm fiecare membru al familiei bestiale.

Vorbitor terapeut. Ascultă și spune-mi cine e vocea?

Înregistrează o înregistrare audio a vocii animalelor. Copiii ghicesc.

Vorbitor terapeut. Cum este vocea dată de lup?

Vorbitor terapeut. Cum dă o urseră o voce?

Copii. Ursulețul urlă.

Vorbitor terapeut. Cum transmite vocea proteina?

Copii. Squeals de veveriță.

Vorbitor terapeut. Cum funcționează o voce ca arici?

Copii. Ardei iute, snorts.

Vorbitor terapeut. Îți place săriturile?

Saltăm împreună cu veverita și cu iepurele.

Sari ca o veverita intr-o roata.

Să te distrezi împreună.

1,2,3,4,5 - a început zăpada zainka.

Sari gri, a sărit de zece ori.

Scop: Exercitarea în formarea de adjective posesive.

Speech Therapist oferă copiilor să colecteze o imagine tăiată (animal și coada)

Vorbitor terapeut. Animalele au jucat și și-au pierdut cozile. Ajutați fiarele să-și găsească cozile?

Copiii găsesc cozile potrivite și le spun - ale căror coadă.

Copii. Aceasta este o coadă de vulpe. Este o coada de lup. Este o coadă ciudată. Etc.

Ghici ghicitul în sine, spune-i prietenilor tăi.

Terapistul de vorbire distribuie imagini astfel încât copiii să nu-i vadă unul de celălalt. Cere să vină cu o enigmă aproximativ conform planului următor.

Ce mărime este fiara?

Ce fel de lână are?

Care este numele locuinței acestei ființe?

Vorbitor terapeut. Călătoria noastră prin pădure sa terminat. Închideți ochii și ascultați tăcerea. Ce sunete ai auzit? Unde te-ai întors?







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: