Ce este "pedagogia"?
Să ne întoarcem la termenul "pedagogie" și să clarificăm semnificațiile care sunt acum atașate acestui cuvânt.
Tot ce am educe în mod deliberat sau inconștient sau de a instrui pe cineva sau să fie: cei dragi lor, co-lucrătorilor, în cazuri extreme, chiar și ei înșiși. În viață, vă puteți întâlni oameni care sunt în nevoie și sunt în mod constant la conferențiau-ghilimele. În acest caz, persoana se spune că „el iubește REDARE Pipeline“. Astfel de oameni pot crede cu sinceritate că ei sunt adevărații profesori și educatori. Semnificația, educația și educația umană - una dintre tipurile de activitate umană. Cu toate acestea, există întotdeauna o frunte de secol conștient de esența procesului și la sfârșitul OCU-cheniya alta? De ce se întâmplă acest lucru? Când această activitate devine conștientă? În cazul în care lucrările la infor și formarea umană transformată în artă?
"Pedagogia" este un cuvânt de origine greacă, literalmente este tradus ca "copilărie", "detovozhdenie" sau artă de educație.
De secole, o cultură de predare originală se dezvolta, dezvoltând o conștiință pedagogică de sine. O astfel de nevoie a apărut atunci când oamenii au avut o experiență în acest domeniu care le-a permis să dezvolte anumite reguli și instrucțiuni.
Pedagogia - totalitatea cunoștințelor și abilităților în predarea și educația, modalități eficiente de a transfera experiența acumulată și formarea optimă a generației tinere pentru viață și muncă.
Pedagogia este știința unui proces deliberat de transfer al experienței umane și de pregătire a generației în creștere la viață și activitate.
La început, sa format gândul pedagogic sub forma unor judecăți și declarații separate - porunci pedagogice specifice. Tema lor a fost regulile comportamentului și relația dintre părinți și copii.
Inainte sa născut scris, aceste judecăți au o existență verbală și să fi supraviețuit sub formă de proverbe, aforisme, cu aripi-te expresii. Originile pedagogiei populare ca prima etapă a dezvoltării pedagogiei, în general, ne găsim în basme, epopei, cântece, cântece populare, pribaut-Kah, proverbe, zicători, incantații, cântece de leagăn pentru copii și cântece, dansuri, ghicitori, dicție, rime, privind înapoi, legende istorice, semne populare. Numai atunci, cu scrierea în curs de dezvoltare-leniem, ei au găsit o altă formă-skazatelnuyu „uscat“, nu, și a început să poarte caracterul sovieticilor, regulile nescrise și recomandări.
Pedagogia este o știință a esenței, legilor, principiilor, metodelor și formelor educației și formării umane.
Cu toate acestea, în Europa a fost introdusă inițial în Germania utilizarea cuvântului "didactică" (din didaktikos-in-didactic, didactic).
Din 1613, datorită lui Christophe Helvig și lui Johim Jung, a fost înțeleasă ca arta învățării.
Astăzi, didactica (teoria și metodologia predării) a fost definită ca o ramură independentă a pedagogiei generale.
Dezvoltarea intensivă a teoriei și practicii pedagogice (în cadrul diferitelor instituții educaționale și educaționale) din secolul al XVIII-lea a condus la înființarea unor instituții de învățământ special pentru formarea cadrelor didactice. Astfel, "pedagogic" a fost format ca disciplină academică. Primele cursuri de formare pentru formarea cadrelor didactice au apărut în Germania.
De secole, "Pedagogia" sa dezvoltat ca o practică de predare și educare a copiilor. De aceea, la început, pedagogia preșcolară și școlară se deosebea ca ramură științifică.
Pedagogia profesională a apărut odată cu apariția unei specialități pedagogice.
În condițiile moderne, pedagogia este considerată o știință și practică de predare și educare a unei persoane în toate etapele de vârstă a dezvoltării sale personale și profesionale, deoarece:
1) sistemul modern de educație și educație se referă practic la toți oamenii;
2) în multe țări a fost creat un sistem de educație continuă a oamenilor;
3) include toate legăturile - de la cursuri de predare la formare profesională și cursuri de perfecționare.
Ramurile Spector "pedagogie" sa extins numai la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului XXX.
Întrucât obiectul educației și al educației este o persoană, deoarece pedagogia se referă la științele omului, ea ocupă un anumit loc în sistemele umaniste și umaniste.
Pedagogia este știința legilor și a legilor educației, educației, formării, socializării și dezvoltării autodeproductive a individului.
Subiectul pedagogiei este relațiile educaționale, care asigură dezvoltarea umană.
Facultatea de Educație este o persoană care se dezvoltă ca urmare a relațiilor educaționale.
1. Educația, instruirea tinerei generații.
2. Cunoașterea legilor de educație, înarmarea practicanților pedagogici cu cunoașterea teoriei procesului educațional.
3. Studiul educației ca factor de dezvoltare spirituală a oamenilor.
4. Studiul problemelor de educație și formare a oamenilor din lumea modernă.
5. Investigarea naturii umane.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: