Senior educator al MBDU CRD DS # 58 Kozedub SG
ø cunoașterea copiilor despre lumea din jur: despre cosmos, planetele sistemului solar, zborurile spațiale, nave spațiale;
ø Abilitatea de a generaliza și clasifica elementele în funcție de scopul propus; motive și justifică declarațiile acestora;
ø algoritmul programului "Spațiu".
ø capacitatea de a compune un întreg din părți ("joc mongol");
gândire, percepție, memorie.
3. Educarea credinței în valoarea muncii în echipă pentru atingerea scopului.
Dicționar work: stars, constellations, planet, solar, drawing, astronaut, space ship.
Mediu de dezvoltare: PC, program Power Point, c / o "Cosmos", cuvinte încrucișate, imaginea conturului rachetei, d / și "jocul mongol", d / și "Stars on the sky" , două pungi, chips-uri roșii și albe pentru o remiză.
Copiii intră în biblioteca jucăriilor, stau jos la mese.
Lecția noastră de astăzi nu este obișnuită. Ne-am adunat pentru a conduce KVN între cele două echipe (prezentarea echipelor). Pentru a determina tema KVN, trebuie să ghiciți cuvântul cheie din imagini, utilizând primul sunet în numele lor. (Slide 2)
Corect, KVN despre spațiu. Trebuie să efectuați multe sarcini care vă vor ajuta să vă amintiți tot ce știm despre cosmos, planetele sistemului solar, ceea ce este necesar pentru un zbor de succes. Este important să rețineți că doar prietenia, cu ajutorul reciproc vă va ajuta să câștigați.
Pe KVN există un juriu (reprezentare), care va evalua performanța misiunilor.
Trebuie să rezolvi puzzle-ul încrucișat pe care îl vezi în fața ta. Întrebări pe care le voi întreba fiecare echipă la rândul său.
ø Planeta sistemului solar, care în antichitate era numită "planeta de război" pentru culoarea roșie? (Mars)
ø Cel mai îndepărtat de Soare și de cea mai mică planetă a Sistemului Solar? (Pluto)
ø Satelitul terestru? (Luna)
ø A doua planetă de la soare, vecinul Pământului? (Venus)
ø Pentru ce este Saturn celebru? (Ring)
ø Cea mai mare planetă din sistemul solar? (Jupiter)
Educator: Așa e, toată lumea a fost activă, a arătat o bună cunoaștere a planetelor sistemului solar.
- Ce crezi, despre ce poți să faci într-o călătorie spațială? (Pe o rachetă, pe o navă spațială.)
- Unde primim nava spațială? (Trebuie să o construim.)
- Înainte de a începe să construiți o navă, ce trebuie să aveți? (Ipoteze ale copiilor: Întrebarea principală este: "Cine știe ce se numește un desen tehnic special?") În mod corect, avem nevoie de un desen. Și din ce material în condițiile noastre este posibil să construim o navă spațială? (Răspunsurile copiilor.)
- Propun să asamblez o navă spațială din detaliile jocului mongol.
- Pentru fiecare echipă, dau un desen al navei spațiale, imaginea conturului și detaliile despre care veți construi nava. Câți dintre ei? (11) Nava este construită de întreaga echipă. În timpul misiunii, este important ca toți să lucreze împreună ca unul. Vi se oferă 2 minute pentru construcție. Echipele sunt pregătite? Au început.
- Avem concursul final.
- Fiecare calculator va funcționa pentru două persoane. Una din prima echipă, cealaltă din al doilea. Se va evalua nu numai corectitudinea și viteza sarcinii, ci și relațiile calme și prietenoase în timpul jocului.
Pentru a rezuma rezultatele, echipele sunt invitate la Biblioteca de jucării. Cuvântul juriului. Câștigarea câștigătorilor (Slide 9)
1. "Jocurile și exercițiile pentru dezvoltarea abilităților mentale la copiii preșcolari" Wenger, OM. Dyachenko M: Educație, 1989.
2. "Sarcinile de divertisment pentru prescolari"
Materiale conexe
Articole similare
-
Rezumat al unei lecții în desenarea tehnologiei netradiționale în grupul de mijloc "pet-cat" 1
-
Schița sesiunii (grupul mai vechi) pe tema agrementului - "ceea ce învățăm din basm -"
Trimiteți-le prietenilor: