Cum să scrieți un raționament eseu pe o temă lingvistică
Memo "Formularea raționamentului pe o temă lingvistică, determinată de o situație de vorbire specifică" .C.2.1.
1. Citiți cu atenție sarcina C2.1. Determinați în ce parte a științei limbajului veți scrie un eseu.
2. Definiți cuvintele cheie ale subiectului, de exemplu: virgulă, sinonime, ortograme în prefixe, cuvinte introductive, propoziție impersonală.
4. Grupați exemplele selectate din text prin semne / funcții comune, sensuri, principii, rol. Ar trebui să fie 2-3 grupuri.
5. Dați un răspuns clar la întrebarea adresată de subiectul scrisului. Puteți începe o propoziție complexă cu conjuncții, deoarece, pentru că, pentru asta ... sau o frază complexă fără sindicat. Declarația tezei trebuie să conțină cuvintele subiectului sau ideea principală și termenii - concepte care vor trebui să fie confirmate de exemplele selectate din text. Puteți începe să scrieți cu o propoziție în care sunteți de acord cu opinia eroului sau îl contraziceți, de exemplu: Sunt de acord cu opinia lui Anton pentru că.
7. În concluzie, eseul trebuie să tragă o concluzie, este de dorit să-ți formulezi propria opinie, confirmând teza. Folosește cuvintele: Deci. În acest fel. Împărtășesc punctul de vedere.
8. Verificați cu grijă versiunea de proiect, efectuați modificările necesare, corectați erorile. Scrieți un cuvânt separat pentru dicționar. Volumul eseului ar trebui să fie de cel puțin 50 de cuvinte.
9. Atenție, fără corecții, într-o scriere lizibilă, rescrieți compoziția.
^ ALESHA. ACEASTEA ESTE EXEMPLE!
Dacă vi se dă un text înainte de a scrie o compoziție, raționamentul, atunci se bazează pe ea.
2 puncte sunt plasate dacă examinatorul a dat un răspuns valid întrebării ridicate, indicând 2 (sau mai multe) funcții diferite ale fenomenului lingvistic.
Sau în propoziția 31 ("Fără TV, muzică, lăcomie"), sarcina de a lista momente importante fără virgule nu ar fi fost rezolvată.
Da, în general, și întregul text ar fi în momentul citirii este echivalent cu un set obscur de simboluri, nu pune oameni semne de punctuație.
^ Pentru ceea ce am scris, alții au putut înțelege, ar trebui să punem semne de punctuație și să respectăm regulile de punctuație, Cyril.
(131 cuvinte)
În lucrarea de mai sus, tema lingvistică este rezolvată în sensul cultural general. Cele două funcții principale ale semnelor de punctuație sunt indicate, deși nu sunt denumite terminologic, semnificative și intonaționale-expresive. Condiția sarcinii, evaluată prin primul criteriu, este îndeplinită.
Concluzie.
Când examinăm lucrările de examen, merită să ne gândim că elevii de clasa a noua nu ar trebui să aibă o terminologie filologică specială care să depășească curriculum-ul școlar. Este suficient ca absolventul să înțeleagă diferitele funcții ale punctelor de punctuație și este capabil să descrie aceste funcții în raționamentul compoziției.
Exemplul 2.
"Exprimându-ne gândurile în scris, ne străduim să fim înțeles corect. Și semnele de punctuație ne ajută în acest sens. Fără ei, nu am fi putut să exprimăm sau să înțelegem nimic.
Prin urmare, semnele de punctuație pot transmite semnificația unei propoziții.
De asemenea, punctuația la sfârșitul propoziției poate desemna scopul pronunțării și intonarea cuvântului (de exemplu, propozițiile 28, 29).
În plus, în propoziții, semnele pot fi separative și distinctive. În propoziția 12, de exemplu, o virgulă separă părțile principale și subordonate ale unei propoziții compuse. Și în propoziția 3, virgulele alocă un cuvânt introductiv. Toate aceste semne ajută citirea și înțelegerea rapidă și corectă a textului.
^ Deci, semnele de punctuație ale scrisorii sunt necesare, Anton are dreptate.
1ball este pus în cazul în care examinatorul a dat un răspuns valid întrebării ridicate în general, dar a indicat o singură funcție a fenomenului lingvistic.
Să luăm în considerare un exemplu.
Exemplul №3.
^ Deci punctuația este cu adevărat necesară. "
(Pe baza materialelor din opțiunile de formare pentru examenele de desfășurare a GIA / Autori-IP Tsybulko, LS Stepanova, Opțiunea 5).
^ Informații suplimentare:
1. Prin funcțiile lor punctele de punctuație sunt împărțite în două grupe: excretor și separare (separare).
2. Să nu se confunde cu principiile de bază ale punctuării: intonațional, logic (semantic), structural-sintactic.
3. Exemple - argumentele ar trebui să fie doar din text!
4. Pentru a scrie un raționament eseu pe o temă lingvistică este cel mai bine din volumul de 90-120 de cuvinte.
^ De ce am nevoie de ortografie? (Opțiunea 5)
Cred că Anton are dreptate, argumentând că este imposibil să renunți la o scrisoare fără cunoașterea regulilor de ortografie. Regulile de ortografie oferă o transmisie corectă a conținutului discursului pe scrisoare și o înțelegere corectă a textului scris. Baza pentru regulile de ortografie este principiul ortografiei rusești, cunoașterea căruia ajută la scrierea corectă și corectă a cuvintelor.
Cele mai multe dintre cuvintele din Yu.Bondareva text scris, în conformitate cu principiul morfologică: toate părțile importante ale cuvintelor sunt scrise ca acestea sunt pronunțate în poziția puternică, cum ar fi părinții, somnul (. 1 PR), fereastra (. 2 pr), s-a putut (3 ave ) .. Principiul fonetic reglează ortografia cuvintelor cu un prefix pe -s / s. răbdător (19 ani) neajutorat (pr.10), adică scrisul corespunde pronunției. Tradițională sau istorică, o ortografie de "viu" (4) "viu" (18) "noapte" (8) "nefericită" (14) "Late" (2).
Cunoașterea principiilor ortografiei facilitează memorarea și aplicarea regulilor ortogografice uniforme în procesul de comunicare scrisă a oamenilor.
1. Principiul de bază al ortografiei Rusă - Morfologie: toate părțile importante ale cuvintelor sunt scrise ca acestea sunt pronunțate într-o poziție puternică, cum ar fi ortografia și-a exprimat consoane la sfârșitul unui cuvânt (ing-ing), vocalele neaccentuate în rădăcina cuvântului, verificat de accent, scris console imuabile, scrierea vocalelor nesfârșite în terminalele de caz ale substantivelor, sufixe-adjective.
ortografie fonetică (scris, în conformitate cu pronuntia) cuvinte cu prefixe la -s / cu vocalele alternativ în rădăcina cuvântului, ortografice și / s după prefixe care se termină într-o consoană.
, cuvinte tradiționale, istorice sau de ortografie cu vocalelor neaccentuate în rădăcina neverificabile cuvântului, ortografie cuvinte cu consoane nepronunțat, scris de cuvinte de împrumut, scris și după F și S.
Diferențierea ortografiilor (cuvinte-homofone): arsuri (înguste) - arsuri (cap.)
Articole similare
-
Material pe limba rusă (formularul 9) pe tema compoziția-raționament pe tema lingvistică, descărcare
Trimiteți-le prietenilor: