Lecția pe această temă - vulcani

obiective:
  • Oferiți o idee despre vulcani, structura lor, cauzele apariției.
  • Pentru a ajuta elevii să înțeleagă de ce vulcani sunt fenomene formidabile ale naturii.
  • Formați o idee despre lumea dezvoltării constante a crustei pământului.
  • Pentru a familiariza studenții cu profesia de vulcanolog - studierea acestui fenomen este cel mai important factor în înțelegerea structurii Pământului nostru.
  • Formează noi concepte: focalizarea magiei, botului, craterului, lavei.
  • Continuați să învățați cum să lucrați cu o hartă atlas.

Echipamente: harta emisferei, atlase, poza K.P. Bryullov "Ultima zi a Pompei"







Tipul lecției: Lecție de simulare sincronă

Formă de lecție: prezentare

1 diapozitiv. Tema temei

2 slide. Epigrafa lecției.

- Să ne amintim cum se numesc toate schimbările care au loc în natură.

- Ce fenomene de natură te-ai văzut?

Concluzie: zăpada, ploaia, înghețarea apei, frunzele care se încadrează sunt fenomene ale naturii. Sunt aceste fenomene formidabile ale naturii?

Astăzi ne confruntăm cu următoarele sarcini: să aflăm și să înțelegem:

a) motivul pentru care vulcani sunt un fenomen formidabil al naturii;

b) care sunt motivele pentru formarea lor;

c) pentru ceea ce oamenii de știință studiază aceste fenomene amenințătoare;

d) de ce oamenii nu părăsesc aceste locuri.

În cursul lecției, ar trebui să faceți un scurt rezumat al lecției din notebook.

1. De unde vin numele? Slide 3

Potrivit mitului roman antic, zeul fierarului Vulcan a trăit subteran. Fierarul său era fierbinte, era un zgomot. ... când Dumnezeu deschide ușa în regatul său (găuri se formează pe suprafața pământului), iar apoi focul și fumul izbucnesc. În viitor, toate locurile de pe Pământ, unde s-au găsit munți care respirau focul, au început să se numească vulcani.

2. Cum funcționează vulcanul.

3. Unde sunt vulcanii de pe glob?

După coordonatele geografice, determinați vulcani. Cine va găsi răspunsul potrivit, mergeți la hartă și atașați numele vulcanului.

Vulcanii, despre care s-au păstrat informațiile că au izbucnit, se numesc activi.

Vulcanii, despre care nu există informații despre erupție, sunt numiți dispăruți.

Vulcanii, care au dispărut și au început să izbucnească din nou, sunt adormiți.

Faceți o concluzie. De ce sunt vulcani un fenomen formidabil al naturii?

Slide 11. K. Bryullov "Ultima zi a Pompei"

.?Storyk și scriitorul Pliny cel Tânăr au fost martorii dezastrului și ne-au lăsat o descriere a acestei tragedii. Această descriere profund excitat KP Bryullov. În pictura sa, el sa străduit să-l urmeze pe Pliny nu numai în detaliu, ci și în recrearea spiritului și atmosferei evenimentului. Panza imensă are o lungime de 641 cm și o înălțime de 456 cm și are acum o impresie puternică.







Pushkin a impresionat imaginea:

Vezuviy zev a deschis - voi da o gulp clubului - o flacără
Dezvoltat pe scară largă ca un steag de luptă.
Pământul este îngrijorat de coloanele amestecate
Iadele cad! Poporul, condus de teamă,
Mulți, bătrâni și tineri, sub cenușa inflamată,
Sub ploaia de piatră se scurge din grindină, -

Slide 12 - 18 - ruinele orasului antic Pompeii dupa sapaturi.

1883 cam. Java. Vulcanul Krakatoa a ucis 40.000 de persoane

Vulcan Salco Salvador, America Centrală - cel mai activ. Înălțimea sa este de 1885 m. De peste 200 de ani funcționează aproape continuu. Răsturnarea se repetă la fiecare 2-10 minute. Ea aruncă aburi, bombe vulcanice și cenușă la o înălțime de aproximativ 300 m, iar lava curge din crater.

4. Pentru ce sunt folosite vulcani?

Eroul cărții Jules Verne "Journey Into the Earth" coboară golurile unui vulcan stins adânc în pământ și ajung la suprafață și de-a lungul orificiului vulcanului de la celălalt capăt al pământului. Este posibil să studiați vulcani în acest fel? Bineînțeles că nu. Aceasta este o lucrare fantastică.

Volcanologii studiază vulcani pentru a:

- pentru a studia structura internă a pământului;

- aflați despre formarea mineralelor.

- schimbarea câmpului magnetic al pământului

- studiul tremurului;

- schimbarea pantei pământului.

Concluzie: principala sarcină este salvarea oamenilor.

a) informarea publicului;

b) evacuare (până la 10 km - zona cea mai periculoasă, până la 20 km - zonă periculoasă medie, mai mult de 20 km - zonă mai puțin periculoasă)

5. De ce oamenii nu părăsesc aceste locuri?

- Cenușa vulcanilor este un îngrășământ suplimentar pentru soluri.

6. Experiența chimică "Vulcan"

În creuzet se toarnă bicromat de potasiu, în centrul mormântului substanței umezite cu alcool. Ele luminează un "vulcan" cu un fascicul de ardere. Reacția este exotermă, curge violent. Dacă opriți lumina, veți avea impresia unui vulcan erupt, de la craterul căruia izbucnesc masele strălucitoare

Tema. Punctul 19, sarcina creativă "Scrieți un basm sau un poem despre un vulcan"

O mostră din rezumatul studenților.

1. Ce este un vulcan?

Vulcanul este un munte care respiră de o formă mai conică, cu un crater de sus, din care se toarnă lava topită. Atmosfera emite: vapori de apă, gaze fierbinți, bombe vulcanice, cenușă.

2. De ce este vulcanul un fenomen formidabil?
  • fumul, cenusa, bombe vulcanice sunt aruncate pe distante lungi de pana la 40 km;
  • există incendii;
  • grosimea sedimentelor de namol este de 10-15 m;
  • oamenii mor, șeptel;
  • casele sunt distruse.
3. Care este motivul apariției lor?
  • În scoarța pământului se formează fisuri, de-a lungul cărora magma urcă în sus.
Pentru ce studiază?
  • pentru predicția erupțiilor;
  • pentru studierea structurii interne a Pământului;
  • aflați despre formarea mineralelor.
4. De ce oamenii nu părăsesc aceste locuri?
  • soluri fertile;
  • Cenușa vulcanilor este un îngrășământ suplimentar pentru soluri.
Notă. În dezvoltarea lecției s-au folosit următoarele materiale:
  1. "Lecții din geografia clasei a șasea" a școlii virtuale a lui Chiril și Metodiu.
  2. Materiale.

Căutați întreaga bază de date a materialelor:







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: