Și o întrebare. De ce crezi că frazele, sau mai degrabă tehnicile terapeut, care sunt reduse la expresia „te respect“, și apoi să „facă ceea ce vrei și ce aspiră la“ nu funcționează în cazul leziunilor narcisist?
Ce este o traumă narcisistă? Luați în considerare situația:
Pentru părinți, situația se termină, iar pentru băieți situația abia începe, se află în aceeași școală și într-un fel într-un fel, soarta lor începe să se formeze.
Este clar că nu este singura situație.
Se pare că trauma narcisistă în înțelegerea lui Elena Petrova este atunci când există o violență morală, morală într-o situație. Aici, mecanismele de rușine, umilință, vinovăție sunt rănite, în viitor există o izolare a sentimentelor, o persoană se află într-o situație de abis în relațiile cu colegii sau cu alți oameni din jur.
Trauma în gestalt.
În Gestalt, trauma este văzută ca un set de acțiuni neterminate. Din acest motiv, există sufletește în anxietate. Anxietatea se manifestă în situații similare. Acest băiat a fost jenat să comunice cu fetele, a arătat timiditate cu colegii săi, sau sa purtat prea rău în contacte, a pierdut alegerea unei specialități. Izolarea, desprinderea sentimentelor, organizarea slabă a contactului cu mediul.
De obicei, în terapia Gestalt, se menține un "corp", adică conștientizarea și susținerea emotiilor, a ceea ce simțim în corp, a conștiinței de sine. apare efectul invers. la ieșirea - oameni curajoși cu gândire clară, în care există o divizare chiar mai mare.
Cum este înțeleasă mai înainte narcisismul?
Anterior, a fost înțeleasă ca oameni care se admiră. Ei sunt niște "oameni foarte buni", care sunt lăudați și sunt fericiți.
În 70 de ani de muncă Kohut a arătat că narcisiști mulțime de agresiune, auto-agresiune, și atunci când se lucrează cu ei a început să lucreze cu agresivitate, aspect agresiv pentru modele.
Cum înțelege narcisismul acum?
Idei destul de proaspete - sunt foarte plăcute pentru narcise, în unele școli Gestalt încep să spună că întreaga problemă este izolată. În copilăria mea a existat un tip de izolare de atașament, atunci când încercați să se deplaseze în direcția de contact cu narcise din jur întâlnește terifiant zidul de rușine, dar el spune că mă pot descurca, eu sunt puternic, eu sunt în nici o persoană care dorește. când se duce la oameni, el întâmpină tot felul de dificultăți. Și, de regulă, narcisul nu folosește metodele cele mai de succes, formarea unui sine fals, adaptarea la mediu etc. Situațiile conflictuale vor afecta, de asemenea, narciseul.
Puțin gândire și idei noi
Analiza situațiilor care au avut loc după și în timpul conflictului nu a ajutat. Pentru că în acel moment sentimentele distructive ale rușinii și vinovăției cresc. Aceasta înseamnă că încrederea în sentimentele de aici nu va ajuta, pentru că nu ne bazăm pe corporalitatea care duce la viață, ci pe sentimentele distructive care duc la moarte. Moartea este înțeleasă aici ca moartea pentru societate, moartea (împărțirea) sentimentelor.
Prin urmare, calea aici este de a dezasambla situația înainte de conflict.
Ce a fost cu un minut înainte? (un minut este o unitate convențională de timp)
Ce a vrut persoana?
Ce conflicte au fost subliniate?
La care grup a fost loial?
Dacă o persoană este loială unui grup (să spunem părinților), atunci o altă persoană care nu este din acest grup va fi greu să-l rușineze. Dacă o persoană trece de un grup de alcoolici care beau pe o bancă și începe să le rușineze, atunci nu va obține efectul potrivit.
Ce a venit cu unul nou la școala Gestalt atunci când se ocupă de leziuni narcisice?
Ca urmare a dialogurilor, a fost inventată o expansiune narcisistă care ar ajuta. Aceasta este imaginea autorității de reglementare, idealul justiției.
Omul pune întrebarea: „Dacă în această situație a venit. Autoritate de reglementare ta? El este un inteligent, pozitiv, interesat în viața întregului grup, toată lumea vrea să audă. El poate opri timpul și vrea să asculte toate părțile.“
Tema respectului, recunoașterii a fost vindecarea. Omul a fost observat. Apoi începe să arate sentimente de dragoste sau ură și toți sunt deja familiarizați cu alte tipuri de acțiuni de vătămare corporală. Aici creăm o situație în care o persoană se poate prezenta pe deplin.
De ce nu a ajutat înainte?
Înainte de aceasta, de mulți ani, studenților de la Gestalt savanți li sa spus și despre necesitatea de a acorda respect și recunoaștere unei persoane. Dar elevii au fost confundați și au redus totul la fraza "Te respect" și apoi "a face ceea ce vrei și la ce te străduiești".
Răspunderea morală este transmisia mea de norme etice.
Datorită faptului că copiii încă nu și-au format gândirea până la capăt, ei încă nu au o abordare curată pentru a inventa o nouă, ei învață doar ce sunt.
Cu alte cuvinte, copilul are un set de atitudini care formează codul moral interior, acest cod devine mai complicat în timp.
el putea de asemenea să decidă "nu se poate baza pe nimeni, să aibă încredere în cineva, voi rezolva toate problemele eu, toată lumea minte"
"din nou m-am înșelat și am avut încredere în sentimentele mele de conștiință, pentru că m-am roșu, mă simt prost, nu le voi arăta nimănui, îi voi ascunde"
sau „prietenii tăi nu pot fi de încredere“, iar apoi se poate transforma în „nimeni nu poate fi de încredere în jurul unor mincinoși, el va fi un mincinos, după cum este necesar ca și să se adapteze la această viață“
Cum credeți, cine ar putea contribui la apariția acestor instalații?
Ce conflicte au fost subliniate? - Conflictul a fost planificat cu directorul școlii.
La care grup a fost loial? - se pare că băiatul era loial la școală. Și dacă te uiți la el de partea cealaltă, "de la indiferenți". Și școala a suferit și ea.
În general, o situație interesantă - de fapt, cuvântul unui băiat împotriva cuvântului altui, dar directorul de școală are cu certitudine o parte, de aceea?
Extindeți Sucursala 4
Directorul de școală a hotărât să-l înfrumusețeze și a spus: Mi-am făcut treaba, înțelege-te mai departe -)
Extindeți Sucursala 3
Ce credeți că ar trebui să facă părinții băiatului?
În general, situația pentru copil este foarte neplăcută. Pentru el să meargă la această școală. Este cel mai mic și este destul de posibil să fie foarte fiziologic dificil să păstreze un secret în sine, părinții sunt săraci și nu pot proteja.
Extindeți filiala 2
părinții nu pot da vina fără un motiv, despre faptul că nu-și pot proteja copilul, deoarece este greu de crezut, se dovedește că ei erau loiali bogăției și nu copilului
Extindeți sucursala 1
Ei bine, nu am putut proteja, nu știm ce școală și ce oportunități de a exercita presiune asupra directorului părinților bogați ai băiatului. Dar ce trebuie să înțeleagă și cel puțin să se răsfețe pentru a se odihni de faptul că, de fapt, cuvântul unuia împotriva cuvântului celuilalt. Este logic să vă luați cuvântul în inimă. Deci "da vina fără motiv" aici ai dreptate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: