Bună ziua, dragi copii și dragi oaspeți!
Tema lecției de astăzi este "Colorarea peisajului".
Scopul lecției: să consolideze cunoștințele despre textura unui frotiu dureros. Formați ideea de culoare în pictura. Pentru a extinde cunoștințele în domeniul științei culorilor. Aflați cum să selectați gama de culori corespunzătoare imaginii artistice concepute. Pentru a lucra cu abilitățile și abilitățile de lucru cu materiale de artă colorată. (Slide # 2).
În practică, studenții trebuie să demonstreze abilitățile lor de a lucra în guașă, creând o pată de culoare prin examinarea picturi frotiuri, capacitatea de a alege culorile și de a crea o imagine artistică de a face ilustratii pentru poeme de A. Prokofiev, Serghei Esenin și F. Tiutchev (la alegere).
Înainte de a trece la sarcina principală, să ne amintim și ce este pictura?
Raspuns: Pictura este un fel de arta plastica, o imagine pe o suprafata tare si plata cu vopsele.
Și care este definiția, putem da termenul peisaj? (Slide # 3).
Răspuns: Peisajul este un gen de artă plastică, în care natura este subiectul principal descris.
Mijloace de expresivitate în pictura? Este o factură, o culoare, un loc.
Care este structura în pictura? (Slide # 4).
Răspuns: textura este un fel de frotiu pe suprafața imaginii, frotiu poate fi gravat sau neted.
Și ce fel de frotiuri am studiat?
Răspuns: cărămidă, ploaie, barcă, bandă, val, frotiu Van Gogh.
De la loviturile care alcătuiesc petele de culoare, unite într-o singură lucrare de pictură, vom obține culoarea imaginii.
Și apoi culoarea - totalitatea tuturor tonurilor imaginii. (Diapozitivul nr. 5)
Culoarea poate fi caldă și rece, luminos și strălucitor, armonios, calm și tensionat, ușor și întunecat, vesel și trist.
În lecțiile anterioare, am studiat tipurile de frotiuri, am creat asociații de culori cu ajutorul frotiurilor, dar nu am desenat obiecte specifice. Avem pete colorate. (Afișarea lucrărilor studenților despre asociațiile de culori).
Și așa, culoarea, textura, pata - baza limbajului picturii.
Să examinăm circumstanțele cu voi în lucrări ale unor artiști mari, cu o soluție puternică de culoare: arta din Europa de Vest V. Van - Gogh (Slide №17, 18), de uz casnic - Roerich (Slide №19, 20), I. Grabar (Slide 21) A. Kuindzhi (Slide 22).
Lucrările lui Van Gogh sunt interesante, cu textura lor din frotiu.
Roerich are solemnitatea, natura fantastică a peisajelor montane realizate cu predominanță de tonuri reci sau calde. În lucrările sale vedem misteriozitatea lumii interioare.
În tablourile Kuinji admira misterul peisajului de noapte.
Grabar admiră rezonanța, strălucirea și transparența culorii sale unice!
Fiecare artist, care lucrează la o imagine, își creează propria imagine artistică. Nu contează, este artist, muzician, poet și sculptor, fiecare creează lucrarea sa pentru prima dată în imaginație. El compune muzică, și apoi scrie, scrie poezii, iar apoi ia stiloul pentru a le scrie în jos, și așa mai departe. D. Suntem cu tine, de asemenea, încearcă să-și imagineze ce ar trebui mai întâi ne pe hârtie. Ajutați-vă pentru a crea imaginea artistică, poate poezia marilor poeți - Esenin, A. Prokofiev și Tiutcev. Sunt pe masa ta.
Trebuie să le citiți, să alegeți orice poezie sau un extras din ea și să ilustrați. (La alegere).
La tine pe mese se află poezile pe care le-am pregătit, pe care le vei lua ca bază a parcelelor operelor tale creative.
Exemplu: poemul lui A. Prokofiev "Cherry".
Dincolo de râu nu există odihnă
Este ca zăpada, peste râu
Ca niște furtuni de zăpadă ușoare
Intors în întreg spiritul,
Ca și cum letale le-ar zbura
Identificând motivele compozițiilor lor, elevii pot folosi poezii în care se dezvăluie o formă poetică despre timpul diferit al zilei. Dimineața, seara, noaptea au o culoare diferită. Peisajul de noapte este un spațiu negru, incolor (vezi Kuinji, Van Gogh). Acesta este un amestec virtuos, "intercalarea" tuturor culorilor cu negru, animate de lumina lunii.
Noapte liniștită, vara târzie,
Pe măsură ce stelele strălucesc pe cer,
Ca și în lumina lor sumbră
Nivelele dozatoare se maturează ...
Cum să strălucești în liniștea nopții
Valurile lor de aur,
Nisipul se mișcă pe genunchi -
Vom merge - târziu - ziua va dispărea,
Și pini, de-a lungul drumului, umbrele
Unul a fuzionat deja umbra.
Cherney și gros de bor de adâncime -
Ce loc triste!
Noaptea este sumbră. Ca fiară,
Se uită din fiecare tufiș!
O culoare deosebită de dimineață este umplută cu un poem de S. Yesenin:
Din cauza pădurii, pădurea este întunecată,
Roșcatul creștea roșu,
Stropit cu un curcubeu curat
Luminile - razele sunt violete.
Am aprins o flacără strălucitoare
Pini sunt vechi puternici,
Decorate cu ramuri de conifere
În pat sunt acoperite cu aur.
Și în jurul perlei sa ridicat
Ea a aruncat o stralucire stacojie,
și peste un lac de argint
Stufele, îndoite, șoptite.
Principalul accent în lucrare se referă la construcția coloristică, exprimarea în majore sau minore, la scară caldă sau rece.
Și acum fizkultminutka! (Exercițiile se fac pentru a descărca brațul umărului, gâtul și spatele).
Bine facut! Trecem la sarcina creativă. Puteți să-l ridicați în picioare. Cât de convenabil. Să începem.
Atunci când se evaluează lucrări ale copiilor, o atenție deosebită trebuie acordată în măsura în care copilul a fost capabil de a folosi culoarea ca instrument de conducere pentru a crea o imagine a peisajului ca o reflectare a unei anumite stări emoționale.
Cu toate acestea, nu este necesar ca toți elevii să apeleze la imagini poetice atunci când rezolvă o problemă creativă. Pot fi folosite și "semnale de referință", caracteristici emoționale verbale, date de copii în percepția operelor de pictura peisagistică. Puteți veni cu propriile dvs. nume pentru compoziția viitoare, constând în mai multe cuvinte. Imaginile verbale vor ajusta copilul la o narațiune picturale complexă, sugerează o soluție de culoare.
Rezumând lecția, elevii își demonstrează munca. Fiecare copil vorbește numele operei sale, iar fiecare își evaluează și își exprimă părerea.
Vă mulțumesc pentru atenție!
Referințe:
"Arte plastice și lucrări artistice" - N. N. Fomina, A.A. Dmitrieva, NA Goryaeva, consilierul științific -
BM Nemensky.
"Art and You" - E.I. Koroteeva.
"Culoarea în viața noastră" - А.А. Kriulina.
MOU Gymnasium Odintsovo № 13
Schița lecției deschise
"Colorarea în peisaj"
RADCHENKO Olga Vladimirovna
Planul-rezumat al lecției din clasa 5 Subiect: Heraldic. Ce spun emblemele și emblemele?
Băieți, tema lecției de astăzi este înaintea ta. Ce întrebări ați dori să mă întrebați pentru a înțelege tema lecției de astăzi? Asta.
Lecție (diapozitivul # 3 cu planul de lecție)
Tema lecției noastre de astăzi este "Analiza sintactică a expresiei". Ceva ce deja știți despre frază
Programul "Școala elementară a secolului XXI" Tema: "Prima cunoaștere a stelelor"
Soarele, cerul, stelele. Deci, ce vom vorbi astăzi la lecție? Definiți tema lecției. Așa e. Tema lecției de astăzi este "Cunoaștere.
Lecție, introducerea învățătorului. Tema lecției de astăzi este "În atenieni.
Discursul introductiv al profesorului. Tema lecției de astăzi este "La școlile și gimnaziile ateniene". La începutul lecției, vom juca un mic joc, unde.
Lecția "Litere de învățare" Subiect: Scrisoarea F, f, sunete [f], [ff ']
D. în cuvinte un lanternă, o torță un sunet nou este solid, iar în cuvinte de cafea și un delfin noul sunet este moale. Deci, tema lecției de astăzi este sunete.
Lecția de astăzi este "Rezolvarea problemelor pentru toate acțiunile cu fracțiuni obișnuite"
Pentru a pune în aplicare această sarcină, lecția folosește materiale suplimentare despre oraș, facilități tehnice. La începutul lecției este stabilită.
Au intervenit. Tema evenimentului nostru de astăzi este "Private banking.
Leading. Dragi colegi, este minunat că ne-am adunat aici toți și ascultând astfel de vorbitori minunați. Tema noastră.
"Procent" Scopul lecției
Profesor: dacă faci corect calculele, vei învăța tema lecției de astăzi
Rezumat al unei lecții de matematică deschisă în 2 4 clase mbou "Leninskaya sosh"
Sarcina noastră de astăzi este să arătăm ceea ce am învățat și pentru asta trebuie să lucrați, să nu vă distrați, să ascultați cu atenție învățătorul și pe a voastră.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: