Realizarea de cercetări pentru a identifica

Realizarea de cercetări pentru detectarea ADHD

În prezent în Rusia un diagnostic de ADHD (ADHD poDSM-IV-TR) sau ICD-10 - tulburare hiperkinetică (activitate de afectare a atenției - F 90.0), se poate face pe baza rezultatelor interviului clinic, de colectare a datelor cum se manifestă tulburări de atenție și / sau comportamentul copilului, cât timp sau cât timp au fost observate aceste încălcări. Au fost astfel de încălcări cu rudele și așa mai departe. N. În acest caz, anchete speciale pot fi utilizate pentru părinți și profesori, în care înregistrează gravitatea anumitor trăsături de comportament și atenție la copii care au aceste caracteristici.

Cu toate acestea, metodele psihologice și instrumentale speciale de diagnosticare pot clarifica diagnosticul și pot evalua severitatea manifestărilor acestei tulburări.

Dintre cele mai accesibile metode nonpsihologice de cercetare a creierului, trebuie distins EEG (electroencefalografie), incluzând:

1. EEG clinic;
2. eșantioane EEG cu încărcătură intelectuală;
3. EEG a studiului potențialului creierului cauzat (EP);
4. Cartografierea EEG a creierului (mapare - cartografiere);

Nu metode de diagnostic electroencefalografic:

1. T.O.V.A. - test de variabilitate a atenției - un test psiho-fiziologic pentru evaluarea funcției de atenție activă și de control al reacțiilor;
2. CPT de la Conner - un test de prezentare prelungită - un test psiho-fiziologic pentru evaluarea funcției de reacție activă de atenție și de control;
3. Testul Qbtest - original, similar cu T.O.V.A și CPT, dar suplimentat cu funcția actigrafului;
4. Stroop-test - testul unei estimări a unui nivel de interferență și interacțiuni mezhpolusharnyh.

EEG clinic

Acesta este un studiu comun al creierului, în care se studiază starea sa, reflectată în activitatea bioelectrică produsă de creierul viu. Se studiază modul în care funcționează creierul, ce activitate electrică are în condiții normale, standard (într-o stare calmă, cu ochi închisi).

În acest scop, capul poartă de obicei un capac special, care este similar cu o grilă mare, și, uneori, pe capac pentru înot. Cu acest capac, care este prezentat ca și în cazul în care sistemul de coordonate - puncte standard, medicul stabilește ce locații de pe scalp EEG set de electrozi, în mod tipic de la 12 la 21. electrozi EEG - dispozitive speciale care constau, în general, mai mici (puțin mai mult de 1 cm în diametru), mașină de spălat rotund plat cu o substanță conductoare, care prin intermediul unui fir subțire este conectat cu dispozitivul, amplificând semnalul de la creier, și apoi îl trimite la calculator pentru prelucrare.

Prin forma acestui semnal, care este afișat pe monitor ca o curbă - o electroencefalogramă, medicul face o concluzie despre starea creierului uman. De exemplu, despre prezența așa-numitelor focare de activitate patologică, a zonelor creierului care funcționează incorect.

De obicei, copiii cu semne de ADHD nu prezintă încălcări semnificative în creier, care, în special, și au permis să atribuie această tulburare la așa-numita disfuncție minime a creierului.

EEG probe cu încărcătură intelectuală

Studiul EEG obișnuit nu ia în considerare modul în care creierul reacționează la un alt tip de încărcare intelectuală, care apare, de exemplu, în îndeplinirea atribuțiilor de studiu. Eșecul copiilor cu ADHD la diferite subiecte de școală care necesită o atenție activă este asociat cu afectarea funcției cerebrale, determinată în special atunci când se efectuează astfel de teste de stres.

De exemplu, în înțelegerea lectură și citirea textelor, ascultarea sau copierea de text, scris de la dictare, creierul copilului cu ADHD ar putea să nu fie suficient de „reglat“ la locul de muncă, mai ales în cazul în care munca este de rutină sau nu interesant. Astfel de modificări în creier sunt asociate în principal cu severitatea unui anumit tip de activitate bioelectrice, așa-numita activitate de unda lenta a creierului.

Studiind relația dintre activitatea de undă lentă și cea a undelor rapide (deficit de atenție-KDV) într-un punct special selectat, comparăm rezultatul cu o bază de date care arată valorile medii ale acestui indicator la copiii de vârste diferite.

Dacă CDW depășește valoarea medie cu o anumită cantitate statistic semnificativă, concluzionăm că există o mare probabilitate de a diagnostica ADHD la acest copil și despre necesitatea corecției neuroterapiei utilizând metoda EEG-BOS.

Studiul EEG al potențialului creierului cauzat (EP)

În plus față de activitatea electrică uzuală a EEG, echipamentul modern vă permite să observați schimbări minime ale creierului care sunt asociate cu răspunsul său la stimulii externi. Un astfel de studiu este numit Studiul potențialelor cauzate de creier (HP), adică caracteristicile răspunsului creierului la stimuli vizibili sau auditivi speciali. Prin natura acestui răspuns, putem concluziona, de asemenea, că severitatea deficiențelor în funcțiile creierului, în special funcția de atenție activă.

Cartografierea EEG a creierului (maparea - cartografiere)

Cartografia creierului este o prelucrare suplimentară a înregistrării EEG existente, realizată prin programe de calculator speciale. Se afișează o hartă a distribuției diferitelor tipuri de activitate bioelectrică în cortexul cerebral, variind în grade (de la minim la maxim).

Acest tratament EEG vă permite să vedeți, pe hartă, zone ale creierului care au un deficit funcțional, care ajută și la diagnosticarea și selectarea strategiei terapeutice corecte.

Testul TOVA - test de variabilitate

Subiectul este rugat să respecte modul în care pe ecran, pe un fundal gri, apar pătrate verzi în partea superioară sau inferioară a ecranului, schimbându-se reciproc. Sarcina subiectului este să faceți clic pe butonul mouse-ului cât mai repede posibil când cutia verde se află în partea de sus a ecranului. Cu ajutorul acestui test se determină viteza de reacție, numărul de erori datorate neatenției (goluri), erorile datorate impulsivității (presare eronată). Datele obținute sunt comparate cu norma, iar gradul de deviere este determinat, adică, cât de multe sunt exprimate aceste modificări.

Stroop-test - testul unei estimări a nivelului unei interferențe

Testul constă într-un set de trei mese, fiecare celulă 100, primul dintre acestea, evitând repetarea succesivă în rânduri și coloane, sunt prezentate tipărite în numele de fonturi negre ale celor patru culori: roșu, galben, verde și albastru. În al doilea rând, aceste culori urmează același principiu, dar într-o succesiune diferită sunt afișate sub formă de dreptunghiuri colorate. În al treilea tabel de nume de culori tipărite cu cerneală de culoare diferită: de exemplu, verde cuvânt este tipărit cu cerneală roșie. Sarcina subiectului atunci când se utilizează primul tabel pentru a citi rapid numele culorilor, atunci când se lucrează cu al doilea tabel - numite rapid dreptunghiurile colorate, iar un al treilea tabel trebuie să numească rapid culoarea în care tipărite cuvânt, dar încearcă să nu facă o greșeală și nu citi cuvântul. Prin calcularea conform cu formule care să ia în considerare timpul de citire a fiecărui tabel este definită, așa-numitele verbale - funcțiile predominanță a emisferei și interferența la stânga sau la dreapta - informații coeficient care indică rata de transmisie dintre emisfere.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare