Elena Kazantseva
Muzica de terapie ca un mijloc de vindecare a copiilor
Etapa decisivă în formarea fundației sănătății fizice și mintale a copilului este vârsta preșcolară. În această perioadă există o dezvoltare activă a organelor și formarea sistemelor funcționale ale corpului. În ultimii ani, o tendință constantă de deteriorare a sănătății prescolarilor, dictează necesitatea de a găsi metode pentru a schimba această situație. În prezent, metode integrative de restabilire, întărire și conservare a sănătății fizice și mentale a unui individ devin din ce în ce mai populare. Una dintre metodele promițătoare este terapia muzicală.
Puterea vindecătoare a muzicii este dată de cele mai vechi surse. Deja în lucrările primului teoretician muzical recunoscut - antic filozoful grec Pitagora, găsim o descriere a modului de utilizare a muzicii, puteți influența nu numai starea emoțională, dar, de asemenea, provoca reacții asociate cu modificări în circulația sângelui, respirației. exerciții muzicale familiar pentru noi tipuri de activități muzicale, dezvoltarea copilului muzical și capacitatea sa de creație, poate varia în funcție de beneficii pentru sănătate.
Metodele și tehnicile moderne ale terapiei muzicale includ:
Cu ei, încep lecții de muzică. texte și melodii simple (inclusiv programul „Hello!“ Mikhail Lazarev, format din sunete la scară majore, setați un ton pozitiv pentru percepția lumii înconjurătoare, pentru a îmbunătăți climatul emoțional al sesiunii, pregătirea vocii pentru canto. Cântecele sunt însoțite de auto-masaj al zonelor biologic active ale feței și gât, mișcări ritmice, sondare gesturi. „Bună ziua“
Bună ziua, soarele auriu (ridică brațele încrucișate)
Bună, cerul este albastru, (ridică-ți mâinile)
Bună ziua, briza gratuită, (bateți cu stilouri în partea de sus)
Buna ziua,
Buna dimineata, zi buna,
Nu suntem leneși să salutăm!
In practica mea, am fost utilizați în mod activ exerciții de respirație A. Strelnikova, care are asupra efectului terapeutic global. Complexul principal de gimnastica respiratorie include exerciții „epoleți“, „urechi“, „vot“, „Trepte“, „Large Pendulum“, „Micul pendul“, „Ladoshki,“ pompă „“ Cat „“ Hold umeri " , "Turnuri de cap". Ca urmare a exerciții de respirație în clasă, îmbunătățirea nu numai sistemul a corpului, dar, de asemenea, de a dezvolta abilități de canto ale copiilor. exerciții de respirație sunt cel mai bine într-un mod jucaus.
Strângem toate mâinile,
Inspirăm nasul corect.
Pe măsură ce mâinile nu s-
Aceasta este expirată în mod liber
Oh, ce bine sunt!
Cum mă iubesc!
Sistemul vokaloterapii, care include activitatea mușchilor și a vocii - este o modalitate bună pentru sănătate bună, fără utilizarea de droguri. Prin intonația vocii este cel mai bine transmis starea emoțională și starea sănătății sale. Acest efect poate fi explicat prin faptul că vibrațiile undelor sonore produse de o voce rezonează în organism la nivel celular, care crește procesele de regenerare în celule, astfel încât sistemul imunitar este întărit și persoana recuperează. În cursul practicii, o compilație de exerciții simple de cântărire a fost compilată pentru copii.
Sunetul "A-A-A" - stimulează activitatea plămânilor, traheei, laringelui.
Sunetul "I-AND-I" - activează activitatea glandei tiroide, este util în cazurile de durere în gât, îmbunătățește vederea și auzul.
Sunetul "U-U-U" intareste functia centrelor respiratorii ale creierului si centrul discursului, elimina slabiciunea musculara, letargia, bolile organelor de auz.
Sunetul "M-M-M" - cu o gura inchisa, elimina oboseala mentala, imbunatateste memoria si spiritul.
Sunetul "YY - YY" - activează sistemul de respirație și vindecă urechile.
Sunetul "E - E - E" - îmbunătățește activitatea creierului.
4. Plastic intonat
Direcția principală a intonația plastic nu este atât de mult de cunoștințe despre muzica ca imersiune a copiilor în muzica în sine, cunoașterea muzicii în sine, printr-un gest, o mișcare, care vă permite să perceapă muzica în mod activ, nu pasiv. intonație din plastic creează condiții favorabile pentru copii, nu numai pentru auto-căutare mijloacelor expresive de crearea de imagini artistice, dar, de asemenea, spori sănătatea psihologică și fizică a elevilor.
Intonarea din plastic, ca fenomen practic în clasele de muzică, se realizează în forme precum:
1) "dirijarea liberă" (gestul dirijorului apare la copii ca un răspuns plastic natural la muzică);
2) schițe din plastic (recepția "Oglindă" - mâinile profesorului le spun copiilor despre muzică, iar copiii sunt doar reflecția lui);
3) imitarea jocului pe instrumente muzicale (mișcările de mână ale copiilor pot însoți sunetul de piese cu sunetul timbrului pronunțat al oricărui instrument muzical);
4) improvizații din plastic:
1 opțiune: interpretul, așa cum se întâmplă, se obișnuiește cu imaginea persoanei - eroul operei, își recreează gesturile, expresiile faciale, pozițiile, mersul;
2: interpretul "animă" imaginea artistică, "obiectul fără viață" - norul, pământul, floarea, soarele, ploaia etc.
Metoda Eu folosesc de intonație din plastic, nu numai pentru a asculta muzică, dar, de asemenea, în procesul de învățare cântecele cu copiii de la momentul executării copiii fac mișcarea, în conformitate cu melodie, caracterul, tempo-ul, dinamica.
Efectuarea de exerciții și jocuri de sănătate în orele de muzică nu durează prea mult timp, 1-2 minute. Dar ca urmare a acestor minute, nivelul de dezvoltare a abilităților muzicale și creative ale copiilor se ridică, stabilitatea bunăstării emoționale a fiecărui copil, creșterea dezvoltării vocale, eficiența fizică și mentală. Și, cel mai important, aduce o mare plăcere copiilor.
Muzikoterapiya ca metodă de reglare a bunăstării emoționale a copiilor preșcolari Cea mai importantă sarcină a educației muzicale a copiilor este formarea componentei principale a muzicalității - dezvoltarea reacției emoționale.
Consultarea părinților "Ce este terapia muzicală?" Ce este terapia muzicală? MUSIC-THERAPY este o utilizare controlată a muzicii în corecția sferei psiho-emoționale. Direct curativ.
Master class pentru educatori pentru începători „gimnastică deget, ca mijloc de recuperare a copiilor preșcolari“ Obiectiv: 1. îmbunătățirea competențelor profesorilor în desfășurarea gimnasticii degetelor ca mijloc de recuperare a copiilor de vârstă preșcolară. 2.
Metodologia de îmbunătățire a copiilor de vârstă preșcolară Metode de realizare a respirației întărite "Să jucăm cu un nas" 1. Moment organizatoric. Copiii stau confortabil și arată propriile lor.
Muzykoterapiya Intrarea în noul mileniu, împreună cu medicina tradițională, putem folosi muzica în scopuri terapeutice, pentru a deveni mai sensibili.
Meloterapia - o parte importantă a lucrării muzicale de îmbunătățire în grădiniță Musicotherapy componentă importantă a activității MUZICALE-îmbunătățirea în muzică preșcolar ne înconjoară mereu și pretutindeni. Îi place să o ascultăm (care este clasic.
Plan de lucru pe auto-educație "Gimnastica respiratorie ca mijloc de îmbunătățire a copiilor de vârstă preșcolară" Subiect: "Gimnastica respiratorie ca mijloc de îmbunătățire a copiilor de vârstă preșcolară". Scop: identificarea și implementarea organizațională și pedagogică.
Proiectul "Organizarea activității motorii în vara ca mijloc eficient de îmbunătățire a copiilor" Filiala instituției de învățământ preuniversitar autonom al entității municipale Zavodoukovskiy districtul urban "Centrul de dezvoltare a copilului.
Modalități moderne de ameliorare a copiilor de vârstă preșcolară Modalități moderne de îmbunătățire a copiilor de vârstă preșcolară în practica pedagogică (elevul anului III de specialitate 050144 Educație preșcolară.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: