Irina N. Peresypkina
Rezumatul ocupației integrate privind siguranța în viața de zi cu zi "Foarfece, ace ..."
O schiță a clasei integrate de siguranță la locul de muncă la domiciliu. Subiect: "Foarfece, ace."
Aria educațională: Cognitie, Sănătate, Siguranță, Comunicare, Socializare, Hood. Creativitate ».
Scop: să consolideze la copii ideea subiecților care amenință viața și care pun în pericol sănătatea cu care se întâlnesc în viața de zi cu zi, despre necesitatea lor de a fi o persoană, despre regulile de utilizare a acestora. Pentru a îmbunătăți tehnica tăierii foarfece de-a lungul conturului, pentru a aduce acuratețea.
Material: un sicriu cu obiecte: foarfece, un cuțit, cleme, butoane, un ac, o minge de fire, cărți cu ghicitori și numere. O cutie cu instrumente pentru copii: un ciocan, o șurubelniță, un cuțit, un ferăstrău, un avion, un coș cu nuci coapte, un costum de iepure.
Copiii stau într-un semicerc, pe masă există o cutie magică cu obiecte.
Profesorul preia elementele: foarfece, un ac, un cuțit, clipuri, butoane (copiii le numesc).
Educator: Copii, spune-mi, fac aceste lucruri oamenii au nevoie? (Da) Pentru ce sunt foarfece? (un ac, etc.) Toate aceste elemente sunt benefice. (răspunsurile copiilor)
Băieți, de ce adulții sunt de multe ori nu au voie să ia aceste elemente? (Deoarece poate fi tăiat, înțepătură, rănit) Deci, aceste lucruri periculoase, acestea ar trebui să fie tratate cu atenție și cu precauție, acul trebuie să fie luate cu două degete în ochi de un ac pentru a pune firul și cravată un nod. Atunci când acul de cusut terminat trebuie să injecteze în pad.
Copiii și unde își păstrează părinții ace acasă? (răspunsurile copiilor). Dar cu foarfece te folosim foarte des. Cum să se ocupe de foarfece? (nu poti rula jostling) Si daca cineva te cere sa treci foarfecele la altul, cum o vei face? (inelul înainte și capetele sunt închise împreună)
Joc: "Treceți foarfecele în altul"
Educator: Unde sunt foarfecile stocate în casa ta? Vedeți, toate aceste lucruri trebuie să se afle în locurile lor și nu pot fi luate fără permisiunea adulților.
Copiii sunt mai liniștiți, cineva plânge. (include un iepure cu o labă bandajată)
Ce ți sa întâmplat cu iepurașul, dar laba ta este bandajată.
Hare: Un arici a venit să mă viziteze, am jucat cu el și apoi am vrut să tăiem hârtie. Am început să tăiem fulgi de zăpadă. Ariciul a fost atât de răsfățat încât ma împins sub picior și am fost grav rănit de foarfece.
Educator: Oh, cum ariciul nu a făcut bine. Și toate pentru că nu știe cum să manipuleze în mod corespunzător obiectele ascuțite. Și copiii noștri știu și acum ei vă vor spune și veți învăța ariciul. (copiii citesc poezia)
Nu luați acul în gură.
Acul ascuțit - nu fructe!
Acul din lucrare este vesel,
E subțire și drăguță!
Nu o vei pune în locul ei,
Dintr-o dată a pierdut în răzbunare
Și mint în mizerie ...
Atunci vei rămâne pe călcâi.
Puteți lucra cu foarfece,
Dar numai foarte atent.
Nu fugi cu ei în jurul apartamentului,
Deci poți face hara-kiri.
Dacă cineva vă cere să nu vă căscați,
Înghițiți înainte.
Păstrați foarfecele în poziție
Cu capetele închise.
Hare: Mulțumesc, mi-am amintit totul și îi voi spune ariciului. Da, ăsta e doar un arici, avem un astfel de prankster. A luat instrumentele tatălui său și ia împrăștiat prin pădure. Sunt foarte speriat de prietenii mei - animale, pentru că pot fi răniți. Mă ajuți să-i găsesc, pentru că nu pot să mă descurc singur.
Educator: Bineînțeles că te vom ajuta, iepuraș, și apoi vom începe. Și pentru a ajunge repede la curățarea pădurilor ne va ajuta un glomus magic. (copiii se ridică unul pe celălalt, iau corzile mingii și urmează învățătorul spunând cuvintele muzicii)
Noi mergem pe căi
Mergem pe jos
Trecem prin pădure
Câte miracole
La pârâu a venit
Pe baltă traversată
Și a ieșit poiana
Educator: Uită-te la tipi și caseta de instrumente este complet goală. Dar există puzzle-uri în ea. Ne vor ajuta să găsim instrumentele. (copiii ghicesc ghicitori, pe spatele cardului o figură, copiii caută un zăpadă în cont, găsesc unelte și le pun într-o cutie)
Educator: Ei bine, în iepuraș, am adunat toate uneltele, ai fost îngrijorat de zadarnic.
Jocul "Denumiți cel periculos"
(copiii stau într-un cerc, educatorul aruncă un obiect, copilul numește obiectul)
Educator: Ei bine, trebuie să mergi la iepure, să transporți sculele acasă și să-l ascunzi în dulap, astfel încât oamenii răi ca ariciul nu le pot lua fără permisiune. La urma urmei, aceste instrumente pentru adulți și copiii lor nu pot fi luate.
Educator: este timpul ca noi să ne întoarcem la grădiniță (copiii stau pe scaune cu muzică)
Noi mergem pe căi
Mergem pe jos
Trecem prin pădure
Câte miracole
În grădiniță a venit
Educator: Copiii, acum știm că trebuie să faceți foarte atent obiectele periculoase, pentru a nu vă răni. Acum voi verifica cum vă amintiți elementele periculoase. Pe masă sunt cărți, copiii tai numai obiecte periculoase și le dau copiilor din grupuri mai tinere.
Un moment surprinzător: iepurele intră cu un coș și îi tratează pe copii cu nuci (biscuiți).
Modul de implementare a ariilor educaționale în grupul pregătitor pe care îl aprob: Șeful MBDU D / S 7 NN Lyubimova ___ Modul de implementare a ariilor educaționale în procesul activităților copiilor.
Modul de implementare a ariilor educaționale în grupul senior Eu aprob: Șeful MBDU D / S 7 NN Lyubimova ___ Modul de implementare a ariilor educaționale în procesul activităților copiilor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: