Jocul are o mare importanță în viața copilului. "Ce copil, acesta este în multe feluri el va fi la locul de muncă atunci când crește" - a spus A.S. Makarenko. În joc, are loc educația inițială a multor calități necesare pentru viitorul angajat și cetățean. În joc copilul se dezvoltă fizic, dezvoltă inteligență, atenție, inventivitate, colectivism. Trebuie să utilizați mai mult jocurile în scopuri educaționale. Puteți consolida semnificativ jocul, dacă petreceți în mod regulat cu copiii din joc, dar trebuie să aveți în vedere faptul că aceleași jocuri pot fi mai utile pentru educarea nu numai a unuia, ci și a mai multor calități. Pentru dezvoltarea activității independente în jocurile copiilor din al treilea an de viață, un set de jucării în formă de parcelă - înlocuitori este de mare importanță. În jocurile cu păpuși, copiii folosesc frunze, pietricele, plăci de nisip. Trateaza catelusii impreuna cu ingrijitorii.
De exemplu: Katya, păpușa dvs. este murdară, trebuie să spălați mâinile. Pe săpunul tău (dă o pietricică), apa care curge - ss. Păpușa ta a devenit curată. Daniel, câinele vrea să mănânce, să-i hrănească, profesorul oferă Danilo aduce un băț, care este un os, Fido îi place la os. Să-i dăm băițelului.
Experiența practică acumulată permite copiilor să rămână într-o situație imaginară pentru o lungă perioadă de timp până la sfârșitul celui de-al treilea an de viață. Jocul independent durează uneori 30-40 de minute. Învățând să acționeze ca înlocuitori, copiii se mută pentru a afișa primele relații între personajele din joc. Jocul merge la cea mai înaltă etapă - devine un rol de poveste. Seryozha a luat câinele - este Beetle. Am luat o cratiță, acum vom mânca supă, băiatul a pus pietre acolo - aici este carne, mănâncă gândacul, dar bagheta este un os pentru tine.
Copiii construiesc un tren de cuburi pentru o plimbare. Pe capul mașinii a pus un cilindru - este o conductă. Mișcarea locomotivei - y-y-u. De exemplu: un copil se joacă cu un pui. Alyosha spune: "Trebuie să construiți un gard de nisip, iar apoi puiul va fugi și trebuie să-l hrăniți" - se toarnă nisip uscat la el: pui-pui-pui - numindu-l. Uneori, copiii construiesc nu numai garduri pentru pui, ci și case pentru păpuși.
- Semințe de nisip uscate.
vliyanie_igrushek.doc
МБДОУ «Gradinita Atemar №1« Teremok »
"Influența înlocuitorilor de jucării folosiți de copii în timpul jocurilor cu rol de poveste în plimbare pe dezvoltarea operațiilor mentale"
(consultare pentru educatori)
Jocul are o mare importanță în viața copilului. "Ce copil, acesta este în multe feluri el va fi la locul de muncă atunci când crește" - a spus A.S. Makarenko. În joc, are loc educația inițială a multor calități necesare pentru viitorul angajat și cetățean. În joc copilul se dezvoltă fizic, dezvoltă inteligență, atenție, inventivitate, colectivism. Trebuie să utilizați mai mult jocurile în scopuri educaționale. Puteți consolida semnificativ jocul, dacă petreceți în mod regulat cu copiii din joc, dar trebuie să aveți în vedere faptul că aceleași jocuri pot fi mai utile pentru educarea nu numai a unuia, ci și a mai multor calități. Pentru dezvoltarea activității independente în jocurile copiilor din al treilea an de viață, un set de jucării în formă de parcelă - înlocuitori este de mare importanță. În jocurile cu păpuși, copiii folosesc frunze, pietricele, plăci de nisip. Trateaza catelusii impreuna cu ingrijitorii.
De exemplu: Katya, păpușa dvs. este murdară, trebuie să spălați mâinile. Pe săpunul tău (dă o pietriș), care curge vodichka - s.s. Păpușa ta a devenit curată. Daniel, câinele vrea să mănânce, să-i hrănească, profesorul oferă Danilo aduce un băț, care este un os, Fido îi place la os. Să-i dăm băițelului.
Experiența practică acumulată permite copiilor să rămână într-o situație imaginară pentru o lungă perioadă de timp până la sfârșitul celui de-al treilea an de viață. Jocul independent durează uneori 30-40 de minute. Învățând să acționeze ca înlocuitori, copiii se mută pentru a afișa primele relații între personajele din joc. Jocul merge la cea mai înaltă etapă - devine un rol de poveste. Seryozha a luat câinele - este Beetle. Am luat o cratiță, acum vom mânca supă, băiatul a pus pietre acolo - aici e carne, mănâncă gândacul, dar bagheta e un os pentru tine.
Copiii construiesc un tren de cuburi pentru o plimbare. Pe capul mașinii a pus un cilindru - este o conductă. Mișcarea locomotivei - y-y-u. De exemplu: un copil se joacă cu un pui. Alyosha spune: "Trebuie să construiți un gard de nisip, iar apoi puiul va fugi și trebuie să-l hrăniți" - se toarnă nisip uscat la el: pui-pui-pui - numindu-l. Uneori, copiii construiesc nu numai garduri pentru pui, ci și case pentru păpuși.
- Semințe de nisip uscate.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Consultarea educatorilor "Cultură fizică și sănătate cu copiii vara"
Sarcina reală a educației fizice este căutarea unor mijloace eficiente de îmbunătățire a dezvoltării sferei motrice a copiilor de vârstă preșcolară pe baza formării nevoii lor de mișcare.
Consultări pentru părinți "Copil agresiv", "Educația relațiilor prietenoase în joc", "Copil stângaci", "Influența atitudinilor părinților asupra dezvoltării copiilor"
Recomandări către părinți privind comunicarea și educația copiilor.
Consultarea cadrelor didactice.
Consultarea cadrelor didactice: "Munca medicală cu copiii în timpul momentelor de regim".
Munca de sănătate în timpul momentelor de regim.
Activitate directă de învățământ în grupul senior în cursul jocului de poveste "Spitalul".
Odată cu formarea ideii copiilor despre munca personalului spitalicesc, compasiunea pentru vecin.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: