Următoarele principii ar trebui să se bazeze pe reabilitarea unui copil bolnav:
1. Reabilitarea copilului bolnav trebuie să se desfășoare în condiții de stabilire, are tot felul de tratament restaurativ, personal cu o înaltă calificare, care au mijloace suficiente pentru o monitorizare eficientă, precum și o relație bine stabilită cu alte facilități medicale și de reabilitare.
2. Reabilitarea unui copil bolnav ar trebui să înceapă în primele etape ale bolii, formând inițial o parte naturală și organică a activităților de tratament, completând și îmbogățind tratamentul complex.
3. Procesul de reabilitare trebuie să se desfășoare în mod continuu, până când recuperarea maximă a sănătății și capacității copilului este atinsă cât mai curând posibil.
4. Reabilitarea în fiecare etapă ar trebui să fie cuprinzătoare, ceea ce implică, în primul rând, activitatea medicilor, profesorilor, psihologilor, sociologilor și a altor participanți la procesul de reabilitare unificat printr-un singur scop.
5. Natura individuală a programului de reabilitare și a mijloacelor utilizate, ținând seama de caracteristicile individuale ale personalității copilului și de unicitatea schimbărilor patologice, morfologice și funcționale.
6. Întoarcerea unui copil bolnav la condițiile obișnuite de trai pentru el, educație, studiu, sport și cu schimbări ireversibile - adaptarea la noile condiții de trai.
Reabilitarea unui copil bolnav este împărțită în trei etape.
I. Stadiul clinic - asigurarea recuperării clinice complete și refacerea funcției sistemelor afectate, pregătirea întregului organism al copilului bolnav pentru următoarea etapă de reabilitare. Prima etapă de reabilitare se termină atunci când copilul se recuperează de la boala de bază, atunci când funcția este restabilită sau dacă există o compensație suficientă pentru ciupercile pierdute ca urmare a bolii.
II. Stadiul sanatoriu - funcțiile sistemului afectat sunt normalizate, împreună cu normalizarea altor organe ale altor organe și sisteme. La finalizarea etapei - absența semnelor clinice, radiologice și a altor semne ale procesului patologic și a activității acestuia.
III. Stadiul de adaptare - se realizează restaurarea completă a sănătății copilului, vârsta copilului în condițiile obișnuite de viață, educația fizică și sportul.
Contingentul pacienților care au nevoie de tratament de reabilitare:
- copiii cu boli respiratorii;
- copii cu boli ale sistemului nervos;
- Copiii cu boli ale sistemului urinar;
- copiii cu reumatism;
- copiii cu patologie cronică a nazofaringianului;
- Copii cu boli ale sistemului musculo-scheletic și consecințe
Reabilitare. Tratamentul restrâns al copiilor și adolescenților cu diferite patologii și afecțiuni comportamentale se desfășoară în următoarele instituții:
1. Sistemul de sănătate:
"Departamentele de tratament restaurativ al policlinicii pentru copii;
"centre de reabilitare și reabilitare (urban, inter-district);
"Centre specializate de reabilitare pentru copiii cu ORL - patologie, patologie a organelor de viziune etc.
2. Sistemul de educație;
"instituții specializate pentru copii;
"grădinițe (grupuri) care îmbunătățesc sănătatea;
Grupuri speciale de grădinițe;
consultări psiho-medicale-pedagogice (PMPC);
"Școala este un centru pentru diagnosticarea specială;
"instituții de învățământ specializate;
"Centre de reabilitare medicală și pedagogică pentru copii cu PEP;
"centru de reabilitare și caritate (școală specială de învățământ și producție);
"o școală experimentală pentru copiii cu autism;
"școală specială (corecțională) pentru minorii care au devieri în dezvoltare și au comis acte periculoase din punct de vedere social;
"clase pentru copiii cu dizabilități în dezvoltarea mentală (cu un defect profund complex) în școli speciale (corecționale) educaționale.
"Centrul de reabilitare pentru copii și adolescenți cu dizabilități;
"un centru de ajutorare a copiilor rămași fără îngrijire părintească.
În sistemul de sănătate, organizarea tratamentului de reabilitare a copiilor în ambulatoriu este oarecum în spatele serviciului de reabilitare pentru adulți. În pediatrie, însăși noțiunea de "reabilitare" a apărut mult mai târziu.
Echipament tehnic și personal și securitatea personalului
clinici le permite acestor tipuri de tratament de reabilitare ca fizioterapie (fizioterapie, hidroterapie, Hidrocolonoterapie, înot terapeutic), fizioterapie (diferite tipuri de electrostimulare, inclusiv terapia electrică, lumina, ultrasunete), parafina ozokerito-, aerosoli, inhalare, masaje (în general, la fața locului, segmentale, hidro), tratamentul ortopedic conservator si altele. acupunctura practicat, terapie ocupațională, psihoterapie, coregrafie terapeutică.
Pentru a asigura controlul implementării tratamentului de reabilitare într-un număr de policlinici, se organizează comisii de reabilitare. De regulă, ele cuprind șeful departamentului de reabilitare, un fizioterapeut și un medic în fizioterapie.
Comisia selectează copiii de reabilitare medicală, elaborează planuri de tratament individual pentru fiecare pacient (ținând seama de natura și amploarea măsurilor terapeutice necesare), decide cu privire la momentul și locul realizării acestora (în clinică, preșcolar, școlar, acasă, etc. ) .. se referă copii, dacă este necesar, la tratament într-un spital sau o stațiune de sănătate, efectuează controlul sistematic al completitudinii, calitatea și eficacitatea tratamentului de reabilitare pe baza rezultatelor de diagnostic funcțional, radiografice, de laborator, precum și alte metode de control, corectează planuri individuale de tratament reductiv, atrage epikriza copii, a avut loc un ciclu de tratament de reabilitare, indicând recomandări pentru monitorizarea ulterioară a copilului, cursuri repetate echeniya, sub rezerva anumitor regim, dieta si odihna.
Tratamentul restrâns al copiilor nu poate fi limitat doar de cadrul unei instituții medicale sau de copii - trebuie să continue în familia pacientului. Din familia copilului, gradul în care părinții înțeleg importanța rolului lor în implementarea recomandărilor medicale pentru tratamentul restaurativ, nivelul activității lor în acest proces, rezultatele finale ale tratamentului depind în mare măsură. În același timp, părinții necesită o atenție deosebită copilului bolnav, răbdarea, o cheltuială semnificativă de energie și energie.
Acest fapt ridică problema de clinici de sanatate cu privire la organizarea muncii cu familia copilului pentru ao transforma într-un conștient recomandări asistent și artist, desemnat pentru a efectua la domiciliu. Acesta este, în principal, în informarea părinților cu privire la natura și cursul bolii la copil, precum și să-i învețe tehnica de a efectua anumite măsuri terapeutice, inclusiv terapia de exerciții, masaj, întărire.
Organizarea activității unei policlinici pentru copii cu o familie de copii care necesită tratament restaurativ (principii generale și depinzând de patologie) este elaborată în recomandări metodice.
Principalele direcții ale acestei lucrări sunt:
1. Formarea medicală și igienică a familiei în scopul creării unui nivel înalt de cunoștințe și activitate medicală a părinților în diverse probleme ale bolii copilului, care necesită tratament de reabilitare, folosind diferite forme și metode de formare.
2. Implementarea unui program de formare practică pentru mama sau alți membri ai familiei în cazurile de numire a măsurilor medicale și de recuperare pentru implementarea lor în familie.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: