"Clasa mea este prietenii mei"
Băieți, mă bucur să vă urez bun venit și oaspeților noștri. Astăzi vom vorbi despre "clasa mea - prietenii mei" și, într-un fel, peisajul se va schimba în consiliul nostru și, sperăm, ne va reaminti de conversația de astăzi.
Dă zâmbete bune pentru tine, pentru fiecare dintre noi și pentru oaspeții noștri. Iar starea de spirit pentru o comunicare binevoitoare și interesantă va fi ajutată astăzi de cântecul "Dragă bine" (copiii fac un verset al cântecului sub fonogramă).
- Ce este prietenia?
- Să citim definiția în dicționarul explicativ.
- Relații amicale - aceasta, ce fel de relație?
- Aveți pe mese declarații ale unor oameni celebri, gânditori. Lucrăm în perechi, citiți, explicați modul în care gânditorii discută tema prieteniei în momente diferite, lăsăm să răspundem.
"A exclude prietenia de la viață este ca și cum ar lipsi lumea de lumina soarelui" (Cicero, politician roman, orator).
"Un adevărat prieten este cunoscut în adversitate" (Aesop, fabulist grec antic).
"Sinceritatea relațiilor, adevărul în comunicare - aceasta este prietenia" (Alexander Vasilyevich Suvorov, comandant rus).
"Oricine a lăsat un prieten în nefericire - el însuși recunoaște amărăciunea necazurilor" (Shota Rustaveli, poet georgian, artist).
"Oricine este un bun prieten, are mulți prieteni" (Machiavelli).
"Prietenia este egalitatea" (Pitagora, un vechi filosof grec și matematician).
"Un prieten pentru mine este cel căruia îi pot spune toți" (Vissarion Grigorievich Belinsky, critic literar rus, publicist).
- Pe birouri aveți plicuri deschise. Au fost surprinși? Acestea sunt fotografiile tale. Acum fiecare dintre voi va trebui să meargă la tablă și să lipsească o fotografie într-un cerc galben - soarele, într-unul din ovalele trase în cerc. După ce lipiți o fotografie continuați fraza: cu mine puteți fi prieteni pentru că.
- Băieți, aș vrea să-mi închid imaginea, nu-i așa?
- Ce ai făcut eu și cu mine?
- Continuăm să lucrăm în grupuri. Pentru fiecare grup dau frunzele florii noastre în centrul imaginii. Consultați și scrieți pe o bucată de hârtie cum doriți să vă vedeți clasa.
- În a cărui putere este posibil să ne facem clasa prietenoasă? Profesorii? Directorul școlii? Părinții? Cine ne va ajuta?
- Ascultă, băieți, ce poveste a avut un băiat.
("Povestea prieteniei" de E. Ageenkov).
A fost cu mult timp în urmă. Într-o țară necunoscută. Într-un oraș necunoscut. Și nu se știe în ce casă, ci cu un băiat foarte clar. Numele lui a fost. cu toate acestea, nu contează.
Acest băiat a trăit și a trăit. Avea tot ce putea visa un copil obișnuit de vârsta lui. Părinții lui nu i-au negat nimic. Dar el nu a avut, probabil, cel mai important lucru - prieteni. Băiatul nu se putea înțelege cu nimeni și nu înțelegea că motivul era în el. Nu părea să observe oameni. El a cerut celorlalți numai ceea ce avea nevoie. Dacă cineva avea o nenorocire sau o persoană era tristă, băiatul se putea apropia cu ușurință de el și a început să spună cât de distractiv a fost ieri la circ. Nu-i plăcea și nu putea să asculte oamenii. Nu era de la rău. Și sa dovedit de la sine. Și nimeni nu a ghicit vreodată să-i spună că face rău.
Într-o zi, băiatul sa întors acasă de la școală, ca de obicei, supărat. "Toată lumea sa întors de la mine. Nimeni nu este prietenos cu mine. Nu voi avea niciodată prieteni ", a murmurat el însuși. - Dar tu m-ai făcut, replică brusc un voce. Băiatul era înspăimântat: "Cine este acesta?" - și apoi a văzut o creatură mică. Se așeză pe pat și se uită la băiat cu un zâmbet.
Această creatură nu se potrivea cu nimic: moale, alb, translucid, arăta căldură și bunătate. Numele lui era Ilis.
Băiatul și Ilis au devenit prieteni. Ei au petrecut seara împreună după școală, împreună au făcut temele, au jucat.
- Ești atât de inteligent și știi totul ", a spus băiatul," Poate știți de ce nu am prieteni? " De ce se întoarce toată lumea de la mine? Ajută-mă aici.
- Este foarte simplu ", a spus Ilis zâmbind," trebuie doar să înveți ". ascultați în inimă. Încercați să ascultați oameni. Vedeți, nu este întotdeauna interesant pentru ceilalți ce faceți. Cel puțin uneori trebuie să faci ceva pentru alții. Acest lucru este atât ușor cât și dificil în același timp.
- Mulțumesc, spuse băiatul. Cred că înțeleg. E bine că tu ai pe mine. Tu ești adevăratul meu prieten.
Timpul a trecut și totul a fost la fel ca înainte: Ilis și băiatul au jucat împreună de mult timp. Și seara Ilis ia învățat pe băiat diferite înțelepciuni, dar în fiecare zi el devenea mai trist, ceva îl îngrijora. Dar ce anume - știa singur.
Într-o zi băiatul a intrat în camera lui cu un strigăt plin de bucurie: "Ilis, astăzi este cea mai fericită zi din viața mea! Am avut în sfârșit un prieten! Un prieten de care am visat atât de mult. Este atât de minunat când există o persoană care este întotdeauna gata să te ajute. Este atât de minunat să ai un prieten!
Băiatul vorbea despre prietenul său, dar nimeni nu îl auzea. A venit ziua când Ilis nu avea nevoie de el. Băiatul a fost capabil să învețe tot ce-l învăța și astfel avea un prieten. Și Ilis a dispărut. Realizând acest lucru, băiatul a devenit trist. Dar acum Ilis era întotdeauna cu el, în memoria lui. El a trăit în inima lui. Când au venit vremurile grele, băiatul sa consultat cu Ilis și a acționat după cum ia spus inima.
- Ce ne învață?
- Ce înseamnă să înveți să asculți cu inima ta?
- Cum înțelegeți cuvintele "trebuie să ascultați oamenii"?
- De ce să puteți trăi pentru alții este atât dificil, cât și ușor în același timp?
- Explicați fraza "Ilis a trăit în inima lui".
- Ați avut vreodată dificultăți în prietenie și ce a ajutat la rezolvarea lor?
- Băieți, încercați să vedeți bine în fiecare persoană, iar apoi, ca răspuns, oamenii vă vor vedea bine în voi. Acum vom învăța să vedem doar un bun prieten într-un prieten în jocul "Rucheyok".
Jocul "Brook" Atunci când alegi un cuplu, numește calitățile pozitive ale colegului tău. Încearcă să nu lăsați niciunul dintre tipi să meargă fără o alegere.
Lăsați clasa noastră să fie un pârâu atât de strălucitor și sănătos, ale cărui fluxuri vor fi fiecare dintre voi.
- Băieți, susținem, ce ar trebui să facă fiecare dintre noi, astfel încât clasa noastră să fie prietenoasă, astfel încât toți am fost prieteni.
-să înțeleagă și să respecte pe alții;
-pentru a putea asculta un altul;
-Fii atent la oamenii din jurul tău;
-pentru a putea empatiza cu ceilalți;
-să puteți exprima cu tact punctul dvs. de vedere;
ajutor în momente dificile;
-să soluționeze litigiile prin pace;
-pentru a vedea în fiecare clasic calitățile pozitive;
-asculta sfatul profesorului.
- Amintiți-vă despre tot ceea ce am vorbit și alegeți cel mai important lucru pe care trebuie să-l faceți el sau colegii de clasă, astfel încât clasa noastră să fie întotdeauna prietenoasă și fiecare dintre noi ar putea spune cu mândrie: "Clasa mea este prietenii mei". Scrieți pe petalele florii noastre, ieșiți și alegeți vocea.
- Băieți, ce frumoasă floare avem. Floarea-soarelui. Însuși este similar cu soarele. Chiar vreau într-adevăr clasa noastră toți anii de studiu și să studiez împreună cu tine timp de încă 8 ani, era faimos doar pentru fapte și fapte bune. Și depinde de fiecare dintre voi, amintiți-vă întotdeauna.
- Băieți, vă place ce imagine avem? Mulțumesc foarte mult pentru conversația noastră, dragi oaspeți, vă mulțumim că ați venit și ne-ați ascultat. Și să ne punem mâinile și să ne spunem: "Mulțumesc!" Să spunem împreună tema conversației noastre "Clasa mea sunt prietenii mei"
Un prieten adevărat peste tot
Credincios în fericire și nefericire;
Tristețea ta îl deranjează.
Nu dormi - nu poate dormi,
Și totul fără cuvinte inutile
E gata să te ajute.
- Performanța piesei "În casa mea aproape. "
Articole similare
-
Schița lecției (grupul de mijloc) pe tema clasei de master - "tweeting art", "
-
Schița lecției pe tema "Prietenie și prieteni", descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: