G.N.Chistenko, sef al Departamentului de Epidemiologie Educațională Instituția „bielorusă de Stat Universitatea de Medicină“, Doctor in Stiinte Medicale, profesor universitar;
AM Bliznyuk, profesor asociat al Departamentului de Epidemiologie al instituției educaționale "Universitatea de Stat de Medicină din Belarus", candidat la Științe Medicale, profesor asociat
Departamentul de Boli Infecțioase cu un curs de infecții infantile Instituții de învățământ "Universitatea de Stat din Grodno";
N.D.Kolomiets, sef al Departamentului de Epidemiologie si Microbiologie de Stat instituții de învățământ „belarusă Academia Medicală Postuniversitare Educație“, Doctor in Stiinte Medicale, profesorul
Recomandat pentru aprobare ca tip:
Departamentul de Epidemiologie al instituției educaționale "Universitatea de Stat de Medicină din Belarus"
Consiliul științific și metodologic al instituției educaționale "Universitatea de Stat din Belarus"
Secțiunea de specialitate 1-79 01 01 "Materie terapeutică" a Asociației Educaționale și Metodologice pentru Educația Medicală
Materie Epidemiologiya-, conținând cunoștințe științifice sistematizată a procesului epidemic, metodele de studiu sale, precum și măsurile antiepidemice și organizarea exploatației lor, în scopul de a preveni bolile infecțioase, reduce incidența populației a bolilor transmisibile și eliminarea anumitor infecții.
Scopul predării și învățării „Epidemiologie“ disciplina constă în formarea studenților, precum și dobândirea de cunoștințe științifice cu privire la legile și caracteristicile procesului epidemic al bolilor transmisibile, care sunt relevante pentru populația din Belarus, precum și în stăpânirea abilitățile și competențele de muncă de prevenire și anti-epidemice studenți, oferind performanță calificată funcțională îndatoririle specialiștilor medicali.
Predare și învățare de succes disciplina „Epidemiologie“ se efectuează pe baza cunoștințelor și abilităților dobândite de elevi în secțiunile din următoarele discipline:
Biologie medicală și genetică generală. Structura populației omenirii; baze de ecologie și parazitologie.
Bolile infecțioase. Caracteristicile manifestărilor clinice, patogenezei, diagnosticului și tratamentului bolilor individuale infecțioase și parazitare ale omului.
Bolile infecțioase ale copiilor. Caracteristici ale manifestărilor clinice, patogenezei, diagnosticului și tratamentului bolilor infecțioase și parazitare individuale la copii.
Ftiziopneumologie. Caracteristicile imunității și alergiilor la tuberculoză; imunoprofilaxia tuberculozei.
Microbiologie, virologie, imunologie. Fundamentele doctrinei infecției; etiologia infecțiilor bacteriene și virale; cele mai importante proprietăți ale agenților infecțioși (populație eterogenă, stabilitatea în mediul extern, sensibil la dezinfectante, antibiotice, factor de temperatură); baza microbiologică a antisepticelor, dezinfectarea și sterilizarea; imunodiagnosticul și imunoprofilaxia bolilor infecțioase.
Structura curriculumului disciplinei "Epidemiologie":
Epidemiologie generală.
Dezinfectarea și sterilizarea în sistemul de sprijin antiepidemic.
Imunoprofilaxia bolilor infecțioase.
Evoluția agenților patogeni și clasificarea bolilor infecțioase.
Epidemiologia clinică.
Cerințe pentru pregătirea elevului la sfârșitul studiului disciplinei
Studentul ar trebui să știe:
principiile și metodele de control sanitar-bacterian și prevenirea nespecifică a infecțiilor în cadrul organizațiilor de asistență medicală;
factorii, mecanismele de dezvoltare și manifestările procesului epidemic;
baza sistemului de sprijin antiepidemic al populației în timp de pace și război;
baza de epidemiologie clinică;
problemele infecțiilor nosocomiale și epidemiologia bolilor ne-comunicabile;
secțiunile de epidemiologie, locul în structura științelor medicale și practicii de sănătate;
gruparea principală a măsurilor antiepidemice;
caracteristicile generale ale grupurilor principale de dezinfectanți, metodele și tipurile de dezinfecție și sterilizare;
Imunizarea structura organizatorică, indicații și contraindicații pentru vaccinare, schemele de vaccinare folosesc diferite medicamente, calendar vaccinare preventivă;
factorii, mecanismul de dezvoltare și manifestarea procesului epidemic, principalele măsuri preventive și anti-epidemice.
La bazele claselor de laborator studentyizuchayutmetodicheskie de organizare generală de control epidemiologie și boli ale populației, metodele de predare ale măsurilor antiepidemice primare în focarele de boli infecțioase și elementele de bază de imunizare de boli infectioase. Aflați cum să facă în mod corespunzător planurile anti eventsIn în funcție de situația epidemiologică, crea calendare personalizate de vaccinări preventive în funcție de vârsta și starea de sănătate a pacientului, precum și identificarea domeniilor cheie de prevenire în funcție de situația epidemiologică. Formarea practică este, de asemenea, asigurată de rezolvarea de către studenți a sarcinilor situaționale.
Studenții sunt introduse la particularitățile districtului activitatea anti-epidemie a unui terapeut, elementele pentru a-și asigura prevenirea riscurilor biotehnologice, etica în imunizarea bolilor infecțioase.
Lucrarea independentă a elevului este organizată în timpul orelor de lucru în afara clasei, utilizând următoarele forme:
rezolvarea problemelor situaționale;
compilarea independentă a unui calendar individual de vaccinare;
o compilație independentă a unui plan de măsuri antiepidemice în focarele bolilor infecțioase.
În conformitate cu curriculum-ul standard de specialitate 1-79 1 ianuarie „Medicină“, specializarea 1-79 01 01 01 „materie militară-medicală“, pentru studiul disciplinei dat la 44 de ore, inclusiv 30 de ore de clasă (10 de ore. Lectures , 20 de ore de formare în laborator).
Controlul formării studenților, calitatea educației se realizează prin interviuri orale și scrise (inclusiv test) în laborator. Certificarea actuală se desfășoară în conformitate cu curriculumul standard, sub formă de offset (9 semestru). Se recomandă utilizarea controlului de testare pe computer a cunoștințelor studenților.
Un plan tematic aproximativ
Numele secțiunii (subiectul)
Numărul de ore de cursuri de curs
1.1 Epidemiologia ca știință și disciplină, locul ei în structura științelor medicale. Predarea modernă a procesului epidemic
Bolile infecțioase ca obiect de epidemiologie. Procesul epidemic este obiectul epidemiologiei. Definiția termenului "epidemiologie". Structura epidemiologiei ca știință despre procesul epidemiei. Epidemiologia generală: subiectul și metoda; doctrina procesului epidemic; diagnostice epidemiologice; măsuri și mijloace antiepidemice; organizarea sprijinului antiepidemic. Epidemiologie privată. Epidemiologia în structura științelor medicale.
1.2. Concepte epidemiologice de bază Măsuri și mijloace antiepidemice Activități anti-epidemice în cadrul organizațiilor de sănătate
Definirea conceptului de "măsuri anti-epidemice". Gruparea de bază a măsurilor antiepidemice: activitățile care vizează sursa de infecție (diagnostic clinic, izolare, terapeutică, regim restrictiv); activități orientate spre mecanismul de transfer (sanitar-igienic, dezinfecție, dezinsecție); activități care vizează susceptibilitatea organismului (imunoprofilaxie, imunocorrecție, prevenire de urgență). Variante suplimentare de grupare a măsurilor antiepidemice. Criterii pentru alegerea măsurilor anti-epidemice. Definiția termenului "medicamente antiepidemice". grupe majore de mijloace anti (antibiotice, vaccinuri, seruri imune, imunoglobuline, bacteriofagi, dezinfectante, ratitsidy, insecticide).
Funcțiile organizațiilor ambulatoriu din populația de control al bolii: identificarea bolilor infecțioase, informații contabile și de înregistrare a serviciului sanitar-epidemiologice, a aborda problema de izolare acasă sau infektsionnuyubolnitsu spitalizare, tratament, de admitere a fost bolnav în grupuri, supravegherea clinică, organizarea de dezinfecție curentă, care deține disponibilitatea de imunizare pentru măsurile antiepidemice în cazul pacienților cu infecții deosebit de periculoase, participarea la privind prevenirea și controlul helmintiazei, educația igienică a populației. Funcțiile organizațiilor spitalelor din populația de control al bolii: izolarea și tratamentul bolilor infecțioase; prevenirea infecțiilor nosocomiale.
2. Dezinfectarea și sterilizarea în sistemul de sprijin antiepidemic
2.1. Baza teoretică și metodologică a dezinfecției
Dezinfecție: definiția conceptului; etapele de formare. Perioada empirică. Perioada științifică. Baza metodologică de dezinfecție. Metode de dezinfectare: fizic, chimic, biologic, combinat. Principalele grupe de dezinfectanți chimici, avantajele și dezavantajele acestora. Factori care afectează eficacitatea dezinfecției. Nivelurile de dezinfectare.
2.2. Dezinfectarea în sistemul de măsuri antiepidemice Sterilizarea în sistem a măsurilor antiepidemice
Tipuri de dezinfecție: preventivă; focal (curent, final). Organizarea dezinfecției. Indicare, ordine de organizare și facilități pentru diferite tipuri de dezinfecție. Controlul calității dezinfecției curente și finale. Cerințe pentru dezinfectanți. Metode de utilizare a dezinfectanților chimici. Echipament de dezinfectare: dezinfectare; atomizor; automate, generatoare de aerosoli.
Definiția conceptului de "sterilizare". Indicații pentru sterilizarea dispozitivelor medicale. Curățarea înainte de sterilizare. Metode de sterilizare: aer cald; abur; chimice. Organizarea sterilizării. Centralizat departamentul de sterilizare. Controlul calității curățării și sterilizării înainte de sterilizare.
3. IMUNOPROFILAXIA BOLILOR INFECTIOASE
3.1. Fundamentele imunoprofilaxiei bolilor infecțioase
Rolul și locul imunoprofilaxiei în sistemul de prevenire a bolilor infecțioase. Etapele formării imunoprofilaxiei. Principalele grupe de medicamente imunobiologice. Definiția termenilor "imunitate", "răspuns imunitar al corpului". Indicații și contraindicații la vaccinări. Reacții post-vaccinare și complicații și prevenirea acestora. Program extins de imunizare a Organizației Mondiale a Sănătății. Temeiul juridic al imunoprofilaxiei. Perspective de dezvoltare a imunoprofilaxiei bolilor infecțioase.
3.2. Imunoprofilaxia bolilor infecțioase: structura organizatorică, calendarul vaccinărilor preventive
Cerințe generale pentru organizarea lucrărilor de vaccinare; inocul de lucru. Contabilitate și documente de raportare, planificare. Depozitarea și transportul vaccinurilor. Rece lanț. Documente instructive și metodice care reglementează imunoprofilaxia bolilor infecțioase în Republica Belarus. Calendarul vaccinărilor preventive. Criterii de calitate și eficacitate a imunoprofilaxiei. Siguranța imunizării.
3.3. Imunoprofilaxia bolilor infecțioase incluse în programul de vaccinare din Belarus. Imunoprofilaxia bolilor infecțioase în funcție de indicațiile epidemiologice
Imunoprofilaxia hepatitei virale B. Preparate de vaccinare. Schema de imunizare și schemele de vaccinare. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse. Abordări la definiția contraindicațiilor. Prevenirea de urgență.
Imunoprofilaxia tuberculozei. Vaccinul BCG. Schema de imunizare și schemele de vaccinare. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse. Contraindicații la vaccinurile împotriva tuberculozei. Diagnosticul tuberculinei.
Imunoprofilaxia poliomielitei. Vaccinuri: vaccinul cu poliomielită orală (OPV), vaccinul cu poliomielită inactivat (IPV). Calendare de imunizare și programe de vaccinare cu OPV și IPV. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Vaccinul asociat cu poliomielita paralitică (VAPP). Abordări la definirea contraindicațiilor la vaccinurile împotriva poliomielitei. Prevenirea de urgență.
Imunoprofilaxia rujeolei, oreionului, rubeolei. Trivaccin complex. Schema de imunizare și schema de vaccinare cu trivaccin. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse. Abordări pentru determinarea contraindicațiilor la vaccinuri împotriva rujeolei, oreionului și rubeolei. Monovaccinuri împotriva rujeolei, oreionului și rubeolei. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Prevenirea de urgență a rujeolei, a oreionului, a rubeolei.
Imunoprofilaxia rabiei. Vaccinuri: vaccinuri împotriva rabiei; imunoglobulină antirabică. Organizarea vaccinărilor anti-rabie. Indicații pentru numirea unor cursuri de vaccinuri anti-rabie cu vaccinuri antirabice și imunoglobulină antirabică. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse.
Imunoprofilaxia gripei. Vaccinuri împotriva gripei: vii, inactive, împărțite. Rolul vaccinării în sistemul de protecție a populației împotriva gripei. Contingentele de populație supuse vaccinării împotriva gripei. Planuri de vaccinare. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse.
Imunoprofilaxia infecției cu Hib. Preparate de vaccinare. Planuri de vaccinare. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse. Abordări la definiția contraindicațiilor.
Imunoprofilaxia hepatitei virale A. Preparate de vaccinare. Planuri de vaccinare. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse. Abordări la definiția contraindicațiilor.
Imunoprofilaxia infecției cu papilomavirus. Preparate de vaccinare. Planuri de vaccinare. Dobândită imunitate. Eficacitatea vaccinării. Reacții post-vaccinare. Prevenirea reacțiilor adverse. Abordări la definiția contraindicațiilor.
4. Evoluția agenților patogeni și clasificarea bolilor infecțioase
Natura parazită a agenților patogeni ai bolilor infecțioase. Evoluția agenților patogeni ai bolilor infecțioase. Ipoteze și raționamente inițiale pentru clasificarea bolilor infecțioase. Principalele clasificări epidemiologice ale bolilor infecțioase.
5. EPIDEMIOLOGIA CLINICĂ
5.1. Fundamentele epidemiologiei clinice
Definiția termenului "epidemiologie clinică". Scopul epidemiologiei clinice este rezolvarea problemelor clinice (diagnostic, tratament, reabilitare) pe baza abordării epidemiologice. Frecvența evenimentelor. Descoperirea cauzei bolii. Risc. Metode de studii populaționale: studii clinice randomizate, studii de cohortă, studii de caz-control. Argumentarea programelor de prevenire a incidenței bolilor noncommunicabile.
Partea metodică de informare
Evaluarea realizărilor academice ale studenților se realizează utilizând fondul instrumentelor și tehnologiilor de evaluare ale universității. Fondul instrumentelor de evaluare a realizărilor academice ale elevului include:
Trimiteți-le prietenilor: