pentru copiii de vârstă mijlocie (4-5 ani)
Aria educațională: cunoaștere.
Integrarea ariilor educaționale: socializarea, comunicarea, motorul, muzica, citirea ficțiunii.
Copii varsta: 3 - 4 ani.
Forme de activități educaționale directe: conversație, rezolvarea situațiilor problematice, exerciții de joc, jocuri și exerciții pentru muzică.
Forme de organizare: grup, subgrup.
Educațional: să extindă viziunea copiilor asupra circului; să consolideze cunoștințele copiilor cu privire la artiștii care se desfășoară în circ; să consolideze în copii competențele unui cont în decurs de 5 ani; fixați ideea de culoare a copiilor; să consolideze noțiunea de animale domestice și sălbatice; pentru a stabili capacitatea de a reproduce modelul conform modelului.
Dezvoltarea: dezvoltarea abilităților motorii fine; dezvoltă procesele mentale ale copiilor: gândirea logică, atenția, memoria, imaginația spațială.
Educativ: să aducă precizie, exactitate, asiduitate, intenție, educarea interesului cognitiv; finalizați lucrarea până la capăt și obțineți satisfacție emoțională din munca depusă;
Îmbogățiți dicționarul copiilor cu cuvinte: artizan, magician, jongler, antrenor de animale, clovn, circ
Introducerea unui nou cuvânt: arena.
Echipamente și materiale:
Proiector, materiale audio, o prezentare de diapozitive, borcane cu apă (în interiorul capacului vopsit într-o culoare), o cutie pentru focalizare de jucărie batistă seturi de cuburi Nikitiny + carduri cu exemple de modele, atribute pentru fizminutki: masca-pui, cercuri 2 husă pentru clovn, umbrelă.
Cursul activității educaționale directe
Educator: Baieti, te invit la sala noastra frumoasa si eleganta. Am ceva foarte interesant pentru tine. Aceasta este o umbrelă.
Această umbrelă nu este ușoară, este magică - acolo este!
Du-te sub umbrela, rotiți butonul împreună.
Voi răsuciți, întoarceți-vă, întoarceți-vă, lângă circ, găsiți-vă!
Educator: Baieti, uite, unde suntem?
Tutor: Îți place circul?
Educator: Și care e starea ta când te afli în circ?
Copii: vesel, bucuros.
Educator: Baieti, stii cine interpreteaza in circ? Ce sunt numiți acești oameni?
Educator: Și cine știe ce se numește scenă, în care artiștii interpretează?
Educator: Băieți, ne vom cunoaște astăzi cu artiștii de circ și vom încerca să devenim artiști pe cont propriu.
Profesorul aduce atenția copiilor pe ecran.
Educator: Uite, baieti, cu atentie, cine este asta?
Profesor: Așa e, un magician. Și ce face magicianul în circ?
Copii: arată trucuri.
Educator: Băieți, vă spun un mic secret, știu și cum să arăt trucuri. Vrei să-ți arăt?
Profesorul arată focalizarea cu cutia, are un fund dublu și la momentul potrivit apare o jucărie.
Educator: Baieți, vrei să te învăț trucuri?
Educator: Înainte de a fi cele mai obișnuite borcane de apă. Apă în ele ce?
Educator: Și acum am nevoie de un asistent.
Educator invită un copil, copilul ia o sticlă de apă în mână, profesorul acoperă cu o batistă, a spus el „cuvintele magice“, copilul scutură apa din borcan este vopsit. Copilul spune ce culoare a devenit apa. Apoi batista profesor care să acopere toate sticlele de apa limpede, spune „cuvintele magice“, și copiii se agită alternativ borcanele cu apa, de asteptare pentru a schimba culoarea. Profesorul sugerează să numărați cât de multe borcane de apă au fost pictate. Apoi, jocul didactic "Ce culoare dispare?".
Profesorul din nou atrage atenția copiilor asupra ecranului. Un jongler cu cuburi apare pe ecran.
Educator: Mă întreb, băieți, dar cine este asta?
Copii: acesta este un jongler.
Profesor: Așa este. El jonglează cu obiecte diferite: cuburi, inele, bile, etc. Copiii, știm de asemenea să jucăm cu zaruri și nu doar să jucăm. Dar, de asemenea, pentru a compune modele de la ei.
Tutorul oferă cuburi de copii ale lui Nikitin. Se efectuează jocul didactic "Faceți un model".
Educator: Baieti, turul nostru de circ continua, apare ecranul ... Baieti, cine este asta?
Educator: Și ce face antrenorul în circ?
Copii: Ei antrenează animale.
Educator: Și ce fel de animale?
Copii: Atât sălbatic cât și intern.
Educator: Ce animale sălbatice ați văzut în circ?
Copii (alternativ): elefanți, tigri, maimuțe etc.
Educator: Ce fel de animale de companie lucrează cu antrenorul?
Copii: Cu pisici, câini, cai.
Educator: Așa e, băieți, instructorul pregătește atât animale sălbatice, cât și animale domestice. Și pentru asta are nevoie pur și simplu multă răbdare și ... o iubire pentru animale. Iar când creaturile vii - Artiști efectua o sarcină, formatorul le oferă un mic trata: sau o bucată de carne sau o bucată de morcov sau o bucată de zahăr - care îl iubește.
Educator: Baieti, vrei ca noi si tu acum sa te transformi in artisti mici tigri?
Educator: Voi spune acum "cuvinte magice":
Voi, înotați,
Și transformă-te într-un tigru!
Profesorul pune pălăriile pentru copii "tigryat" și joacă muzică la muzică.
Educator: Și acum, tigryatki mea, transforma în copii.
Educator: Baieti, auziți? Cine râde atât de tare în circ? Cine este cel mai vesel în circ?
Educator: Desigur, un clovn. Și ce face clovnul în circ?
Copii: distracție, glume, piese.
Se pare clovn vesel.
Clown: Bună, băieți! Sunt un clover vesel Billy Bom! În circ, nu mă descurc întotdeauna singur. Cu prietenii mei. Vrei să știi cine e asta?
Clovnul ghiceste ghicitorile despre animale:
1. Smooth - mângâiere,
Teasing - muscatura. (Câinele)
2. Mici, mustață,
Cu dungi în spate.
Mănușile s-au pierdut. (Kittens)
3. Coada cu modele,
Bocanci cu pinteni.
Zarju iubește să se întâlnească,
Cântece puternice să cânte. (Cock)
Clown: Bine facut, baieti. Toate ghicitorile au ghicit.
Educator: Billy Bom, ce e cu punga frumoasă?
Clown: Oh, am uitat complet! Acest sac nu este simplu, este magic. Vrei ca punga să fie plină și mare?
Clovnul se concentrează pe sac. La momentul potrivit, apare un sac complet.
Educator: Baieti, ti-a placut?
Educator: Ce fac audiența dacă le-a plăcut performanța?
Copiii: bateți cu voce tare.
Copiii își bate mâinile.
Se ține jocul didactic "Un sac minunat".
Clovnul îi mulțumește copiilor, distribuie tratamentul și îi invită pe copii la o performanță reală în circ.
Educator: Băieții, călătoria noastră sa încheiat și este timpul să ne întoarcem la grădiniță. O umbrelă magică ne va ajuta.
Du-te sub umbrela, rotiți butonul împreună.
Porniți, întoarceți-vă, întoarceți-vă, în grădiniță găsiți-vă!
Educator: Baieti, unde te-ai dus azi? Ce ți-a plăcut cel mai bine? Îți amintești?
Ca 0 Bad 0
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: