Conceptul unui loc de control în înțelegerea sa modernă sugerează că există un continuum ale cărui puncte extreme sunt persoane cu strategii pronunțate de atribuire externă sau internă. Restul oamenilor ocupă poziții intermediare între aceste extreme. În funcție de poziția ocupată de individ pe continuum, îi este atribuită o anumită valoare a locusului de control. Vorbind despre locul de control al identității, se referă, de obicei, la tendința unei persoane de a vedea sursa de control al vieții sale, fie în mediul extern, fie în sine. Există două tipuri de locus de control: intern și extern. Și despre locusul de control intern al discuțiilor, ei spun când o persoană își asumă cea mai mare parte a responsabilității pentru evenimentele care au loc în viața sa, pe sine, explicându-le cu comportamentul, caracterul, abilitățile. Se declară un loc de control extern dacă o persoană este înclinată să atribuie responsabilitatea pentru toți factorii externi: pentru alte persoane, destin sau accident, pentru mediul înconjurător. Multe studii au constatat că internalii sunt mai încrezători în sine, mai calm și mai binevoitori, mai populari. Dispoziția generală privind bunăvoința superioară a internelor față de ceilalți este completată în mod interesant și concretizează dovezile că adolescenții cu un loc intern de control sunt mai pozitivi față de profesori, precum și de reprezentanții agențiilor de aplicare a legii. Studiile arată că există o corelație pozitivă între internitate și prezența sensului vieții: cu cât o persoană crede mai mult că totul în viață depinde de propriile eforturi și abilități, cu atât mai mult el găsește în viață sensul și scopul. Externele se disting prin anxietate crescută, îngrijorare, toleranță mai mică pentru alții și agresivitate crescută, conformitate, mai puțină popularitate. Toate acestea, desigur, sunt în mod firesc legate de poziția lor față de dependența de circumstanțele externe și de incapacitatea de a-și gestiona afacerile. Există dovezi ale unei tendințe mai mari ca externele să înșele și să comită acte imorale.
Recent, au apărut noi date experimentale care introduc corecții în ideile existente despre relația dintre tipul de responsabilitate și anumite caracteristici ale personalității. Rezultatele nu susțin ipoteza unei relații între depresie și un loc de control extern. Ele sunt mai în concordanță cu noțiunile legate de externalizarea cu furia și agresiunea, și nu cu depresia. În cele din urmă, nu se poate ignora o astfel de circumstanță ca variabilitatea locului de control (deși trebuie remarcat faptul că există foarte puține studii dedicate acestei probleme). Când au studiat variabilitatea și stabilitatea locusului de control în adolescență (14 ani), au fost detectate mici modificări ale locusului de control atât la băieți, cât și la fete, chiar și timp de un an. La fete, schimbarea este în direcția exterioară, iar în băieți - locusul intern de control.
Io - scala generală generală;
ID - sub-scară a internității în domeniul realizărilor;
In - subcategoria internalității în domeniul eșecurilor.
Discutând datele, ne întrebăm: este extrinsecă în ceea ce este cauza delincvenței? Sau ea externalitate cele mai multe delincvenți este o consecință a impactului unora dintre cele mai comune factorii care duc la formarea atât loc al controlului extern, și comportamentul deviant? Ciudat cum pare, credem că ar trebui să răspundem pozitiv la ambele întrebări. Evident, 84% dintre delincvenții sunt externi. La urma urmei, localizarea externă a controlului înseamnă, în esență, îndepărtarea responsabilității de tot ceea ce i se întâmplă de la sine; responsabilitatea revine oamenilor din jur, soarta, șansa, circumstanțele. Este clar că, în anumite condiții, o astfel de situație este „mai ușor“ mod de a comite o infracțiune este un factor de risc de comportament ilegal. În special, comiterea unei infracțiuni este facilitată sub influența grupului sau a liderului său.
În același timp, este un fapt dovedit că cei mai mulți delincvenți au beneficiat de privațiuni emoționale și de influența climatului psihologic nefavorabil al familiei în copilărie și adolescență. Nevoia de respect pentru majoritatea acestor adolescenți devine din ce în ce mai redusă și din numărul 8209, din cauza dificultăților educaționale. Așa cum a remarcat celebrul criminolog american E. Shur, subordonarea constantă și din ce în ce mai accentuată și izolarea copiilor de succes, a profesorilor individuali și a sistemului în ansamblu. Nu este surprinzător faptul că ei încearcă treptat să se uite la ei înșiși și la viitorul lor ca ceva sumbru și pustiu și, în cele din urmă, șederea în școală devine extrem de neplăcută și inacceptabilă pentru ei. Posibilitatea de a se adapta crimelor în aceste condiții este evidentă. După cum arată studiile criminologilor și psihologilor autohtoni, crimele violente împotriva altora, afirmarea de sine, superioritatea domină între subiecții care au săvârșit crime violente. Se remarcă faptul că în marea majoritate a cazurilor, nevoile care stau la baza acestor infracțiuni sunt legate de manifestarea de către infractori a "eu" lor.
Dorința de a păstra stima de sine (și o stabilitate psiho-emoțională) într-un evaluări negative permanente de performanță și comportamentul persoanei de la alții poate duce la formarea unui loc al controlului extern. Astfel, formarea unui loc al controlului extern este jucat în acest caz, ca un mecanism de protecție, eliminând responsabilitatea de individ pentru eșec, permite să se adapteze la evaluările externe negative constante și menține stima de sine.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: