Stadiul modern al dezvoltării societății este considerat a fi în contextul informatizării largi a tuturor sferelor sale. Acest proces, incluzând în mod inevitabil apariția problemei și modalitățile propuse de a le rezolva, se caracterizează complex prin trecerea de la industrială la așa-numita societate informațională postindustrială. Caracteristicile sale esențiale includ: schimbarea rolului informațiilor, considerând-o drept principala resursă a dezvoltării; o creștere a calității consumului și a producției, apariția unei piețe dezvoltate de produse și servicii de informare; accelerarea ritmurilor de creștere a volumului de informații și asigurarea accesului liber la acestea pentru masele largi ale populației; extinderea limitelor utilizării tehnologiilor informatice informatice în toate domeniile vieții umane, schimbarea modului de viață, inclusiv a sferei educației, producției, culturii, timpului liber etc.
Este creația în prezent în curs de desfășurare a unui spațiu informațional unic la nivel mondial necesită actualizarea eforturilor pedagogice adecvate ale tinerei generații pregătirea pentru viață într-un traseu dinamic, variabilitatea dezvoltarea în continuare a societății și sfera producției, formarea mecanismelor lor de auto-organizare de autodeterminare și auto-educație, să se concentreze pe dezvoltarea continuă a sinelui, societate și statul. Sistemul de învățământ, ca principală instituție de socializare și formarea ideologiei sale, se afla complexul de sarcini pentru a asigura apariția pregătit, informat și responsabil tinerei generații în conexiuni și relații sociale, clase de cetățenie activă pe o bază solidă de patriotism, armonie de dezvoltare spirituală și intelectuală . Un rol semnificativ în rezolvarea sarcinilor stabilite aparține științei ca știință și disciplină școlară în instituțiile de învățământ.
Perioada modernă de dezvoltare socială se caracterizează prin noi cerințe pentru o școală secundară, ceea ce sugerează orientarea educației nu numai în stăpânirea de predare anumită cantitate de cunoștințe, dar, de asemenea, pe dezvoltarea personalității sale, abilitățile cognitive și creative. În ceea ce privește informarea și comunicarea în masă în societatea modernă capătă o semnificație deosebită a pregăti tânăra generație în domeniul informaticii și al TIC.
Tehnologia informației - prezent unul dintre domeniile fundamentale ale cunoașterii științifice, studierea proceselor de informare, metodele și mijloacele de obținere, transformare, transmiterea, stocarea și utilizarea informațiilor, în curs de dezvoltare rapid și în mod constant domeniul de activitate practică umane legate de utilizarea tehnologiei informației în expansiune. Promovează formarea viziunea asupra lumii științifice moderne, dezvoltarea abilităților intelectuale și a intereselor cognitive ale elevilor; este necesară pentru studenții de dezvoltare bazată pe știința tehnologiei informației, atât în procesul educațional, și în viața de zi cu zi și în viitor.
II. Planificarea se bazează pe cadrul de reglementare:
· Un program aproximativ de educație generală de bază în informatică și TIC.
· Recomandări metodice ale Ministerului Educației și Științei "Lista echipării instituțiilor de învățământ general cu mediul material și informatic".
Programul "Computer" este conceput astfel încât să îi ajute pe elevi să devină interesați de informatică și să găsească răspunsuri la întrebările pe care trebuie să le facă față în viața de zi cu zi atunci când lucrează cu o cantitate mare de informații; învățați să comunicați cu un computer care nu știe să facă nimic dacă o persoană nu știe cum.
Acest program este unul dintre mecanismele de formare a unei personalități creative, abilitatea de a naviga în societatea modernă, formând gândirea omului modern, bazată pe dezvoltarea logicii folosind tehnologia computerizată modernă.
Obiectivul principal al programului este de a promova formarea de informații și de competență funcțională în rândul elevilor și de a dezvolta gândirea algoritmică. Scopul cursului este de a ajuta copiii să învețe capabilitățile de bază ale computerului și să învețe cum să le folosească în viața de zi cu zi.
Formele și metodele de predare depind în mod esențial de accesul studentului la computere. Cele mai bune rezultate sunt oferite de versiunea mașinii de predare.
Întregul curs este realizat folosind elementele jocului, material interdisciplinar, alternarea muncii teoretice și practice, utilizarea formelor interactive de învățare etc.
Organizarea muncii la calculator are loc ținând cont de caracteristicile de vârstă și de cerințele sanitare și igienice.
Obiectivele programului educațional:
- Identificarea și dezvoltarea abilităților copiilor, inclusiv abilități creative pentru diferite tipuri de activități;
- extinderea cunoștințelor teoretice în acest domeniu;
- dezvoltarea abilităților elevilor de a desfășura activități independente de cercetare, combinând aspectul cognitiv cu percepția estetică;
- participarea elevilor la diverse activități și activități științifice și practice în societatea științifică școlară;
- crearea condițiilor pentru dezvoltarea activității creative a tânărului cercetător.
- Asistența copiilor în studierea utilizării computerelor ca instrumente pentru continuarea activității în diverse domenii de activitate;
- Ajutați în depășirea fricii de a lucra cu utilaje, inclusiv rezolvarea problemelor tehnice elementare;
- studierea principiilor de operare ale celor mai comune sisteme de operare;
- ajutor în studierea principiilor de lucru cu aplicații majore;
- abordarea creativă a muncii la calculator (studiu aprofundat și complet al instrumentelor unor programe aplicate);
- studierea principiilor muncii în rețea (inclusiv pe Internet);
- dezvoltarea gândirii logice și a memoriei copilului;
- să câștige experiență de comunicare și să lucreze cu computerul;
- o coordonare îmbunătățită a mișcărilor (abilități motorii fine);
- dezvoltarea fanteziei și a percepției voluminoase;
- dezvoltarea gustului artistic și a auzului muzical al copilului;
- executarea diferitelor lucrări și sarcini creative de către studenți;
- desfășurarea activităților de proiectare și cercetare;
- participarea activă la diverse activități extrașcolare;
- lucrează cu diferite subiecte în sala de clasă;
- spectacole la olimpiadă și concursuri de diferite nivele.
Acest program este conceput pentru 34 ore academice.
Camera de informatică ar trebui să fie dotată cu tehnologie de calculator cu procesoare care nu sunt mai mici decât Pentium I, sistem de operare Windows 95 și versiuni superioare.
Cursul este format din patru secțiuni interconectate.
În cursul studierii subiectelor din prima secțiune, elevii învață să lucreze în sistemul de operare Windows. Introducere în Windows Help este baza pentru auto-studiul regulilor calculatorului.
Secțiunea "Structura fișierului Windows" formează o reprezentare a structurii ierarhice a reprezentării datelor pe computer. Elevii învață tehnologia copierii și mutarea fișierelor.
Când studiați secțiunea "Panoul de control MS Windows", elevii se familiarizează cu elementele de bază ale setării parametrilor calculatorului în funcție de preferințele dvs.
Secțiunea "Standard Windows Programs" introduce elevii în următoarele programe de aplicații incluse în sistemul de operare: Notepad, WordPad, Paint, Microcalculator. Studiul regulilor de lucru în aceste programe reprezintă o continuare logică a primului an de formare.
Măsuri de siguranță. Introducere în mediul WINDOWS XP.
Interfața sistemului de operare este Microsoft Windows XP. Fereastra de aplicații Microsoft Windows XP (plasarea ferestrelor pe ecran, minimizarea și maximizarea ferestrei, închiderea ferestrei, comutarea între ferestre, plasarea ferestrelor utilizând bara de activități).
Meniul principal și bara de activități. Meniul de context (comanda pictogramelor, crearea unei comenzi rapide).
Instrumente de personalizare Windows XP în fereastra Panoului de control.
Personalizați butoanele mouse-ului și viteza indicatorului. Setarea modului de funcționare a tastaturii și a aspectului tastaturii. Setarea datei și orei. Configurarea coșului de reciclare.
Lucrul cu casetele de dialog. Închide casetele de dialog.
Personalizați fundalul desktopului. Selectarea și configurarea economizorului de ecran. Personalizați aspectul spațiului de lucru.
Selectați rezoluția ecranului și rezoluția de culoare. Reglați rata de reîmprospătare a ecranului.
Configurați meniul principal. Modificați dimensiunea și poziția barei de activități.
Utilizați meniul Documente. Personalizați meniul Documente.
Cerințe pentru cunoștințe și competențe:
- să cunoască cerințele pentru organizarea locului de muncă la computer, să respecte cerințele de siguranță și igienă în lucrul cu instrumentele TIC;
- să înțeleagă conceptul de calculator ca mașină de informare;
- Cunoaște compoziția calculatorului și scopul dispozitivelor sale principale;
- conduce aplicarea calculatorului;
- selectați și încărcați programul dorit;
- lucrați cu mouse-ul;
- aflați tastatura
Calculele din Calculator.
Cerințe pentru cunoștințe și competențe:
Administrator al portalului - SCU la "CITTO". Portalul este implementat pe platforma "SiTex".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: