Dezvoltarea abordării populației

Dezvoltarea ecologică în ultimele decenii ale secolului XX ........................ ..11

Stadiul actual al științei ......................................................... 13

Lista literaturii folosite ................................................... .. 15







În toate etapele dezvoltării sale, o persoană era strâns legată de lumea înconjurătoare. Dar, din moment ce societatea puternic industrializat a apărut, interferența umană periculoase în natură a crescut dramatic, lărgit domeniul de aplicare al acestei intervenții, a devenit mai variată, iar acum amenință să devină o amenințare globală pentru omenire.

Chiar dacă copiii știu acum douăzeci sau treizeci de ani, problemele de mediu au discutat numai experți, dar acum starea catastrofală a planetei noastre. Problemele de mediu sunt problemele generale ale populației lumii. Subțierea coajă de ozon, schimbările climatice la nivel mondial, epuizarea solului naturale, a resurselor naturale, reducerea apei potabile și în același timp creșterea rapidă a populației a planetei, însoțită de creșterea capacității de producție, accidente frecvente - o problemă care balansa fiecare stat. Împreună, acestea creează un mediu în continuă deteriorare a persoanei. Varietatea de boli care a lovit oamenii în ultimul secol - acesta este rezultatul lipsei de interacțiune corespunzătoare a omului și a naturii.

Pentru un habitat sărac, apa poluată, aerul, mâncarea, copiii sunt deosebit de sensibili. Copiii Rusiei se află în condiții deosebit de nefavorabile.

Situația ecologică din Rusia este mai gravă de mai multe ori decât în ​​țările Europei de Vest și America. Rusia este o regiune a planetei care aduce o contribuție semnificativă la dezvoltarea și conservarea tendințelor globale de mediu negative.

Problemele de mediu și catastrofele omenirii sunt direct legate de procesul de educare a populației - insuficiența sau absența completă a generat o atitudine față de natură față de consumator. Achiziționarea culturii ecologice. conștiința mediului, gândirea - aceasta este singura cale pentru omenire de a ieși din situația actuală. Astfel, criza ecologică este și o criză a minții, și nu doar un produs al progresului științific și tehnologic. Originile sale se întorc în secole, în vremurile când omul sa opus naturii.

Această problemă a fost reflectată în lucrările: Zh.Zh. Rousseau, E. Haeckel, K.D. Ushinsky, A.Ya. Gerd, V. I. Sukhomlinski, I.D. Zverev, I.T.Suravenina, A.N. Zakhlebnogo, S.A. Amonashvili, V.A. Yasvin, SDDeryabo, A.A. Pleshakova, SN Nikolaeva, P.P. Morozova, IV Tsvetkovoy și mulți alții.

În centrul atenției ecologiei - care se conectează direct corpul cu mediul, care să permită să trăiască în condiții diferite. Ecologiștii sunt interesați, de exemplu, care consumă corpul și care scoate în evidență cât de repede este în creștere, la ce vârstă începe să se înmulțească, așa cum descendenții produce lumină, și care este probabilitatea acestor descendenți trăiesc până la o anumită vârstă. Obiectele ecologiei adesea nu sunt luate separat organisme și populațiile, biocenozelor și ecosistemelor. Exemple de ecosistem poate fi un lac, mare, pădure, o piscină mică sau chiar un trunchi de copac în putrefacție. Ca cel mai mare ecosistem poate fi văzut și întreaga biosferă.

În societatea modernă, influențată de mass-media, mediul este adesea tratată ca o cunoaștere pur aplicată cu privire la starea mediului uman, și chiar și - ca o chestiune este statul (prin urmare, astfel de expresii ridicole, cum ar fi „mediu sărac“ al unei zone, produse „eco-friendly“, sau produse). Deși problemele calității mediului pentru oameni, desigur, au o importanță practică foarte importantă, iar decizia nu poate fi fără cunoștințe de ecologie, gama de probleme pe care știința este mult mai largă. În lucrările sale, specialiștii de mediu încearcă să înțeleagă cum biosfera, ceea ce este rolul organismelor în circulația diferitelor elemente și procese de transformare a energiei chimice, ca diferite organisme sunt interconectate între ele și cu mediul lor, care determină distribuția organismelor în spațiu și de a schimba dimensiunea lor în timp . Deoarece obiectele de ecologie - este, de regulă, ansamblul de organisme sau complexe, inclusiv, în plus față de organisme obiecte neînsuflețite, acesta este determinat, uneori, ca o știință a nivelurilor organismului de mai sus de organizare a vieții (populații, comunități, ecosisteme și biosferă), sau ca știința formei de viață a biosferei .

Termenul „ecologie“ a fost propusă în 1866 de către zoologul și filozof german Ernst Haeckel, care, dezvoltarea sistemului de clasificare de Stiinte Biologice, a constatat că nu există nici un nume special pentru domeniul biologiei care studiază relațiile de organisme cu mediul înconjurător. Haeckel definește ecologia ca „fiziologia relațiilor“, deși „fiziologie“ este înțeles în acest sens foarte larg - ca studiul unei varietăți de procese care au loc în natură.

În literatura de specialitate, un nou termen a fost parte dintr-o destul de lent și mai mult sau mai puțin regulat, au început să fie utilizate numai cu 1900s. Ca ecologie disciplină științifică formată în secolul 20, dar merge înapoi la fundal 19, și chiar din secolul al 18-lea. Astfel, chiar și în lucrările lui Linnaeus, care au pus bazele sistematicii de organisme, a fost prezentarea „economia naturii“ - ordinea strictă a diferitelor procese naturale pentru a menține un echilibru natural. Înțeleg această ordine numai în spiritul creaționismului - ca întruchiparea „intenție“, a Creatorului, creat special grupuri diferite de ființe vii pentru a efectua diferite roluri în „economia naturii“. Astfel, plantele ar trebui să servească drept ierbivore alimentare și animale de pradă nu ar trebui să permită rasa ierbivor în cantități foarte mari.

Desigur, precursorul ecologiei poate fi numit naturalistul german A. Humboldt, multe dintre ele fiind acum considerate în mod corect drept ecologice. Este Humboldt care merită credit în tranziția de la studiul plantelor individuale la cunoașterea acoperirii vegetației, ca o anumită integritate. După ce a pus bazele "geografiei plantelor", Humboldt nu numai că a declarat diferențele în distribuția diferitelor plante, dar și le-a încercat să le explice, asociându-le cu caracteristicile climatice.







Încercările de a clarifica rolul celorlalți factori în distribuția vegetației au fost făcuți de alți oameni de știință. În special, această întrebare a fost investigată de O. Dekandol, care a subliniat importanța nu numai a condițiilor fizice, ci și a concurenței între diferite specii pentru resurse comune. JB Bussengo a pus bazele agrochimiei, arătând că toate plantele au nevoie de azot în sol. De asemenea, el a aflat că, pentru a finaliza cu succes dezvoltarea, planta are nevoie de o anumită cantitate de căldură, care poate fi estimată prin însumarea temperaturilor pentru fiecare zi pentru întreaga perioadă de dezvoltare. Yu Libich a arătat că diferitele elemente chimice necesare pentru o plantă sunt de neînlocuit. Prin urmare, dacă o plantă nu are niciun element, de exemplu fosfor, atunci lipsa acesteia nu poate fi compensată prin adăugarea unui alt element - azot sau potasiu. Această regulă, care mai târziu a devenit cunoscută sub numele de "legea minimă Liebig", a jucat un rol important în introducerea îngrășămintelor minerale în practica agricolă. Valoarea sa este, de asemenea, conservată în ecologia modernă, mai ales atunci când studiază factorii care limitează distribuția sau creșterea numărului de organisme.

rol important în pregătirea comunității științifice la percepția ideilor ecologice suplimentare au fost de lucru a lui Charles Darwin, în special teoria lui de selecție naturală ca forță motrice a evoluției. Darwin a venit de la faptul că orice fel de organisme vii pot crește exponențial numărul lor (exponențial, pentru a folosi formularea modernă), precum și resursele necesare pentru a sprijini o populație în creștere începe în curând să rateze între indivizi apare în mod necesar concurența (lupta pentru existență ). Câștigătorii din această luptă sunt indivizii cel mai bine adaptate acestor condiții specifice, de ex., E. Managed pentru a supraviețui și de a lăsa urmași viabile. Teoria lui Darwin își păstrează importanța sa continuă pentru ecologie modernă, de multe ori cere relațiile definite de direcție de căutare și care să permită să înțeleagă diferitele „strategii de supraviețuire“, utilizate de către organism în anumite condiții.

La rândul său, din secolele 19 și 20, cuvântul „ecologie“, greu de folosit pentru primii 20-30 de ani dupa ce a fost propus de Haeckel, încep să se folosească mai mult și mai des. Sunt oameni care se numesc ecologiști și care doresc să-l dezvolte studii de mediu. În 1895 daneză cercetător JE Încălzirea publică un manual privind „geografia ecologică“ de plante, traduse în curând în limba germană, poloneză, rusă (1901) și apoi în limba engleză. În acest moment, mediul este cel mai adesea văzută ca o continuare a fiziologie, dar a suferit studiile de laborator direct la natura. Accentul se pune pe în timp ce efectele asupra organismelor anumitor factori de mediu. Uneori, cu toate acestea, este pus complet noi provocări, de exemplu, pentru a identifica caracteristici comune, recurente în dezvoltarea diferitelor sisteme naturale de organisme (comunități biocenozelor).

rol important în modelarea gamei de probleme de a fi studiate ecologia, precum și în dezvoltarea metodologiei sale a jucat, în special, ideea de succesiune. De exemplu, în Statele Unite, Henry Kauls (1869-1939) restaurat o imagine detaliată a succesiunii, studiind vegetația de pe dunele de nisip in apropiere de Lacul Michigan. Aceste dune au fost formate la momente diferite, și pentru că acestea ar putea găsi o comunitate de toate vârstele - de la cei mai tineri au prezentat câteva plante erbacee, care sunt capabile să crească pe nisipuri mișcătoare, la cele mai mature, sunt un adevărat păduri mixte pe dune fixe vechi. În viitor, conceptul de succesiune a elaborat alt cercetător american - Frederic Clements (1874-1945). Comunitatea a interpretat ca fiind foarte ca o educație holistică, ceva care amintește de organism, cum ar fi un organism trece printr-o anumită dezvoltare - de la tinerețe până la maturitate și de vârstă atunci în vârstă. Clements a crezut că în cazul în stadiile inițiale ale comunităților succesionale într-o zonă poate varia foarte mult, apoi mai târziu, ele devin mai asemănătoare. În final, se dovedește, astfel încât fiecare regiune cu un climat specific și caracteristic solului de un singur (punct culminant) comunitate matură.

Comunitățile de vegetație au primit, de asemenea, o atenție considerabilă în Rusia. Deci, Serghei Ivanovici Korzhinskii (1861-1900), care studiază în străinătate și zone de silvostepă, el a spus că, în plus față de vegetație, în funcție de condițiile climatice, este la fel de important și impactul plantelor ele însele asupra mediului fizic, precum și capacitatea lor de a face mai potrivite pentru creșterea altor specii. În Rusia (și mai târziu în Uniunea Sovietică), pentru a dezvolta studii de comunități de plante (sau cu alte cuvinte - phytocenology) au fost activitatea științifică importantă și activitate organizatorică Sukachev. Sukachev a fost unul dintre primii care a început studiile experimentale ale concurenței și a propus clasificarea sa de diferite tipuri de succesiuni. El a dezvoltat în mod constant doctrina comunităților de plante (comunități de plante), care sunt tratate ca educația integrală (în care a fost aproape de Clements, deși ideea de acesta din urmă este foarte des criticată). Mai târziu, în anii 1940, Sukachev a formulat ideea de biogeocoenose - .. natural complex, care include nu numai comunitatea de plante, dar, de asemenea, solul, condițiile climatice și hidrologice, animale, microorganisme, etc. biogeocenosis de studiu în URSS adesea considerată o știință independentă - biogeocenology. În prezent, biogeocenologia este considerată ca o componentă a ecologiei.

Pentru transformarea ecologiei într-o știință independentă, anii 1920-1940 au fost foarte importanți. În acest moment sunt publicate o serie de cărți cu privire la diverse aspecte ale mediului înconjurător, jurnale de specialitate (unele până acum) care încep să apară și apar societăți de protecție a mediului. Dar, cel mai important, se creează treptat baza teoretică a unei noi științe, se propun primele modele matematice și se dezvoltă o metodologie care permite stabilirea și rezolvarea anumitor sarcini. În același timp, în ecologia modernă există două abordări destul de diferite: populația - concentrându-se pe dinamica numărului de organisme și distribuția lor în spațiu și pe ecosistem - concentrându-se pe procesele de circulație a materiei și transformarea energiei.

Dezvoltarea abordării populației.

Una dintre cele mai importante sarcini a fost de a identifica ecologia populației a legilor generale ale dinamicii populațiilor - atât individuale, cât și interacționează (de exemplu, în competiție pentru o singură resursă sau un „prădător-pradă“ relație asociată). Pentru a rezolva această problemă, am folosit un simplu matematic model de - formulă care arată legătura cel mai probabil între individ care caracterizează valorile de stare ale populației :. mortalitate naștere, rata de creștere, densitatea (numărul de animale pe unitatea de suprafață) etc. Modelul matematic permite verificarea investigarea diferitelor ipoteze identificarea condițiilor necesare și suficiente pentru implementarea unei anumite variante a dinamicii populației.

În 1920, cercetătorul american R. Perle (1879-1940) a prezentat așa-numitul model logistic de creștere a populației, sugerând că, pe măsură ce densitatea populației crește, rata de creștere scade, devenind zero când se atinge o anumită densitate limită. Schimbarea mărimii populației în timp a fost astfel descrisă printr-o curbă în formă de S care se ridică pe platou. Pearl a considerat modelul logistic drept o lege universală de dezvoltare pentru orice populație. Și deși a devenit curând clar că acest lucru nu este întotdeauna cazul, însăși ideea prezenței anumitor principii fundamentale, manifestată în dinamica unei mulțimi de populații diferite, sa dovedit a fi foarte productivă.

Punerea în aplicare în practică a unor modele matematice de ecologie a început cu lucrarea lui Alfred Lotka (1880-1949). Metoda lui el a numit „Biologie fizică“ - o încercare de a organiza cunoștințele biologice prin abordări utilizate în mod obișnuit în fizica (inclusiv - modele matematice). Ca un exemplu posibil, el a propus un model simplu care descrie dinamica unui conjugat de prădător și pradă. Modelul a arătat că, dacă toate mortalitatea în populația prada este determinată de un animal de pradă, o rată a natalității prădător depinde de securitatea produselor alimentare sale (de ex., E. Numărul victimelor), precum și numărul de prădător și pradă face vibrațiile corecte. Apoi Tava a dezvoltat un model al relațiilor competitive, dar, de asemenea, a arătat că într-o populație, crescând numărul lor exponențial, întotdeauna setat la o structură de vârstă constantă (de ex., E. Proporțiile relative ale persoanelor de toate vârstele). Mai târziu, ei au propus și metode pentru calcularea unui număr de indicatori demografici importanți. Cam în aceeași perioadă, matematician italian V. Volterra, indiferent de talere, a dezvoltat un model de competiție între două specii pentru aceeași resursă și a arătat, teoretic, că cele două specii de restricție de dezvoltare o resursă nu pot coexista în mod durabil - este un tip dislocă în mod inevitabil, o alta.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: