Dezvoltarea diagnosticului psihologic conduce la apariția unei metode de cercetare speciale - metoda de diagnosticare. Ce loc ocupă această metodă în sistemul altor metode de psihologie, care este specificitatea ei?
Este general acceptat să se împartă metoda de cercetare în metodă non-experimentală (descriptivă) și experimentală. Metoda non-experimentală formează diferite tipuri (tehnici) de observații, conversații, studiul produselor de activitate. Metoda experimentală se bazează pe crearea directă a condițiilor care să asigure selectarea factorului (variabilei) studiate și înregistrarea schimbărilor asociate cu acțiunea sa și, de asemenea, permite intervenția activă a cercetătorului în activitatea subiectului. Pe baza acestei metode sunt construite numeroase tehnici tradiționale de psihologie a laboratorului și experimentului natural, precum și o formă specială a acestora - experimentul de formare.
Tehnicile de diagnosticare (teste) sunt uneori luate în considerare în cadrul metodei experimentale (BG Ananiev, 1976, etc.). Credem că ar trebui să existe
2.4. Metoda psihodiagnostică și abordările diagnostice 109
Sa identificat metoda psihodiagnosticului, care are caracteristici clare și generalizează o mulțime de metode concrete.
Principala caracteristică a metodei psihodiagnosticului îl constituie testarea măsurării, orientarea evaluării, care oferă o calificare cantitativă (și calitativă) a fenomenului studiat. Acest lucru devine posibil prin respectarea anumitor cerințe caracteristice metodei psihodiagnostice1.
Metoda psihodiagnostică este concretizată în trei abordări diagnostice de bază, care practic epuizează multe dintre metodele cunoscute (teste). Aceste abordări pot fi desemnate în mod condiționat ca fiind "obiective", "
Trimiteți-le prietenilor: