Cultura Europei la sfârșitul lui xv - devreme xvii în România

Scop. Evidențiați contribuția la arta oamenilor remarcabili ai Renașterii.

1. Să consolideze cunoștințele despre nume, date, fapte, să stabilească abilitatea de a descrie poze, de a generaliza și de a sistematiza cunoștințele studenților.







2. Pentru a diversifica lecția cu ajutorul situațiilor de joc, repetați materialul care a trecut prin diferite tehnici.

3. Educarea gustului și interesului estetic al studenților în subiectul istoriei.

Termeni noi: Renașterea.

Echipamente: "Enciclopedia unui artist tânăr", glob, harta Austriei, microscop, manuale de algebră, ilustrații care ilustrează roata superioară și inferioară; reproduceri ale picturilor "Gioconda", "Madonna Sistina", "Întoarcerea fiului risipitor", "Pryakhi".

Întrebare la lecție. Ce contribuție au făcut oamenii remarcabili ai Renașterii?

I. Organizarea începutului lecției.

Împărțiți clasa în avans în 4 grupe de abilități egale.

Conversație.
  1. Ce subiect a fost studiat? (cultura Europei în secolele XV-XVII).
  2. Care este numele acestei perioade în artă și de ce? (Renașterea, deoarece în această perioadă științele uitate și tendințele în artă au fost reînviate.)

2. Comunicarea despre scopul și obiectivele lecției.

Astăzi la lecție vom repeta tot ceea ce am învățat, vom afla ce contribuție a poporului remarcabil al Renașterii a făcut la artă și de a afla cum altfel au numit această eră. Și pentru asta vă sugerez să jucați.

3. Repetarea materialului trecut.

Alegeți dintre subiectele propuse cele care caracterizează dezvoltarea științei în secolele XV-XVII. Alegerea de a justifica. (glob, ilustrații care descriu roata superioară și inferioară, herbar, hartă, microscop, manuale de algebră). Ce este inutil?

Numele următorilor reprezentanți ai Renașterii sunt listați pe tablă:
  1. Leonardo da Vinci
  2. Johannes Kepler
  3. Giordano Bruno
  4. Rene Descartes
  5. Nikolai Copernicus
  6. Galileo Galilei.

"Am citit declarația unui om de știință sau fraza care îl caracterizează și ați determinat numele acestei persoane și ați pus pe card figura corespunzătoare. 4 cifre pe linie. "

A) Fericirea vine de la cei care muncesc din greu. (1)
B) El deține lucrarea "Despre rotația sferelor cerești" (5)






B) A fost implicat în matematică superioară. (4)
D) "Universul nu are nici o margine, ci este incomensurabil si infinit. „(3)

A) Dificultățile nu l-au putut sparge. ei au dat naștere la noi forțe în el. (1)
B) Primul om de știință care observă cerul într-un telescop. (6)
B) paginile notebook-urilor sale erau acoperite cu desene și desene. (1)
D) S-au dovedit că Jupiter are sateliți și pe pete solare. (6)

A) Dezvoltarea dispozitivului de parașută, submarin, elicopter, costum de scufundare. (1)
B) a făcut mai multe descoperiri în fizică: el a formulat legile arderii corpurilor și mișcarea unui pendul. (6)
B) "Când pronunți sentința, tremurați mai mult decât mine, ducând la moarte" (3)
D) "El și-a ridicat vocea pentru libertatea de gândire pentru toate popoarele și pentru că această libertate a mers la moarte. (3) "

A) Întreaga lui viață a rătăcit și a murit într-un teren străin, în Franța. (1)
B) "El a oprit Soarele și a împins Pământul" (5).
B) "Înțelepciunea este fiica experienței". (1)
D) "Și totuși se învârte". (6)

A) Tatăl său era un cetățean bine pregătit, iar mama lui era o femeie țărănească. (1)
B) Avea 70 de ani, când a apărut în fața instanței Inchiziției. (6)
B) a studiat teoria ecuațiilor în algebră. (4)
D) a demonstrat că planetele nu se mișcă în orbite circulare, ci în elipse ovale alungite. (2)

Aveți 5 date, definiți-le.

III - sarcini individuale.

Pentru 1 persoană din echipă (cea mai puternică) descrie tablourile: "Gioconda", "Madonna Sistine", "Întoarcerea fiului risipitor", "Spinning". În timp ce se pregătesc, ceilalți efectuează lucrări individuale în scris pe carduri. (pentru 6 opțiuni)

I opțiune
  1. Artistul Germaniei, care a creat gravuri. (A. Durer)
  2. Lucrarea lui Thomas More. (Utopia)
  3. În ce an a fost executat Giordano Bruno? (1600)
II
  1. Artistul olandez, a scris, mai ales portrete, a murit în sărăcie. (Rembrandt van Rijn)
  2. Lucrarea lui Francois Rabelais. (Gargantua și Pantagruel)
  3. În ce an a fost eliberat Utopia (1516)
IV opțiune
  1. A trăit exact 47 de ani (Rafael)
  2. A jucat la Teatrul Globe. (Shakespeare)
  3. În ce an au murit Cervantes și Shakespeare? (1616)
V opțiune
  1. Lucrarea sa principală este "David". (Michelangelo)
  2. Squire Don Quixote. (Sancho Panza)
  3. Descoperirea Australiei. (1642-1644)

Căpitanii descriu fotografiile și pun întrebări echipelor.

După ce ați rezolvat cuvântul încrucișat, veți afla cum se numește Renașterea.

1. Unul dintre eroii cărții Francois Rabelais.

4. Omul care a distrus teoria lui Ptolemeu.

5. Numele domnitorului Don Quixote.

6. Cine deține cuvântul: "Ei spun despre un nou astronom care spune că Pământul se mișcă și se întoarce, această persoană vrea să transforme întreaga artă a astronomiei. "

7. Teatrul în care a jucat Shakespeare.

9. Conform cărții Rabelais, o țară în care Papa este închinat.

10. Al doilea titlu al picturii "Mona Lisa".

11. Pe monumentul său există o inscripție "Pentru pictorul adevărului".

12. Cum se numește era Renaștere?

Ce subiect a fost repetat?

Cum de altfel este numită era Renaștere?

Ce contribuție au făcut oamenii Renașterii la artă și cultură?







Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: