SEMI-STRUCTURAT INTERVIU PENTRU EVALUAREA BOLII TRAUMATICE A COPIILOR
Pentru a studia severitatea simptomelor PTSD la copiii cu vârsta cuprinsă între 10 și 13 ani, a fost elaborată o metodă semi-structurată de interviu. Interviul include o parte de screening și un set de 42 de întrebări. Întrebările la interviu se bazează pe simptomele criteriilor A, B, C, D și pe scara pentru diagnosticul clinic al PTSD DSMIII-R. Pentru răspunsurile copiilor, se folosesc scale cu trei puncte ("da - nu știu - nu" sau "niciodată - o dată în ultima lună - mai mult decât o dată în ultima lună").
Procedura de interviu
În timpul interviului, se pot distinge cinci etape.
1. Stabilirea contactului psihologic cu subiectul.
2. Introducere. În acest stadiu, copilul este intervievat despre evenimentele traumatice care se întâmplă copiilor. Scopul acestei etape este de a stabili un copil pentru conversație în continuare și pentru a elimina anxietatea. De asemenea, în această etapă, se colectează informații preliminare despre experiența traumatică a copilului. Datele sunt înregistrate în protocol. În acest caz, în cazul în care evenimentul este numit copilul îndeplinește criteriul și scala pentru diagnosticul clinic DSM-IV de PTSD (copilul a experimentat, asistat sau se confruntă cu un caz sau un eveniment care implică amenințări reale sau percepute la viață sau de prejudiciu grav sau o amenințare la adresa integrității fizice împotriva pentru ei sau pentru alții), puteți merge direct la sondaj, ocolind screening-ul.
3. Screening-ul. Scopul acestei etape este de a obține informații mai complete despre experiența traumatică a copilului. În cazul în care copilul nu a putut aminti un singur eveniment traumatic sau incident relatat de către un copil, nu îndeplinește criteriile și scara pentru diagnosticul clinic al DSM-IV PTSD, copilul este o listă de evenimente traumatice care ar putea duce la dezvoltarea de simptome PTSD. Informația este introdusă în protocol.
4. Sondaj. Aceasta este partea principală a interviului. Scopul este de a măsura simptomele posttraumatice. Din cele 42 de problemele primele 4 sunt criteriul A (emoții negative intense în momentul de prejudiciu, frica, neajutorare sau groază). Dacă nu există experiențe traumatice în viața copilului, aceste întrebări nu sunt întrebate. În cazul în care un copil este declarat a unui eveniment care ar putea duce la dezvoltarea de simptome PTSD, restul întrebărilor (de criteriile B, C, D, F) sunt raportate la acest eveniment. În caz contrar, întrebările se concentreze pe sentimentele și experiențele copilului în ultima lună, indiferent de eveniment.
5. Stadiul de finalizare. Scopul acestei etape este de a elimina emoțiile negative cauzate de amintirile unui episod traumatic.
Interviu semi-structurat pentru a evalua experiențele traumatice ale copiilor
Articole similare
-
Starea de pregătire fizică a diagnosticului copiilor prin metodă - prezentare 196128-14
-
Pneumonie la stânga la adulți și copii simptome, diagnostic, tratament, pneumonie 03
Trimiteți-le prietenilor: