Fundamentele orientării profesionale

(întrebări pentru examen) Belugina MA

1. Profiorientologie ca domeniu de cunoaștere științifică: subiect, scopuri, sarcini.

2. Metode de orientare profesională ca știință.

3. Bazele metodologice ale orientării profesionale.

4. Elementele de vârstă ale dezvoltării profesionale a personalității.

5. Etapele dezvoltării profesionale a personalității.

6. Modelul procedural-material al autodeterminării profesionale a individului.

7. Sarcini de sprijin psihologic al unei persoane în stadiul de autodeterminare profesională.

8. Tipuri de autodeterminare profesională a individului.

9. Interdelarea autodeterminării profesionale și personale.

10. Tendințele actuale în lumea profesiilor. Conceptul de "profesie", "specialitate", "specializare".

11. Clasificarea psihologică a profesiilor.

12. Conceptul de profesorografie în orientarea profesională: istoria formării, structura conținutului, problemele secțiunilor.

13. Conceptul și principiile dezvoltării profesiogramelor.

14. Conceptul de profesogramă (conținutul programului de lucru).

15. Conceptul de profesogramă (conținutul caracteristic al psihogramei).

16. Organizarea consilierii profesionale în situația alegerii profesiei.

17. Principalele probleme ale formării profesionale și ale psihologiei muncii.

18. Caracteristicile generale ale sistemului de orientare profesională în școală.

19. Conceptul de informație: forme, condiții de eficacitate, metode.

20. Conceptul de consiliere profesională: tipuri, funcții, principii.

21. Noțiunea de selecție profesională: caracteristicile și condițiile de utilizare.

22. Noțiunea de selecție profesională: caracteristicile și condițiile de utilizare.

24. Formarea profesională ca mijloc de individualizare a învățării.

25. Etapele pregătirii profesionale.

26. Portofoliul ca rezultat al instruirii de profil.

27. Principalele situații problematice în alegerea profilului de formare.

28. Interesele profesionale și înclinațiile de personalitate: concepte, clasificare, formare.

29. Caracteristicile aptitudinii personale.

30. Orientarea profesională pentru profesia pedagogică.

31. Conceptul de abilități (conceptul de BM Teplov). Abilitățile profesionale ale individului.

32. Condițiile pentru auto-determinarea cu succes a individului.